fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/international-class/2017-final-report-international-class.pdf
commissioned. 14 A tariff period is a financial quarter. 15 A deployment cap is a queueing system that was introduced in February, 2016 to limit the amount of total capacity that could receive a FIT tariff [...] (coming out to be 54.75 MWh), a typical practice value of 730 kWh/m2/year has been considered (S. A. Hearnshaw, 2011, p. 2). For the rest of the area in bistro/brewery (265m2), after considering the standard [...] frequent a specific wind speed occurs. In this graph, the time during which wind speed occurs over a period of one year has been shown. The most prevalent wind speeds are between 6-8 m/s at 25m height and
fileadmin/content/seminare/evangelische-und-katholische-theologie/dokumente/sonstiges/2021-wegweiser.pdf
PLUSPUNKTE stephan.dann@pti.nordkirche.de Ti te lb ild : a do be s to ck , I nn en se ite n: a do be s to ck , p ho to ca se G ra fik : k er ni de e. co m STEPHAN DANN Pastor, Studienleiter, Berater. Unterwegs
fileadmin/content/projekte/studyasyouare/dokumente/etc/2023-09-27-oer-inclusive-foreign-language-teaching-dream-holiday.pdf
the EFL classroom (6th grade). [MA-PSK-M04-TM1 und M09-TM2] – [FrSe 2021] [Prof.Dr. Solveig Chilla] 1. A brief description of the target task and pre-tasks. 2. A description of the learners` diverse learning [...] ritual) - The learners add their plans for their dream vacation to a mindmap, structure is given - The learners use a checklist, choose a form for the task - Break (chant ritual) Description of the target-task: [...] The students can decide when they need a break and pick an activity-card [Anna Bergmüller, Greta Nitzschke] [MA-PSK-M04-TM1] – [FrSe2023] [Prof. Dr. Solveig Chilla] A description of the learners‘ diverse
fileadmin/content/projekte/studyasyouare/dokumente/etc/2023-09-27-oer-inclusive-foreign-language-teaching-fortune-telling.pdf
the EFL classroom (6th grade). [MA-PSK-M04-TM1 und M09-TM2] – [FrSe 2021] [Prof.Dr. Solveig Chilla] 1. A brief description of the target task and pre-tasks. 2. A description of the learners` diverse learning [...] code and listen to the message. • Fill in the mind map. 2. Pick a job you want to do in ten years. Jobs • F F i l l i n t h e m i n d m a p . 13 • Write down characteristics of the job. My job in ten years [...] Wachmann/frau/: Guards a place Ein:e Wachmann/frau/: bewacht einen bestimmten Ort Singer Sänger:in Is a performer who sings Ein:e Sänger:in singt Lieder vor Soccer player Fußballspieler:in A person who plays
fileadmin/content/zentren/ices/bilder/veranstaltungen/2023-info-scholars-at-risk-flensburg-university.pdf
months within a co-financing model is possible. Requirements • a residence status in the context of an asylum procedure within the EU showing a recognised threat, or credible evidence of risk from a third party [...] demonstration of a threat to personal well-being or safety • possession of educational certificates that enable entrance to a higher education institution and warrant the pursuit of a desired higher education [...] ral Students at Risk Hilde Domin Programme (DAAD) Type of funding: scholarship (861 € p.m. students; 1.200 € p.m. doctoral candidates) Target group: • students and doctoral candidates at risk from all
fileadmin/content/abteilungen/geographie/poe-euf/2023-wp1-schmalen.pdf
