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patter.2023.100779 Liang, W., Zhang, Y., Wu, Z., Lepp, H., Ji, W., Zhao, X., Cao, H., Liu, S., He, S., Huang, Z., Yang, D., Potts, C., Manning, C. D., & Zou, J. Y. (2024). Mapping the Increasing Use of LLMs [...] https://doi.org/10.48550/ARXIV.2404.01268 Perkins, M., Roe, J., Vu, B. H., Postma, D., Hickerson, D., McGaughran, J., & Khuat, H. Q. (2024). Simple techniques to bypass GenAI text detectors: Implications [...] https://doi.org/10.57961/fjg9-jr89 Zitierte Literatur: Al-Rawas, M., Qader, O. A. J. A., Othman, N. H., Ismail, N. H., Mamat, R., Halim, M. S., Abdullah, J. Y., & Noorani, T. Y. (2025). Identification of dental

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• KI-Werkstattgespräche

folglich für das Jahr 2025. Zu den Heraus- gebenden zäh- len außerdem Kristina Kögler (Stuttgart) und H.-Hugo Kre- mer (Paderborn). Der Sammelband – eine Zusam- menstellung von reviewten Beiträgen aus der [...] Volkmar Herkner (Mitte) mit neuem (Andreas Rausch, Esther Win- ther) und altem Vorstand (Kristina Kögler, H.-Hugo Kremer, v. l.) der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Foto: privat nahmen rund 400 Personen [...] Aus dem Vorstand schieden turnusmäßig Professorin Kristina Kögler (Uni Stuttgart) und Profes- sor H.-Hugo Kremer (Uni Paderborn) aus. Paul Kohlmorgen und Jacob Hawel: „Wir blicken zu- rück auf inspirierende

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• biat-Mitteilungen

Sie ein Element von D und schreiben ganz kurz, wie man es in Bezug auf die Ausganssituation lesen soll: Es ist z.B. ........ ∈ D. Das steht für den möglichen Aus- gang, dass ... d) Fassen Sie in den [...] sogenannte Ergebnismenge: D = {...............................................................} b) Weil es so recht unhandlich ist, geben Sie eine Darstellung als Beschreibungs- menge an: D = {............... [...] Interpretation in die Rechnung einfließen zu lassen, bestimmen. g) Berechnen Sie: P (AL) = P (S) = P (AN) = h) Interpretieren Sie die Ergebnisse kurz im Sachzusammenhang: Aufgabe 3 In einem Karton sind 5 schwarze

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• Übungen zur Stochastik

Flensburg – HeSe 25/26 Algebra I und ihre Didaktik Lorenzen/Lampe O K + K O WOW D U + L U C A S S C H A R − L O T T 2 0 1 1 M O R D + R A U B K R I M I Aufgabe 4 Man berechne die folgenden Aufgaben durch ein [...] · 36 = 236 farblich dargestellt. Versuchen Sie alle Rechnungen nur im 6er-System durch- zuführen, d.h. ohne innerlich ins 10er-System zu wechseln. • Beispiel für eine schriftliche Berechnung von 1236 [...] Z Z Z Z Z + Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z c) 2323 · 4 Z Z Z Z Z + Z Z Z Z Z + Z Z Z Z Z + Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z d) 1350 · 53 Z Z Z Z Z Z + Z Z Z Z Z Z + Z Z Z Z Z Z + Z Z Z Z Z Z + Z Z Z Z Z Z + Z Z Z Z Z Z + Z Z Z

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• Übungen zur Algebra

s, w sind paarweise verschieden}; F := {(g, s, b) ∈ M | g = 5} c) D := {h, t} × {1, 2, 3, 4, 5, 6}, G := {(m,w) ∈ D | m = h,w ≥ 3}. d) V := {FCB,BVB,RBL,B04, SGE, SCF,BMG,VfB,TSG,WOB, EinbisschenFCA,HSV [...] Würfeln modellieren. Zwei Mengen D1, D2 – als Modelle Würfeln mit drei Würfeln – könnten so gewählt werden: k) D1 = {. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l) D2 = {. . . . . . . . . . . . . [...] Didaktik Prof. Dr. H. Lorenzen Als Teilmengen U9, U10 ⊆ D1 und V9, V10 ⊆ D2, die die zu untersuchende Spielsi- tuation beschreiben, könnten die folgenden Mengen dienen: m) U9 = {(w1, w2) ∈ D1 | . . . . .

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• Übungen zur Stochastik

Es gilt die Folgerung von der absoluten zur relativen Existenz, d.h. • ∃x ∀y : A(x, y) =⇒ ∀y ∃x : A(x, y), Achtung: die Umkehrung ist i.d.R. falsch. Zur Negation einer quantifizierten Aussage wird jeder [...] Sees darf er sich bei jedem Sprung eine Person aussuchen und sich ihr genau bis zur Hälfte nähern, d. h. durch den Sprung den Abstand zwischen ihnen halbieren. 1. Beispiel: Angenommen, Mario startet auf [...] erungen für x, y ∈ N an. c) Geben Sie alle Wahrheitswerte der Quantorisierungen für x, y ∈ Z an. d) Begründen Sie einige Entscheidungen aus b) und c) (mindestens 8). e) Erfinden Sie eine Aussage A(x

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• Übungen zur Algebra

12:15 Uhr , online auf: https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=m026f7526d316aeb7efa963985627d235 Kommende Termine: 8. Dezember – „Regelungsbedarfe für KI in der Forschung der EUF" Bastian [...] Browser unterstützt leider das <code>video</code> Element nicht. Sie können das Video im h.264 Format hier herunterladen: ki-werkstattgespraech-1-27.10.2025.mp4 KI-generierte Texte mit KI-Detektoren [...] Browser unterstützt leider das <code>video</code> Element nicht. Sie können das Video im h.264 Format hier herunterladen: ki-werkstattgespraech-10.11.2025.mp4 Bias im Notenspiegel? Problemfelder

KI-Chatbots, aber sie laufen auf Servern in den USA und werden unter US-amerikanischem Recht betrieben, d.h. dass Sie keine Kontrolle darüber haben, was mit Ihren Unterhaltungen passiert. OpenAI (ChatGPT) geht

und für H2-Importe nach Deutschland. Wuppertal Institut. https://wupperinst.org/fileadmin/redaktion/downloads/projects/H2EUDE_Kurzstudie.pdf Jansen, M., Gerstenberger, B., Bitter-Krahe, J., Berg, H., Sebestyén [...] Institute. https://doi.org/10.48506/opus-8061 Bendix, P., Berg, H., Sebestyén, J., Ritthoff, M., Perschel, L., Eckert, D., Kocina, R., Achenbach, H. (2021): Promoting the high-quality recycling of plastics from [...] d mit dem Open-Source Modell INHABIT . Publikationen Leipprand, A., Ruß, M., Hermwille, L., Posch, D., Sebestyén, J. (2025): Zukunftsfähige Industriepolitik: Wohlstand, Sicherheit und Klimaschutz vereinen

Kurse, die zur Anerkennung hinzugefügt wurden („Added“). Gibt es keine Änderungen an der Anerkennung, d.h. an den Kursen/Modulen, die Sie in Tabelle B eingetragen haben, klicken Sie einfach unten auf „Save“ [...] Bitte Leitfaden der EUF als Ausfüllhilfe nutzen! #42638 https://flensburg.moveon4.de/form/66c2eb8da38d75c5aa0af256/deu https://www.uni-flensburg.de/international/ins-ausland-gehen/schritt-4-leistungen-a

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• Schritt 1: Informieren