/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/nies-martin-prof-dr
Die Darstellung jüdischen Lebens und intergenerationaler Beziehungen in Eva Lezzis und Anna Adams Kinderbuch Beni, Oma und ihr Geheimnis. VZKF Student Research Papers, hrsg. v. Martin Nies; No. 13/2024https://www
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/roessler-reto-prof-dr
Werte- und Moralvorstellungen in Kinderbüchern durch Perspektivenübernahme und Empathie ZG Masterthesis Philosophie 2025 Die Darstellung von Freundschaft in ausgewählten Kinder- und Jugendbüchern. Eine phi [...] Inhaltsanalyse ausgewählter Kinderliteratur ZG Masterthesis Transformationsstudien 2025 Suffizienznarrative in Nachhaltigkeitsmagazinen ZG Masterthesis Germanistik 2025 Kinderliteratur im Wandel. Stereotype [...] Zweitbetreuung Ronja Bönsch Promotionsstipendium SH / EUF Transformative Potenziale neusachlicher Kinder- und Jugendliteratur der Weimarer Republik 2023 Erstbetreuung Kasper Heide-Winther Europa-Universität
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/wise-2016-17-nichts-ii
wichtige Rolle. Die Bedeutung des "Nichts" wird beispielhaft am Werk von Ellen Key "Das Jahrhundert des Kindes" diskutiert. 5.12. Prof. Dr. Hedwig Wagner, Europäische Medienwissenschaft Das Medium und das Nichts:
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/abschlussarbeiten/kohorte-7/ma-zusammenfassung-carmen-schumacher.pdf
der Intervention wurde durch Subtests aus den Mess- instrumenten Selbstwirksamkeitsfragebogen für Kinder und Jugendliche (SW-KJ) von Ham- pel, Kümmel und Meier (2006), Erholungs- und Belastungs-Fragebogen
/kommunikation/pressemitteilungen/news/flensburgs-klimaschuetzer-prof-dr-beate-blaseio
eit so: "Grundschulkinder sind die Gestalter und Gestalterinnen von morgen und werden als nächste Generation weitreichende Entscheidungen zu treffen haben. Für mich ist es wichtig, die Kinder darauf heute [...] Zielsetzungen kennen und führen Projekte mit Grundschulkindern zu Fragen der Nachhaltigkeit durch. Im Sommer 2016 fand ein Forschertag für 8 bis 11jährige Kinder zum Thema "Energie" auf dem Campus statt - [...] die diese Fragen kindgerecht und kompetent mit ihnen aufgreifen können und die das Interesse der Kinder für diese Fragen wecken und fördern!" Dies sieht auch Flensburgs Bürgermeister und Stadtkämmerer
/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiter/godje-hennig
Ostseeklinik/ Mutter-Kind-Kurklinik Boltenhagen 06/2010-07/2010 Pflegepraktikum am Universitätsklinikum Rostock 12/2009-01/2010 & 03/2010-04/2010 Praktikum bei der AKG Kinderklinik Tannenhof & beim AKG [...] Rehabilitation: Krankheitsbewältigung und die Rolle von sozialer Unterstützung Resilienzförderung im Kindes- & Jugendalter
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/lotto-kusche.pdf
„Zigeunerbilder“ in den Kinderhörspielen „Fünf Freunde“ Kinder und Jugendliche, um ein realistischeres und positiveres Bild vom Le- ben der Sinti und Roma in den Köpfen von Kindern und Jugendlichen entste- [...] bedenkt, welche Vorstellungen von Sinti und Roma hierdurch an Kinder vermittelt werden. Ein weiteres Bild von „Zigeun- ern“, das in den Kinderhörspielen präsentiert wird, ähnelt jenem, das Brigitte Mihok in ihrer [...] zeugen. Der Artikel analy- siert die beiden Kinderhörspiele „Fünf Freunde und ein Zigeunermädchen“ sowie „Fünf Freunde im Nebel“ aus der vertonten Kinder- und Jugendbuchrei- he „Fünf Freunde“ von Enid
/powi/exkursionen-1
erenden der Europa-Universität Flensburg. (Text/Collage: P. Egtved) Diskussion mit der Kindernachrichtenredaktion des Schleswig-Holsteinischen Zeitungsverlages (SHZ): Herausforderungen bei der Vermittlung [...] 2018 besuchten 40 Studierende des Studienganges Sachunterricht/Grundschule mit mir die Kindernachrichtenredaktion des Schleswig-Holsteinischen Zeitungsverlages. Wir diskutierten mit der SHZ-Redakteurin [...] alten in der Grundschule und den journalistischen Herausforderungen bei der Erstellung von Kindernachrichten. Nach einem kurzen Einführungsvortrag Ina Reinharts über den auflagenstärksten Zeitungsverlag
fileadmin/content/abteilungen/kunst/dokumente/fachtagung-inklusion-2017/gerland-ode-an-die-unabgelenkte-begegnung.pdf
„Inklusion wird also als ein Prozess verstanden, bei dem auf die verschiedenen Bedürfnisse von allen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen eingegangen wird.“ UNESCO 2014 JProf. Dr. Juliane Gerland 18.05.2017
/medienbildung/projekte/loersh/ueberblick-ueber-teilvorhaben-und-loersh-fortbildungen/teilvorhaben-2
m ausgearbeitet Übersicht über die durchgeführten Veranstaltungen: 20. Juli 2017: für den Aktion Kinder- und Jugendschutz Schleswig-Holstein e.V. (AKJS) Die Präsentationsfolien der Referentin Christine