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Inklusion, KI-Bildung, AI Divide, AI Literacy, Schule, KI-Forschung, KI-Nutzung, Chatbots KI und Mathematik I Prof. Dr. Hinrich Lorenzen und PD Dr. Merlin Carl I 18.05.2026 Präsentation (pdf) Ihr Browser [...] > Element nicht. Sie können das Video im h.264 Format hier herunterladen: ki-werkstattgespraech-18.05.26-mathematik.mp4 Wenn die Maschine es besser kann: Soziale und ethische Implikationen von Künstlicher

Artikel bildet einen Teil der Vorstellungen erster Ergebnisse aus der Studie ERaB des Institutes für Mathematik und Angewandte Informatik an der Universität Hildesheim. Die Studie ist ein gemeinsames Projekt [...] Schüler Schwierigkeiten bei der Durchfüh- rung von Rechenoperationen mit Bruchzahlen haben. Die mathematikdi- daktische Forschung beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit der Erfor- schung von Fehlern und [...] Literatur [1] Hennecke, M.: Fehlerdiagnostische Auswertungen in der Bruchrech- nung. Beiträge zum Mathematikunterricht, 2007. HS f U RS f U GY LK f U GY GK f U 6 7 8 9 10 11 12 % 12 10 8 6 4 2 0

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• Publikationen

Batteriesystemen. Herbsttagung MNU Kiel Herbsttagung für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht Auf der Herbsttagung für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht am 20. September 2016 [...] die Abteilung Chemie und ihre Didaktik. So fand am 14. September 2016 in der Goetheschule der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterrichtstag (MNU-Tag) statt, auf dem Dominique Rosenberg einen Expe

Baustein für die Digitalisierung des Mathematikunterrichts in der Grundschule fungieren. Roboter lassen sich grundsätzlich zu vielen Themen und Inhalten der Mathematik (unterstützend) einsetzen und bieten [...] ein Blick über den Tellerrand Ina Biederbeck & Annika Vieregge TAL 007 Workshop Robotik im Mathematikunterricht der Grundschule (entfällt) Workshop Schule und historisches Lernen im Zeitalter der Künstlichen [...] Unterstützungsmöglichkeiten (z.B. durch das ZfL) zu identifizieren. Zum Programm Robotik im Mathematikunterricht der Grundschule Workshop Dieser Workshop muss leider entfallen. Neben dem Einsatz von Smartboards

beiden Teilstudiengänge Mathematik, kann der Lernbereich Mathematik nicht gewählt werden. § 3 Studienziel Ziel des Lernbereichs Mathematik ist der Erwerb von grundlegenden mathematischen Kennt- nissen, Fertigkeiten [...] Fachspezifische Anlage 32 [Lernbereich Mathematik, M.Ed. Grundschulen] wird die folgende Fachspezifische Anlage 32a eingefügt „Fachspezifische Anlage 32a [Lernbereich Mathematik, M.Ed. Grundschulen] zur Gemeinsamen [...] Studienverlauf Im Lernbereich Mathematik sind im Verlauf der ersten drei Semester 15 Leistungspunkte zu erwerben. Möglicher Studienverlauf: 1 Päd. u. Bi. Fach A M 1: Lernbereich Mathematik Fach B 2 Päd. u. Bi.

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• Jahr 2019

tests zur Leseflüssigkeit. Weitere Lernverlaufstestreihen im Bereich Lesen, Rechtschreiben und Mathematik sind geplant. Vernetzung: Prof. Dr. Markus Gebhardt, Universität Regensburg Prof. Dr. Andreas Mühling [...] A. Lindmeier, H. Härtig, L. Kampschulte, A. Mühling & J. Schwanewedel (Hrsg.) Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (S. 98-137). Hamburg: Joachim Herz Stiftung Verlag. Jungjohann

mit Schwerpunkten wie Aussprache- schulung, Singen/Songs, Fehlerkorrektur und CLIL (Kunst, Sport, Mathematik, Musik; s.u.). Mit der Wahl einer Forschungsaufgabe nach den hier dargelegten Empfehlungen können [...] besonderem Potenzial für Content and Language Integrated Lear- ning (vulgo: ‚Bili‘) sind Kunst, Sport, Mathematik, Musik und (mit Einschränkungen) Sachunterricht. Wie der CLIL-Unterricht auf Englisch in einem [...] Projekte explorativ untersucht werden (siehe hierzu Abschnitt 4 dieses Beitrags zu einem Mathematik-CLIL-Versuch). Noch einmal quer zu dieser Vielfalt an Themen und Fragestellungen lässt sich der Umgang

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• Publikationen

Instituts für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Vorlesung: Algebra und ihre Didaktik - Interaktive Unterstützungssysteme. Prof. Dr. Hinrich Lorenzen | Abteilung für Mathematik und ihre [...] Algebra und ihre Didaktik - Interaktive Unterstützungssysteme. Dr. Michael Schmitz | Abteilung für Mathematik und ihre Didaktik Fachpraktische Lehre für das Homeoffice. Dr. Kai-Christian Tönnsen | Abteilung [...] und Digitalisierung Dr. Sandra Frey | Philosophisches Seminar Dr. Michael Schmitz | Abteilung für Mathematik und ihre Didaktik Jan Götzelmann | Referent für Digitalisierung | Ressort Studium, Lehre und D

Denkens (Mathematikunterricht) bedeutsam sind. Die Absolventinnen und Absol- venten besitzen einen Überblick über diagnostische Verfahren zur Überprüfung schrift- sprachlicher und mathematischer Kompetenzen [...] Unterrichtsfach (25 LP) 2 M 3: Störungen des Lernens und der Ent- wicklung: Schrift- spracherwerb und mathematisches Den- ken M 4: Sonderpädagogi- sche Diagnostik Unterrichtsfach (20 LP) 3 M 5: Prävention, Diag- [...] und Ergebnisse der angewandten For- schung zum Schriftspracherwerb sowie der Entwicklung des mathematischen Denkens und Rechnens kennen. Sie werden qualifiziert, eine Perspektive einzunehmen, die den Fokus

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• Ordnungen 2023

Augustin Mouchot Es war ein typischer kalter Januarmorgen in Alençon, Frankreich, im Jahre 1860. Der Mathematik- lehrer der Sekundarstufe, Augustin Mouchot, fröstelte, als er sich nur widerwillig aus dem Bett [...] viele Dinge erhitzen – Wasser, Wohnun- gen, Essen… Warum, natürlich Essen!“ Also wandte sich der Mathematiklehrer dem Kochen zu, bereitete einen leckeren Eintopf zu und kochte diesen in seinem Solarerhitzer [...] rücksichtigen war. Die beste Form für den Spiegel war ein offener Kegel mit dem merk- würdigen mathematischen Namen „Frustoco- ne“. Dieser bündelte die Sonnenstrahlen ent- lang einer Achse, an der ein schmaler

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• Die Seele der Solarenergie