fileadmin/content/abteilungen/paed-schwerpunk-emotionale-soziale-entwicklung/dokumente/downloads/2025-01-23-handout-abschlussarbeiten-review.pdf
n im Fließtext • berücksichtigt sowohl deutschsprachige als auch internationale Fachliteratur (Lehrwerke, Original- studien, konzeptionelle Artikel, …) • dient der Herleitung der Fragestellung und der
fileadmin/content/abteilungen/paed-schwerpunk-emotionale-soziale-entwicklung/dokumente/downloads/2025-01-30-zitierleitfaden-final.pdf
Stand: 30.01.2025 6 • Mehrere Werke desselben Autors*derselben Autorin werden chronologisch nach Erscheinungsjahr sortiert. Stein, R. (2020)… Stein, R. (2022)… • Mehrere Werke desselben Autors*derselben Autorin [...] wird zusätzlich der DOI (Digital Object Identifier) als Link angegeben. • Bei englischsprachigen Werken erfolgen die Angaben auf Englisch: • „1st/2nd/3rd/4th ed.” statt „1./2./3./4. Aufl.” Beispiele: ein*e [...] wird im Literaturverzeichnis nur dann aufgeführt, wenn in der Hausarbeit tatsächlich auf das gesamte Werk verwiesen wird. Ansonsten werden lediglich die einzelnen Beiträge aus dem Sammelband/Handbuch aufgelistet
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Institut für Germanistik Lern- und Forschungswerkstatt Germanistik Workshop am Mittwoch, den 3.12.2025, 14.30-17.30 Uhr Ort: OSL 448 Judith Bremer (Diplompädagogin, Händigkeitsberaterin) Linkshändige und
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nicht nur national entwickelt und umgesetzt werden können. Daher bilden wir starke internationale Netzwerke und nutzen die Vielfalt an Perspektiven aus und auf Europa, um wirksame Lösungsansätze für gese [...] Semesterzeiten fördern ebenfalls den internationalen Austausch. 4 Hinsichtlich ihrer internationalen Netzwerke pflegt die EUF derzeit 143 europäische und außereuropäische Erasmus Partnerschaften. Zudem verfolgte [...] gegründeten Hochschulallianz EMERGE. Das aus 9 Partneruniversitäten in 8 europäischen Ländern bestehende Netzwerk konnte im Jahr 2024 erfolgreich eine 4-jährige Drittmittelförderung durch die Europäische Union
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/verlaufsbefragung/2025-studienverlaufsbefragung-bericht-master-of-arts.pdf
Studienverlaufsbefragung Master of Arts 2025 27.08.2025 evasys-Auswertung Seite 9 Beratung des Studierendenwerks in der Mensa3.19) ja nein ZIMT - Zentrum für Informations- und Medientechnologie3.21) ja nein
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/verlaufsbefragung/2025-studienverlaufsbefragung-master-of-education.pdf
Education 2025 27.08.2025 evasys-Auswertung Seite 11 Beratung des Studierendenwerks in der Mensa3.19) ja nein 3.20) Die Beratung des Studierendenwerks in der Mensa war für mich hilfreich ja nein 3.21) ZIMT - Zentrum
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/verlaufsbefragung/2025-studienverlaufsbefragung-master.pdf
2025 25.08.2025 evasys-Auswertung Seite 13 3.19) Beratung des Studierendenwerks in der Mensa ja nein 3.20) Die Beratung des Studierendenwerks in der Mensa war für mich hilfreich ja nein 3.21) ZIMT - Zentrum
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2025-10-15/20250317-musterpromo-entwurf-fk-iii-250808-im-plusanhang.pdf
und internationalen Universitäten und Forschungseinrichtungen. Die Möglichkeiten im Bereich Netzwerkbildung, Drittmittelakquise und Technologietransfer können durch eine Aufwertung der technischen For
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2025-09-10/20250317-musterpromo-entwurf-fk-iii-250808-im-plusanhang.pdf
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2025/20250401-satzung-beitrag-stud-2025.pdf
regelt diese Satzung. (3) Der Studierendenschaftsbeitrag wird zusammen mit dem Beitrag für das Studentenwerk Schleswig-Holstein erhoben. § 2 Höhe der Beiträge (1) Der Studierendenschaftsbeitrag gemäß § 74