fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.kuiper.andrea.buchenwald/deutsch/arbeitsbogen.pdf
_ 2. Welche besonderen Tiere finden wir in Buchenwäldern? Bedrohte Arten von _ äf _ _ _, I _ _ _ k _ e _ und _ ö _ e _ _ 3. Schreibe einen Steckbrief Rotbuche: Lateinischer Name: ______________________ [...] Matheaufgabe: Eine Buche mit 300.000 Blättern verarbeitet pro Tag 5 kg Kohlendioxid CO2 und produziert unter Sonnenlicht 3,5 kg Sauerstoff O2. a) Wieviel O2 produziert ein Wald mit 100 Buchen in einer sonnigen [...] Arbeitsbogen 1: Bearbeite die Aufgaben gemeinsam mit deinem Nachbarn! 1. Welche Pflanzen finden wir in Buchenwäldern? R _t _ _ c _ _ B _ _ c _ _ _ n _ r _ _ _ _ e _ B _ _ _ _ u c _ W _ _d _ _ _ _ t _ r G _ _ s _
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.kuiper.andrea.buchenwald/deutsch/bilder-buchen.pdf
Rotbuchenwald Buchenwald mit Gräsern (Hainsimsen-Buchenwald) Buschwindröschen Bärlauch im Buchenwald Waldmeister- Buchenwald Rotbuchenwald Buchenblatt Buchecker Buchenkeimling Fruchtansatz
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.rentz.christoph.irawady.flussdelphin/deutsch/lehrerinformation.pdf
Bangladesch. Gemäß dem WWF Philippinen (2012) leben schätzungsweise nur noch 42 Tiere in der Malampaya Bucht vor den Philippinen. Von den drei existierenden Flusspopulationen lebt die Größte im Mekong - sch [...] Die Populationen im Mekong, Ayeyarwady und Mahakam Fluss, in der Songkhla See und der Malampaya Bucht werden in der Roten Liste der Weltnaturschutzunion IUCN als „vom Aussterben bedroht“ eingestuft (
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.gutowski.stina.gru-nspecht/deutsch/hintergrundinfos-lehrer-schutzbuch.pdf
Hintergrundinformationen für die Lehrperson Das Grünspecht-Schutz-Gesetzbuch Das kann ich mit Hilfe meiner Eltern oder LehrerInnen tun, damit es dem Grünspecht gut geht: 1. Kein Ameisengift im Garten benutzen
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.gutowski.stina.gru-nspecht/deutsch/ablaufplan-gruenspecht-1.pdf
rprüfung) Lehrperson und Schülerinnen und Schüler erarbeiten gemeinsam ein „Grünspecht-Schutz- Gesetzbuch“. Ein Schüler/ eine Schülerin schreibt die „Regeln“ mit. Lehrperson kopiert das Zusammengetragene
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.bruhn.stephanie.wattenmeer/deutsch/0.-ablaufplan-1.pdf
Bruhn Qualitätssicherung: Lea Stanke (UF) Stufe: 6.-7. Klasse Materialien: Internetzugang, Tierbestimmungsbücher (als zweite Recherchequelle) Hintergrundinformationsblatt für die Lehrperson, Arbeitsanweisungen
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.bruhn.stephanie.wattenmeer/deutsch/kurzinformationen-fuer-den-lehrer-zu-den-einzelnen-stationen.pdf
als auch im Team das Wissen zum Wattenmeer erarbeiten. Dies kann durch die Verwendung eines Bestimmungsbuches erweitert / ergänzt werden. Die Überprüfung des Wissens sollte am Ende der Unterrichtseinheit
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.bruhn.stephanie.wattenmeer/deutsch/2.-station-der-wattwurm.pdf
1. Aufgabe: Zeichne einen Wattwurm in den Kasten und gib Ihm einen Namen! Schaue vorher im Bestimmungsbuch nach, ob du ein Foto vom Wattwurm findest. Mein Wattwurm heißt: 2. Aufgabe: Schau dir die Abbildung
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.bruhn.stephanie.wattenmeer/deutsch/informationsblatt-zur-biodiversitaet-des-wattenmeeres.pdf
n stellt. Nationalpark Wattenmeer Das Wattenmeer der südlichen Nordsee erstreckt sich von der Ho Bucht in Dänemark bis zur niederländischen Insel Texel. Dieses Gebiet ist die größte zusammenhängende W [...] und Fauna zu finden. Die marinen Brackwassergebiete schlagen mit einer Artenzahl von 2700 Arten zu Buche. Aktuelle Artenzahlen für die Ostfriesischen Inseln sind 1.500 Pflanzenarten und über 8.000 Tierarten
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/dr-jan-rhein
Gruyter 2021, S. 163-187. [ link ] "Didier Eribon im Kontext des Buchmesseschwerpunkts Francfort en français auf der Frankfurter Buchmesse 2017", in: Elisabeth Kargl u. Bénédicte Terrisse (Hg.): Transfuge [...] und aus Haiti auf der Frankfurter Buchmesse 2017. Eine Standortbestimmung", in: Marco Thomas Bosshard/Margot Brink/Luise Hertwig (Hg.): Der Frankfurter Buchmesseschwerpunkt "Francfort en français" 2017: [...] ng. Das Beispiel Frankreich" im Rahmen der Vorlesungsreihe Institutionen der Buchvermittlung, Institut für Buchwissenschaft, Johannes Gutenberg-Universität Mainz November 2012: Vortrag Sinn und Unsinn