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(alphabetisch nach Nachnamen aufgeführt): - Dennis Eversberg (Universität Jena) - Beate Küpper (Hochschule Niederrhein) - Christiane Lübke (Universität Duisburg-Essen) - Fritz A. Reusswig (Potsdam-Institut [...] Studie Strangers in Their Own Land). Insgesamt dominieren quantitative Designs. Anwendungsfelder für 20 qualitative Untersuchungen wären beispielsweise Umwelteinstellungen von Wähler*innen rechtspopulistischer [...] Auch hier ergaben sich unterschiedliche Schwerpunktsetzungen je nach Datensatz. 23% 19% 58% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% [1] = Lehne (tendenziell) ab [2] = Unentschieden [3] = Stimme (tendenziell) zu
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2015/po-master-weiterbildung-kita.pdf
Gremiensitzung in der Lehrveranstaltung entschuldigt. Die Studierenden setzen die Lehrenden hiervon vor Teilnahme an der Gremiensitzung rechtzeitig in Kenntnis. § 20 Praktika Der Umfang der Praktika beträgt [...] Bekanntmachung auf der Internetseite der EUF, 05.02.2015 Aufgrund des § 52 Abs. 1 Satz 1 des Hochschulgesetzes (HSG) vom 28.Februar.2007 (GVOBI. Schl.-H. S. 184), zuletzt geändert durch § 2 Nr.4 des Ge- [...] Europa-Universität Flensburg vom 29. Januar 2014 die folgende Satzung erlassen. Die Zustimmung des Hochschulrates wurde am 26. März 2014 erteilt. Inhaltsverzeichnis: I. Allgemeine Prüfungsbestimmungen § 1 G
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2014/po-ma-bildung-in-europa.pdf
den Regelungen des Hochschulzulassungsgesetzes und der Hochschulzulassungsverordnung des Landes Schleswig-Holstein. Das Hochschulauswahlver- fahren regelt die Hochschulauswahlsatzung der Universität Flensburg [...] Spezialisierungsoption „außerschulische Erziehungswissenschaften“ oder b) ein abgeschlossenes äquivalentes, mindestens sechssemestriges Hochschulstudium an einer Universität oder Fachhochschule in einem akkreditierten [...] Prüferinnen und Prüfer, Beisitzerinnen und Beisitzer (1) Zur Abnahme von Hochschulprüfungen sind Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer der Universität Flensburg sowie andere hauptamtlich an der Universität
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/openmodsh-endbericht-1.pdf
e laufende Projekte an der Hochschule und Universität Flensburg sowie des Reiner Lemoine Instituts dar. Dies dient der verstärkten Zusammenarbeit der Flensburger Hochschulen im Zentrum für nachhaltige [...] Published Journal Article; 2016. Available online: https:// www.eia.gov/workingpapers/pdf/White%20Paper%20-%2020160421.pdf (accessed February 2 2017). 78. Wingenbach C, Hilpert S, Günther S. The core concept [...] . 19 3.2. Beschreibung der Case Study . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 3.2.1. Modell-Setup . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 3.2.2
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/ideenkiste/online-druckversion-klimafood-ideenkiste-2024.04.10-mit-titelseite.pdf
20-%20Flaticon%3c/a a%20href=%22https:/www.flaticon.com/de/kostenlose-icons/gesunde-ernahrung%22%20title=%22gesunde%20ernährung%20Icons%22%3eGesunde%20ernährung%20Icons%20erstellt%20von%20Made%20by%20 [...] 50700 a%20href=%22https:/www.flaticon.com/de/kostenlose-icons/gesunde-ernahrung%22%20title=%22gesunde%20ernährung%20Icons%22%3eGesunde%20ernährung%20Icons%20erstellt%20von%20Made%20by%20Made%20Premium% [...] Made%20Premium%20-%20Flaticon%3c/a a%20href=%22https:/www.flaticon.com/de/kostenlose-icons/konzept%22%20title=%22konzept%20Icons%22%3eKonzept%20Icons%20erstellt%20von%20Freepik%20-%20Flaticon%3c/a Über
