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versucht zu lösen", beschreibt Sara-Noelle Hoffmann die Unterrichtszeit. Anders als gedacht, war Sprache während des Camps keine Herausforderung: "Ich war zunächst unsicher, wie es sein wird, den Unterricht [...] Professors aus Australien, der nur mit sehr wenig gesprochenem Wort auskam: "Am Ende war Mathematik die Sprache, auf die wir uns geeinigt haben." Wichtiger Bestandteil des Mathe-Camps ist der Austausch unter den

Mathematikunterricht wird dieser Unterschied oft nicht klar gemacht, weil eine genaue Unterscheidung die Sprache unnötig kompliziert machen würde. Solange es nicht zu Missverständnissen kommt, ist das vielleicht

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• Übungen zur Analysis

Dialekte und erlangen Fachkompetenzen in den Feldern Spracheinstellungsforschung, Sprachkon- taktforschung und Sprachpolitik. Die sprachpraktische Anwendung des Niederdeutschen in Wort und Schrift wird [...] onsziel: Die Studierenden reflektieren Sprachwandel- und Sprachwechselprozesse im norddeut- schen Raum mit besonderer Berücksichtigung der niederdeutschen Sprach- und Litera- turformen. Historische Phasen [...] gegenwärti- gen sprachlichen Erscheinungsformen in einen Bezug gesetzt. Durch die Kenntnis histo- rischer, sprachlicher und gesellschaftlicher Strukturen können die rezenten Sprachver- hältnisse verstanden

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• Zertifikat Niederdeutsch

lyse, thematisches Kodieren, Grounded Theory) oder der dokumentarischen Methode bearbeiten. In Absprache mit der Workshopleitung können aber auch Projekte mit anderer methodischer Ausrichtung besprochen [...] den Fokus – nicht nur als Prozess, sondern als bewusste Gestaltung von Struktur, Argumentation und Sprache. Gemeinsam erarbeiten wir, wie Sie Ihre Dissertation als überzeugenden Text aufbauen: logisch, s [...] Gliederung und Textkohärenz Argumentieren im wissenschaftlichen Schreiben Stilmittel der Wissenschaftssprache – klar, präzise, adressat*innengerecht Reflexion des eigenen Schreibverhaltens und Entwicklung

İnci Dirim | Universität Wien "Linguizismus in der mehrsprachigen Migrationsgesellschaft" HEL 067 und online 16-18 Uhr (c.t.)

Studiengänge BA Bildungswissenschaften, MA of (voc.) Education, MA Bildung in Europa, MA Kultur – Sprache – Medien, MA Transformationsstudien, KiTa-Master. Ich beantrage die Anmeldung meiner Abschlussarbeit

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• Abschlussarbeiten

> m2 gültig sind. a) In dieser Teilaufgabe betrachten wir die Menge der Wörter W der deutschen Sprache. Jedes solche Wort ist eine Folge von Buchstaben aus dem Alphabet {a, b, c, . . . , z, ß, ä, ö

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• Übungen zur Analysis

Gebäude Helsinki Raum HEL 310 Straße Auf dem Campus 1a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Sprechstunden Nach Absprache

reflexiv ist? d) Wie lässt sich die Reflexivität der “Fluglinienrelation” einfach in vertrauter Sprache ausdrücken? e) Wie kann man an einem Pfeilbild erkennen, ob die dadurch dargestellte Re- lation [...] symmetrisch ist? f) Wie lässt sich die Symmetrie der “Fluglinienrelation” einfach in vertrauter Sprache ausdrücken? g) Wie kann man an einem Pfeilbild erkennen, ob die dadurch dargestellte Re- lation [...] transitiv ist? h) Wie lässt sich die Transitivität der “Fluglinienrelation” einfach in vertrauter Sprache ausdrücken? Abgabe bis Freitag, den 21.03.2025, um 10 Uhr Europa-Universität Flensburg – FrSe 2025

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• Übungen zur Analysis

Fokus stehen dabei einerseits die Forschung zu Linguizismus in der (Sprach-)Bildung im Kontext migrationsbedingter Mehrsprachigkeit und andererseits die Möglichkeiten der Reduktion von Linguizismus, z