Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

einer gemeinsam organi- sierten und koordinierten Konferenz (15-20 Minu- ten) 20 TD: Transformationsdes- ign 1 S: 2 SWS Präsentation (20-25 Minu- ten) eines gemeinsamen Projektentwurfs mit schriftlicher [...] en Fragestellung (30-35 Seiten) 20 KT: Lehrforschung: kul- turelle Transformationen – Ernährung, Wohnen, Mo- bilität 1 S: 4 SWS 1 S: 2 SWS Lehrforschungsbericht (15-20 Seiten) 15 HR: Historische Rekon- [...] ng und Modulprüfungen § 18 Modularisierung und Lehrveranstaltungsarten § 19 Mitarbeit in Gremien § 20 Zulassung zu Prüfungen16 § 21 Modulprüfungen und Prüfungsleistungen § 22 Durchführung von Prüfungen

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Jahr 2017

Rahmen einer gemeinsam organisierten und koordinierten Konferenz (15-20 Minuten) 20 TD: Transformationsdesign 1 S: 2 SWS Präsentation (20-25 Minuten) eines gemeinsamen Projektentwurfs mit schriftlicher A [...] Senat der Europa-Universität Flensburg vom 20. Juni 2018 die folgende Satzung erlassen. Die Genehmigung des Präsidiums der Europa- Universität Flensburg ist am 20. Juni 2018 erfolgt. Artikel 1 Änderung der [...] nden Fragestellung (30-35 Seiten) 20 KT: Lehrforschung: kulturelle Transformationen – Ernährung, Wohnen, Mobilität 1 S: 4 SWS 1 S: 2 SWS Lehrforschungsbericht (15-20 Seiten) 15 1. Sem. GD: Gegenwartsdiagnosen

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Jahr 2018

Senat der Europa-Universität Flensburg vom 20. Juni 2018 die folgende Satzung erlassen. Die Genehmigung des Präsidiums der Europa- Universität Flensburg ist am 20. Juni 2018 erfolgt. Artikel 1 Änderung der [...] Investment Analysis and Financing of Energy Projects BVRS W V/Ü 3 Gruppenpräsentation (20 Minuten je Gruppe) mit Diskussion (20 Minuten je Gruppe) und Ausarbeitung (ca. 15 Seiten) mit Excel- Modell 5 28 Wind [...] on (30 min.) und Hausarbeit (ca. 20 Seiten) 5 Modulnummer Modulname Modulgruppe Pflicht/ Wahlpflicht Veranstaltungsart SWS Prüfungsform/ -umfang CP 41 Master Thesis TH P - 0 Master Thesis (ca. 80 Seiten)

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Jahr 2018

ang 20 min Prüfungsform Mündliche Prüfung Prüfungsvorbereitung, Prüfungserarbeitung 40 h Benotete Prüfung? ja Erläuterungen bzgl. Mo- dulprüfung Mündliche Prüfung (20 Minuten) mit Vorbereitung (20 Minuten) [...] STAND: FRÜHJAHRSSEMESTER 2025 14 M od ul 7 Kulturwissenschaft (Schwerpunkt 20. Und 21. Jahrhundert) Cultural Studies (Focusing 20th and 21st Century) Modulart Wahlpflichtmodul Modulkennnummer 101700700 L [...] LP. 5 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 6: Literatur nach 1870 M 7: Kulturwissenschaft (Schwerpunkt 20. und 21. Jahrhundert) Fach B 6 Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 8: Mehrsprachigkeit Bachelor Thesis

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• B.A. Bildungwissenschaften

Sonderpädagogik mit dem Unterrichtsfach im Schwerpunkt Sekundarstufe erwerben Sie im 5. und 6. Semester 20 LP von insgesamt 60 LP. 5 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft Je gewählter Fachrichtung ist ein Modul [...] ftlicher Masterstudiengang " erwerben Sie im Teilstudiengang Sonderpädagogik im 5. und 6. Semester 20 oder 25 LP von insgesamt 60 LP. Im 5. Semester: 10 LP (wahl- weise zwei aus drei Modulen) oder 15 LP [...] Selbststudium 90 h BA -E S 04 : M od ul pr üf un g Modulprüfung Exam Prüfungsnummer Prüfungsumfang 15-20 Seiten Prüfungsform Reflexionsportfolio Prüfungsvorbereitung, Prüfungserarbeitung 30 h Benotete Prüfung

