fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-deutsch-description/module-21-bw-de.pdf
Theorieansätze auf die Eigenlogik literarischer und weiterer medialer Artefakte sowie auf gesellschaftliche Prozesse in ihren historischen Kontexten zu beziehen und auf ihre Tragweite hin zu evalu- ieren. Sie
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-deutsch-description/module-2.pdf
Texte in die epochalen und kulturgeschichtlichen Kontexte, denen sie ent- stammen, einzuordnen. Darüber hinaus reflektieren sie die spezifische mediale Verfasst- heit literarischer Texte und sonstiger
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-deutsch-description/module-13.pdf
Präsenzzeit 30 h Geplante Gruppengröße 40 Selbststudium 20 h M 1 3: T ei lm od ul 2 Schriftspracherwerb in medialen Kontexten Teilmodulkennnummer 103001302 Lehrveranstaltungsart Seminar SWS 2 SWS Workload
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/zertifikate/niederdeutsch/modulkatalog-hese/mk-psto-zertifikt-niederdeutsch-ii-2024.pdf
Vermittlungskompetenzen werden kritisch und in Bezug auf un- terschiedliche Lernergruppen und Bildungskontexte reflektiert. Lehr-/ Lernformen: Seminar, Konzeption, Einzel- und Gruppenpräsentation, Übung [...] Präsenzzeit 30 h Dauer 1 Semester Selbststudium 120 h Qualifikationsziel: Literarische und andere mediale Umsetzungen des Niederdeutschen können von den Stu- dierenden rezipiert und kritisch reflektiert [...] Umsetzungsformen des Niederdeutschen können analysiert und für verschie- dene Lerngruppen und Bildungskontexte kritisch aufbereitet werden. Eigene sprech- und schreibsprachliche Kompetenzen im Niederdeutschen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/zertifikate/niederdeutsch/modulkatalog-frese/mk-psto-zertifikt-niederdeutsch-ii-2024.pdf
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/sozialwissenschaften/2025/modulkataloge-hese/mk-po2025-ba-soz.pdf
Studierenden können zentrale Analyseperspektiven des politischen Systems der BRD im europäischen Mehrebenenkontext skizzieren und zentrale Merkmale demokratischer Mehrebenordnungen beschreiben. Die Perspektiven [...] tlichen Diskussionen verschiedene dis- ziplinäre Zugänge einzunehmen und in interdisziplinären Kontexten zu vertreten. Sie wen- den dabei soziologische Argumentationen und Fragestellungen reflexiv an: [...] Auseinandersetzung mit dem Forschungsstand der Internationalen Beziehungen wie auch politischen, medialen und zivilgesellschaftlichen Diskursen zu ausgewählten In- stitutionen, Prozessen und Konflikten
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-arts/kultur-sprache-medien/2023/modulkataloge-hese/mk-po2023-ma-ksm.pdf
dieser Disziplin mit den anderen im Modul angewählten Dis- ziplinen und ordnet diese in den Gesamtkontext des Moduls ein. Sie ist schriftlich ein- zureichen. Umfang: 8-10 Seiten. Die Forschungsskizze [...] sowie notwendige Arbeitsschritte planen und außeruniversitär durchführen. Die Ergebnisse sind (multi-)medial zu präsentieren und in einer Diskussion mit mind. eine*r Hochschullehrer*innen zu verteidigen bzw
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-arts/kultur-sprache-medien/2023/modulkataloge-frse/mk-po2023-ma-ksm.pdf
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/sozialwissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-po2023-ba-soz-deu.pdf
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/sozialwissenschaften/2023/modulkataloge-frse/mk-po2023-ba-soz-deu.pdf
Studierenden können zentrale Analyseperspektiven des politischen Systems der BRD im europäischen Mehrebenenkontext skizzieren und zentrale Merkmale demokratischer Mehrebenordnungen beschreiben. Die Perspektiven [...] tlichen Diskussionen verschiedene dis- ziplinäre Zugänge einzunehmen und in interdisziplinären Kontexten zu vertreten. Sie wenden dabei soziologische Argumentationen und Fragestellungen reflexiv an: Sie [...] Auseinandersetzung mit dem Forschungsstand der Internationalen Beziehun- gen wie auch politischen, medialen und zivilgesellschaftlichen Diskursen zu ausgewählten Institutionen, Prozessen und Konflikten im