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der SR-TRFA Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Abteilung für Chemie und ihre Didaktik Die Totalreflektionsröntgenfluoreszenz Analyse (TRFA) ist eine mikro- analytische
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dierenden im Fach Chemie liegen kaum Kenntnisse vor [3]. Ziel des Projektes ist die Erfassung der allgemein- und fachsprachlichen Kompetenzen von Lehramtsstudierenden im Fach Chemie. Die Ergebnisse dienen [...] Forschungsziel (Fach)Sprachliche Analyse von Versuchsbeobachtungen von Lehramtsstudierenden des Faches Chemie Kontakt: Hanne Rautenstrauch hanne.rautenstrauch@uni-flensburg.de Dr. Maike Busker maike.busker@
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Alizarin - Schulexperimente zur Demonstration von Flow-Batteries mit dem Farbstoff der Krappwurzel. PdN-Chemie in der Schule 65 (3) 14-19 [6] D. Rosenberg et al. (2016). Speicherung elektrischer Energie mit [...] neuartigen, organischen Batterien -Einfache Schulexperimente zur Demonstration von Flow- Batteries. PdN-Chemie in der Schule 65 (4) 36-42. Einleitung Flow-Batteries mit Anthocyanfarbstoffen Svenja Pansegrau [...] vielversprechend. In vorherigen Arbeiten konnten bereits eine Reihe von Experimenten für den Chemieunterricht entwickelt werden, mit denen das Prinzip von Redox-Flow- Zellen mit organischen Substanzen
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und fachsprachlichen Fähigkeiten angehender Chemielehrkräfte ist Teil des interdisziplinären Forschungs- projektes „Fach-ProSa“ der Fachdidaktiken Chemie und Germanistik. Fokus auf Erfassung schrifts [...] PowerPoint-Präsentation Hohe Relevanz der Fachsprache im Chemieunterricht Hohe Korrelation zwischen sprachlichem und fachlichem Lernen Zunehmende sprachliche Heterogenität in der Schule bedingt durch [...] [1] Forderung nach durchgängiger Sprachbildung in allen Fächern [2] ⇨Neues Aufgabenfeld für Chemielehrkräfte Sprachliche Kompetenzen der Lehrkraft wesentlich für erfolgreiche Sprachförderung Studien zu
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Oxalate als Ausgangspunkt zur Züchtung von Kristallen im Chemieunterricht als Schülerversuch Poster auf der GDCh-Fachgruppentagung Chemieunterricht, Karlsruhe (13.–15.09.2018) 12 Rautenstrauch, H., Gude [...] Pöttgen, R. (2012): Sn(CH3SO3)2: A comprehensive analysis 16. Vortragstagung der Fachgruppe „Festkörperchemie und Materialforschung“ der Gesellschaft Deutscher Chemiker, 2012. Z. Anorg. Allg. Chem. 2012 [...] Kristallstruktur eines neuen Nitrosyliumnitratometallats 15. Vortragstagung der Fachgruppe „Festkörperchemie und Materialforschung“ der Gesellschaft Deutscher Chemiker, 2010. Z. Anorg. Allg. Chem. 2010
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BÖTTGER, S. (2017): 253rd ACS-Tagung in San Francisco. In: Mitteilungsblatt der Fachgruppe Analytische Chemie der GDCh, 2, 26. - FITTSCHEN, U.; GUILHERME, A.; BÖTTGER, S.; ROSENBERG, D.; MENZEL, M.; JANSEN, [...] Säuren – eine historisch-problemorientierte Unterrichtseinheit. In: Praxis der Natur- wissenschaften – Chemie in der Schule (5/65), 8-13. 2. Beiträge in Tagungsbänden - BÖTTGER, S.; FITTSCHEN, U. (2017): De [...] (2018): Nochmal Zitronenbatterie – eine Klärung, Poster auf der GDCh-Jahrestagung der Fachgruppe Chemieunterricht, Karlsruhe, Deutschland (13.09.-15.09. 2018) (Auswahl zum Spitzenposter). - BÖTTGER, S.; FITTSCHEN*
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Musik 9.) Philosophie 10.) Sachunterricht 11.) Sport b) Schwerpunkt Sekundarstufe: 1.) Biologie 2.) Chemie 3.) Dänisch 4.) Deutsch 5.) Englisch 6.) Ernährung und Verbraucherbil- dung 7.) Evangelische Religion
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ng LP M 1: Chemie vertieft: Stoffe, Reaktionen, Energetik 1 V: 2 SWS 1 S/Pr: 2 SWS Klausur (60 Min.) 5 M 2: Ideengeschichte der Chemie 1 V/S: 2 SWS Mündliche Prüfung (20 Min.) 5 M 3: Chemie vertieft: Eigen- [...] Zusammenhang mit der Chemie auftreten, zu reflektieren und sie kompetent zu diskutieren und zu bewerten. Die fachwissenschaftli- chen Kompetenzen schließen Kenntnisse zur Ideengeschichte der Chemie ein. Die Studie- [...] Im Teilstudiengang Chemie sind in der Regel im 1. bis 4. Semester 30 Leistungspunkte zu erwerben. Empfohlener Studienverlaufsplan: 1 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 1: Chemie vertieft: Stoffe,
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bzw. Master of Education für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen gewählt werden: a. Biologie b. Chemie c. Dänisch d. Deutsch e. Englisch f. Evangelische Religion g. Geographie h. Ernährung und Verbra
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ik 0,2708 0,2708 Chemie - B.A. Bildungswissenschaften 1,9491 1,9491 Chemie - M.Ed. Gemeinschaftsschulen 0,37 - 0,39 0,3806 Chemie - M.Ed. Sekundarschulen SP SEK I 0,5000 0,5000 Chemie - M.Ed. Sonderpädagogik