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23/24 Algebra I und ihre Didaktik Prof. Dr. H. Lorenzen Übung 2 Eine Aussage ist ein „sinnvolles“ sprachliches Gebilde (ein Satz) oder eine sinnvolle Zeichen- kette, die eindeutig entweder wahr oder falsch
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wünschen wir Ihnen viel Freude! Aufgabe In dieser Aufgabe geht es um das korrekte Übersetzen einer sprachlichen Aussage in eine rein syntaktische auf Junktoren basierte Aussage. Vorweg ein inkorrektes Beispiel:
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darum, den Gebrauch der mengentheoretischen Symbole zu erlernen. Dazu sollen einige natürlichsprachliche Sätze in die Sprache der Mengenlehre über- setzt werden. Dabei können verwendet werden ∪ für die Vereinigung
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ausreichende Kenntnisse der deutschen Sprache wird über einen deutschsprachigen Schul- abschluss, ein deutschsprachiges Studium oder ein Deutsch-Sprachzertifikat (z.B. DSH) geführt. 14. International [...] Dies gilt nicht für die Bewertung der Thesis (§ 27 Abs. 4). § 20 Prüfungssprache Die Prüfungssprachen sind entsprechend der Lehrsprache eines Moduls Deutsch oder Eng- lisch im Studienschwerpunkt ‚Indu [...] Nachweis über ausreichende Kenntnisse der engli- schen Sprache voraus, wie er entweder durch ein englischsprachiges Studium oder ein Englisch- Sprachzertifikat (z.B. TOEFL) geführt wird. In Zweifelsfällen entscheidet
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ist, dass sie wie echte Menschen miteinander sprechen können, ansonsten wäre die Geschichte ohne Sprache und damit schwer zu verstehen. Der erste Ausschnitt ist hier wieder derselbe wie der zweite Ausschnitt [...] zu verwirren. Das ist nicht weiter verwunderlich, da es keine festen Merkmale in Mimik, Gestik, Sprache und Interaktions- verhalten gibt, an denen man Unterschiede zwischen Menschen in realen un fiktionalen
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Arbeitskreis kooperative Pädagogik e.V. (Hg.): Sprache und Bewegung. Frankfurt am Main, S. 97–122. Wetzel, M.; Bauer, M. (1991): Zur Kommunikation und Sprache anarthrischer Kinder unter besonderer Berück [...] Reader der Kölner Fachtagungen. Düsseldorf: Selbstbestimmtes Leben. Kane, G.; Rotter, B. (1992): Nichtsprachliche Kommunikation: Erfassung und Förderung. In: Geistige Behinderung, Jg. 31, H. 4, S. 1–25. Kempcke [...] Bliss-Symbolsystem in der Arbeit mit cerebralbewegungsgestörten Klein- und Vorschulkindern. In: Sprache-Stimme-Gehör, S. 36–39. Kristen, U. (1994): Praxis Unterstütze Kommunikation. Eine Einführung. Düsseldorf:
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werden. Bisherige Leistungsträger (z.B. Jobcenter) zahlen aufgrund des Gasthörstatus an der EUF nach Absprache die Leistungen in der Regel weiter. Die Sozialberatung unterstützt bei allen Fragen zu Leistungen
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ng von Touristen und Beeinträchtigung der Landwirtschaft. • 71,6 % der Befragten wünschen sich Mitsprache bei der Trassenführung, 36,2 % der Befragten möchten bei der Wahl der Technologie (Freileitung [...] entspricht die SQL-Implementierung weitestgehend dem derzeit gültigen internationalen Standard der Datenbanksprache SQL (IEC/ISO 9075:2011), festgelegt von der Internationalen Organisation für Normung und der [...] Programm renpass (Rene- wable Energy Pathways Simulation System) in der objektorientierten Programmier- sprache python entwickelt. Die Applikation ermöglicht die Abbildung zukünftiger Entwicklungen innerhalb des
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Universitetsforlag 2021), in: Flensborg Avis, 28.10.2021 51 Rahel Beyer/Albrecht Plewnia (eds.): Sprachminderheiten in Deutschland (Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag 2020), in: Flensborg Avis, 9.1.2021 [...] Claus Dieter Krohn, Patrik von zur Mühlen, Gerhard Paul & Lutz Winkler (Hrsg.): Handbuch 35 der deutschsprachigen Emigration (Primus 1998), in: Nyt fra Historien, XLVIII, 2, Efterår 1999, pp. 249-250 [2 pp
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Aufgabe eines sprachsensiblen Fachunterrichts und eines fachsensiblen Sprach(förder)unterrichts. In: Klages, Hana/ Pagonis, Giulio (Hrsg.): Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik: Grundlagen [...] vorschulischen Sprachfördersituationen – Situationslage und Überlegungen zur Operationalisierung. In: Rost-Roth, Martina (Hrsg.): DaZ-Spracherwerb und Sprachförderung Deutsch als Zweitsprache. Beiträge aus [...] Deutsch als Erst- und Zweitsprache. Habilitationsschrift. Ricart Brede, Julia (Hrsg.) (2017, i. Vorb.): Beiträge zum 12. „Workshop für Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit“ (ehem. „Workshop