history are linked to the spatial changes of urban infrastructure. As results, a comparative analysis of historical maps, a visualization of the interconnections though material flows as well as the elaboration [...] Strukturen im Rahmen der Konversion eines innerstädtischen Hafengebietes Nelo A. Schmalen20./13./10./03.12/29./26./ 23./22./18.11.2021 N.A.Schmalen - Kolonialität der urbanen Transformationen am Hafen-Ost in Flensburg [...] ............. 42 Abbildung 3: 1616 [1558] Erste detailliertere Stadtansicht Flensburgs (StA XIV Foto B 00020(a) zusammengefügt).............43 Abbildung 4: Ballastbrücke Nr. 24 (BJ. 1744, rechts im Bild)
/fakultaet1/die-fakultaet-i/konvent/sitzungsdokumente/20231
1 Beschlussvorlage #287 Antrag und Satzung (PStO M.A. Kita-Master 2023) 10.05.23 761 KB (PDF) TOP 5.2 Beschlussvorlage #288 Antrag und Satzung (PStO M.Ed. VocEd GTW 2023) 10.05.23 746 KB (PDF) TOP 5.3 [...] 3 Beschlussvorlage #289 Antrag und Satzung (PStO M.Ed. VocEd EHW 2023) 10.05.23 742 KB (PDF) TOP 5.4 Beschlussvorlage #290 Antrag und Satzung (PStO M.Ed. Dual VocEd GTW 2023) 10.05.23 745 KB (PDF) TOP 5 [...] Antrag und Satzung (PStO Mathematik-Zertifikat 2023) 10.05.23 733 KB (PDF) TOP 5.6 Beschlussvorlage #308a Antrag und Satzungen (Fachprüfungsordnungen der Lehramtsstudiengänge) 10.05.23 2 MB (PDF) TOP 6 Wahl
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-05-15/20230614-satzung-fpo-leb-gs-2023.pdf
Möglicher Studienverlauf: 2 1 BEG Fach A Lernbereich 1 Fach B 2 BEG Fach A M 1: Einfüh- rung in die Eu- ropabildung M 2: Didaktik der Europabildung in sachorientierten Kontexten M3: Didaktik der Europabildung mit [...] ngen Prüfungsleistung LP M 1: Einführung in die Europabildung 1 S: 2 SWS Portfolio (12 Seiten) 5 M 2: Didaktik der Euro- pabildung in sachorien- tierten Kontexten 1 S: 2 SWS A: Projekt „Europatag für [...] mit ästhetischen Me- dien Fach B 3 BEG Fach A Praxissemester Fach B 4 BEG Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) (3) Der Lernbereich Europabildung wird im Frühjahrssemester absolviert. § 5 Veran
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-05-15/20230614-satzung-fpo-lgl-gs-2023.pdf
1 BEG Fach A M 1: Globalität und Transkultura- lität Lernbereich 1 Fach B 2 BEG Fach A M 2: Globales Lernen in der Grundschule M 3: Transfer in die Unterrichts- praxis Fach B 3 BEG Fach A Praxissemester [...] Prüfungsleistung LP M 1: Globalität und Trans- kulturalität 1 S: 2 SWS Portfolio (ca. 15 Seiten) 5 M 2: Globales Lernen in der Grundschule 1 S: 2 SWS Portfolio (ca. 10 Seiten) 5 M 3: Kinder dieser Welt [...] ter Fach B 4 BEG Master Thesis (Fach A, Fach B oder Erzwiss.) (3) Der Lernbereich Globales Lernen wird im Herbst- und Frühjahrssemester absolviert, wo- bei Modul 1 im Herbstsemester, Modul 2 und Modul
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-psto-ba-sowi-2023.pdf
chen Wandels (Modul M 1) sowie verschiedene politikwissenschaftliche (M 2, M 7) und soziologische (M 3, M 6) Teildisziplinen, in Methoden der empirischen Sozialfor- schung (M 4, M 8) und in das wissen [...] Lehrforschungsseminar (M 14) sowie dem Wahlpflichtbereich „Herausforderungen des sozia- len Wandels“. Hier wählen Studierende drei aus vier angebotenen Modulen (M 10, M 11, M 12, M 13). (4) Als integrierter [...] empirischer Sozialfor- schung M 5: Einführung in das wissen- schaftliche Ar- beiten S2 M 6: Kultur und sozialer Wandel M 7: Internationale Beziehungen M 8: Forschungsmethoden II M 9: Sprachenmo- dul S3 Her