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für exzellente Forschung und Wissenschaft systematisch und dauerhaft integriert wird. Hochschulen, außerhochschulische Forschungseinrichtungen und forschende KMU sollen unterstützt werden, nachhaltige, [...] Practice-Vorhaben zu fördern, um Nachhaltigkeit an Hochschulen zu implementieren. Gefördert werden Forschungs- und Entwicklungsprojekte, in denen mehrere Hochschulen und gegebenenfalls externe Forschungs- und [...] ord=;matchWholeText=true;typeCodes=1,0;statusCodes=31094501,31094502,31094503;programmePeriod=2021%20-%202027;programCcm2Id=43108390;programDivisionCode=43108473;focusAreaCode=null;destination=null;mi
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-arts/kita-master/2023/modulkatalog/modulkatalog-kita-master-psto-2023.pdf
Selbststudiu m Leistungspunkte Zwei Forschungsaufgaben 600 h 20 CP E-Learning - Synchrone Konferenzen - Selbstlernaufgaben/Forum 20 h 20 h 100 h 160 h 4 CP 6 CP gesamt 40 h 860 h 30 CP Prüfungsnummer [...] Selbststudium Leistungspunkte Zwei schriftliche Ausarbeitungen 600 h 20 CP E-Learning - Synchrone Konferenzen - Selbstlernaufgaben/Forum 20 h 20 h 100 h 160 h 4 CP 6 CP gesamt 40 h 860 h 30 CP Prüfungsnummer [...] aben/Forum Klausur/Projektarbeit Kontaktzeit 12,0 h 7,5 h 19,0 h 1,5 h Selbststudium 33,0 h 20,0 h 38,5 h 20,0 h 28,5 h Leistungspunkte 1,5 CP 3,5 CP 1,0 CP Gesamt 40 h 140 h 6,0 CP Prüfungsnummer (St
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-arts/kita-master/2015/modulkatalog/modulkatalog-kita-master-psto-2015.pdf
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/international-management/2023/modulkatalog-ba-im-bwl-psto-2023.pdf
tungen - 3 Erläuterung bezügl. Modulprüfung 60 min. Klausur oder mündliche Prüfung (20 Min.) oder Hausarbeit (10-20 Seiten) 3 5 Fallweise Prüfung jaTopics in International Business and Economics 1 Zulassungs- [...] tungen - 3 Erläuterung bezügl. Modulprüfung 60 min. Klausur oder mündliche Prüfung (20 Min.) oder Hausarbeit (10-20 Seiten) 3 5 Fallweise Prüfung jaTopics in International Business and Economics 2 Zulassungs- [...] tungen - 3 Erläuterung bezügl. Modulprüfung 60 min. Klausur oder mündliche Prüfung (20 Min.) oder Hausarbeit (10-20 Seiten) 3 5 Fallweise Prüfung jaTopics in Business Administration Zulassungs- voraussetzungen
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/bilev/mllev-bilev-katalog-2024.pdf
vergleicht die Interessen der Akteure in Bezug auf den Schulkiosk (z. B. Betreiber, Schulleitung, Schulträger, Schüler, Eltern). Die Schülerin- nen und Schüler legen mögliche Interessenkonflikte dar. Hierzu führen [...] cher Lösungsansätze. Schulische Vorbereitung: Die Schülerinnen und Schüler bringen (Fotos und Verpackungen ihrer) Lieblings-Lebens- mittel mit in die Schule. Die Schülerinnen und Schüler identifizieren Le [...] Präsentation von Ergebnissen durch die Schülerinnen und Schüler Schulische Nachbereitung: Die Schülerinnen und Schüler verfassen einen (ausführlichen) Bericht zum außerschuli- schen Lernort. Handlungsoptionen