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Prüfung (30 Minuten) nach Bekanntgabe durch die Lehrkraft zu Beginn der Lehrveranstaltungen. Letzte Änderung: 06.08.2024 Dualer Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik (PStO 2024) STAND: HERBSTSEMESTER [...] tät Flensburg für den Dualen Mas- terstudiengang Lehramt Sonderpädagogik vom 20. Juni 2024 Wichtige Lesehinweise: Der Studiengang Dualer M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik (2024) gliedert sich in lernergebnisorien- [...] keine Verwendbarkeit des Moduls: Dualer Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik Anmerkungen / Sonstiges: K.A. Dualer Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik (PStO 2024) STAND: HERBSTSEMESTER 2025/26

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• Studium & Lehre

SEMESTER 5 UND 6: Spezialisierungsoption Master of Education für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen In der Spezialisierung „M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen“ erwerben Sie im Teilstudiengang Biolo- gie [...] Portfolio, das durch den/die Lehrende/n des vorbereitenden Fachdidaktischen Seminars begutachtet wird, ist spätestens vier Wochen nach Beendigung des Prak- tikums bei der/dem Lehrenden abzugeben. Letzte Änderung: [...] SEMESTER 5 UND 6: Spezialisierungsoption Master of Education für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen In der Spezialisierung „M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen“ erwerben Sie im Teilstudiengang Biolo- gie

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• B.A. Bildungwissenschaften

Vermittlung des Knicks als ökologisches und soziales Netzwerk, "Gelehrte Gläser – Denkanstöße zum Anstoßen 2025"

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• Ein Knick in der Landschaft

Fakultät II - Fakultätsentwicklungsplan Planung FEP 2027-2031 Arbeitsgruppe "Studium und Lehre" Arbeitsgruppe "Forschung" Arbeitsgruppe "Wissens- und Kulturtransfer" Arbeitsgruppe "Struktur"

Französisch), Universität Straßburg, Frankreich Studienjahr 2014–2015 – Universitätsdiplom in der Lehre des Französischen als Fremd- und Zweitsprache 2010–2012 – Diplom in Geisteswissenschaften (auf Spanisch)

Forschungserkenntnisse, die wir gewinnen, direkt angewendet werden. Daher freue ich mich, dass meine Lehre zum Thema Suffizienz auf großes Interesse bei unseren Studierenden stößt.“

werden gefragt - Lehrveranstaltungsevaluation (LVE): wie und wozu? Die Studierenden der EUF geben in der LVE ihren Lehrenden Feedback zu den besuchten Lehrveranstaltungen. Die Lehrenden können ihre Leh [...] , mit dem die Studierenden die Qualität der Lehre bewerten können. Die Lehrenden können dieses Instrument nutzen, um die Qualität ihrer Lehrveranstaltungen zu reflektieren und stetig weiterzuentwickeln [...] der Lehrveranstaltung zum besseren Verständnis beider Seiten besprochen werden. Die LVE dient der Weiterentwicklung und Anpassung der Lehre – die Verantwortung dafür liegt sowohl bei den Lehrenden als

der Europa-Universität Flensburg mit der mathematischen Fortbildung von dänischen und deutschen Lehrkräften mit einbringt. Die Module der Veranstaltungsreihe zielen auf außercurriculare Themen ab, die zwar

aufgebaut und kombinierte Grammatik, Sprechübungen, Hörverstehen und Phonetik. Zusätzlich legten die Lehrkräfte großen Wert auf die Vermittlung französischer Kultur , was den Unterricht lebendig und praxisnah

ergonomisch entspannten linkshändigen Schreibtechnik zu geben. Abschließend geht es um die Frage, wie Lehrkräfte Kinder im Rahmen eines Schreibhandwechsels hilfreich unterstützen können. Anmeldung für Studierende via

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• Workshops