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hinsichtlich der Schulorganisation, der Interaktion zwischen Lehrkräften, Schüler*innen und Eltern sowie in Bezug auf den Status quo und den Ausbau der digitalen Infrastruktur von Schulen. In den Forschungsfokus [...] schulischen Akteur*innen im Rahmen von Versammlungen (z.B. Konferenzen, Steuerungsgruppentreffen) sowie die Analyse von Dokumenten , die an den Schulen im Kontext Medienbildung entstanden sind (z.B. Me

eine Garantieverlängerung, eine Diebstahl- und Elektronikversicherung, die Abwicklung dieser Fälle sowie ein 24/48-Stunden-Service. Über unseren Sozialfond wirken wir einer Spaltung von Gesellschaft im digitalen

EntscheidungsträgerInnen, UnternehmensvertreterInnen, Eltern, VertreterInnen gleichgesinnter Initiativen sowie alle interessierten Bürgerinnen und Bürger. Die Teilnahme ist gebührenfrei. Die Flensburg Winter School

tion geht mit Veränderungsprozessen in den Rollenverständnissen von SchülerInnen und LehrerInnen sowie der Unterrichtskultur einher. Zunächst verändern sich die Handlungsmuster der Lehrenden. Ihr Selb [...] wandelt sich von der Rolle des Wissensvermittlers hin zu einer beratenden und moderierenden Funktion sowie zur Präferenz für einen stärker am einzelnen Lernenden orientierten Unterricht. Ein Berufsverständnis [...] denen Medienentwicklungen (wie z.B. der Buchdruck) maßgeblichen Einfluss auf das Konzept "Bildung" sowie konkrete Bildungsinstitutionen (wie z.B. die Schule) gehabt haben – und wie Bildung andersherum Praktiken

Michael Hacker (Bertelmann & Hacker, Personalentwicklung) über das Standortverhalten von Studierenden sowie die Anforderungen an gute Arbeit. Hierzu präsentierten sie Ansatzpunkte, die Unternehmen helfen können [...] Hierbei ging es u. a. um Anforderungen an eine transparente Kommunikation innerhalb der Unternehmung sowie Partizipations- und Einflussmöglichkeiten bei der Gestaltung der eigenen Arbeitsaufgaben. Fazit: "Ein

transdisziplinären Bezügen von Wissenschaftstheorie, Kommunikationswissenschaft, Medienbildungsforschung sowie nicht zuletzt Kulturphilosophie.

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Media Marketing etc.) durch. Durch entsprechende Vorlesungsanteile zum wissenschaftlichen Arbeiten sowie insb. zur Erhebung und Analyse qualitativer Daten werden die Studierenden in die Lage versetzt, selbst

Begleitet wurden sie von Hinrich Lorenzen, Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der EUF sowie Landesbeauftragter für die schleswig-holsteinische Mathematik-Olympiade, und Uwe Leck, Professor für [...] neunten Klasse. Zwei dritte Preise gingen an Henry Ruben Fischer (8. Klasse) vom Katharineum Lübeck sowie an Silas Rathke (10. Klasse) von der Alexander-von-Humboldt-Schule Neumünster. Anerkennungen konnten

Begleitet wurden sie von Hinrich Lorenzen, Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der EUF sowie Landesbeauftragter für die schleswig-holsteinische Mathematik-Olympiade, und Uwe Leck, Professor für [...] neunten Klasse. Zwei dritte Preise gingen an Henry Ruben Fischer (8. Klasse) vom Katharineum Lübeck sowie an Silas Rathke (10. Klasse) von der Alexander-von-Humboldt-Schule Neumünster. Anerkennungen konnten

Postwachstum, Soziologische Theorie (insbesondere Prozesssoziologie und Theorien des sozialen Wandels) sowie Rechtsextremismus- und Rassismusforschung Aktivitäten Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Soziologie

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