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• B.A. Bildungwissenschaften

- und Hauswirtschaftswissenschaft)“ erwerben Sie im Teilstudiengang Spanisch im 5. und 6. Semester 20 LP von insgesamt 60 LP. 5 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft Wahlpflicht: M 8: Sprachpraxis und Landes- [...] „Fachwissenschaftlicher Masterstudiengang " erwerben Sie im Teilstudiengang Spanisch im 5. und 6. Semester 20 oder 25 LP von insgesamt 60 LP. 5 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft Wahlpflicht: M 8: Sprach- praxis [...] mittlungs- und Präsentationsübungen, Diskussionen; Impulsvorträge. Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Marco Th. Bosshard Teilnahmevoraussetzung: Spanisch auf Niveau B1 Verwendbarkeit des Moduls: B.A. Bildungsw

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• B.A. Bildungwissenschaften

Konzeption von Lösungshilfen nach dem Cognitive-Apprenticeship-Ansatz. In: PdN-Chemie in der Schule 65 (4), 20-23 Rosenberg, D., Behnisch, M., Pansegrau, S., Busker, M., Jansen, W. (2016): Speicherung elektrischer [...] Development for Education Curricula. In: Conference proceedings. New perspectives in sciences education, 5th Conference edition, Florence, Italy, 17-18 March 2016. 1 ed. Padova: Libreiauniversitaria.it, 52-56

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Publikationen

Synchrotron Radiation Induceed TXRF-XANES at Bessy II BAMLine. Poster auf der 64th Annual Denver X-Ray Conference- and – 16th International Conference on Total Reflection X-Ray Fluorescence Analysis & Related [...] Zukunft in organischen Redox-Fluss- Batterien, Experimentalvortrag auf der 64. Bremerhavener MNU-Tagung (20.-21.11.2017) Krämer, M., Beckhoff, Burkhard, Dietsch, R., Holz, T., Hönicke, P., Krugmann, T., Rogler [...] D. (2017): New developments in the field of X-Ray spectrometry reference samples. Vortrag auf der 17th International Conference on Total Reflection X-ray Fluorescence Analysis and Related Methods, Brescia

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Publikationen

GDCP, Kiel (17.-20.09.18) 85 Rautenstrauch, H., Heidenreich, D., Busker*, M. (2018): Nawi-Unterricht und Fachunterricht Chemie im Vergleich. Vortrag auf der Jahrestagung der GDCP, Kiel (17.-20.09.18) 84 Busker* [...] 202100068 34 Pansegrau, S.; Busker, M. (2022): Kann Rauchen jetzt auch gesund sein? Chemie konkret 29(1) 20–29. 33 Rautenstrauch, H. & Busker, M. (2021): Integrierter naturwissenschaftlicher Unterricht und [...] (2017): Organische Batterien mit Phloroglucin und Vanillin. PdN-Chemie in der Schule 66(2), 9–14. 20 Fittschen, U., Guilherme, A., Böttger, S., Rosenberg, D., Menzel, M., Jansen, W., Busker, M. Gotlib

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Publikationen

deren Didaktiken. Münster, New York: Waxmann, 228–236. Rautenstrauch, H. (2021). Der Kerzenfahrstuhl 2.0 – Ein Umsetzungsbeispiel aus dem Lehrprojekt ProMeC. In Graulich, N., Huwer, J. & Banerji, A. (Hrsg [...] K. & Proske, W. (2022): Chemiedidaktik: Welcher Zucker ist in der Probe. In: Nachr. Chem., 70, 15–20. https://doi.org/10.1002/nadc.20224116610 Rautenstrauch, H. & Busker, M. (2021): Integrierter natu [...] learning in chemistry education. In: Conference proceedings. New perspectives in science education : 5th Conference edition, Florence, Italy, 17-18 March 2016. 1. ed. Padova: Libreriauniversitaria.it, 43–45

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Publikationen