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Primärtexte. Fragen literarischer Übersetzungen und eigenen niederdeutschen Schreibens kön- nen berücksichtigt werden. Letzte Änderung: 09.01.2025 Hochschulzertifikat „Niederdeutsch I“ PStO 2024 STAND: H [...] reflektieren Sprachwandel- und Sprachwechselprozesse im norddeut- schen Raum mit besonderer Berücksichtigung der niederdeutschen Sprach- und Litera- turformen. Historische Phasen niederdeutscher Schri [...] Wort und Schrift und bauen diese Kompetenz aus, wobei unterschiedliche Ausgangs- kompetenzen Berücksichtigung finden. Der sichere Umgang mit niederdeutschen Sprach- formen ermöglicht den Studierenden die
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Gestaltungsprinzipien eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts in der Primarstufe unter Berücksichtigung heterogener Strukturen von Lerngruppen (bspw. Themenfelder Diagnose, Förderung und Beratung [...] onen an Aufgaben vorzunehmen sowie selbst Aufgaben adressatengerecht und insbesondere unter Berücksichtigung der verschiedenen Aspekte von Heterogenität zu entwickeln. Hochschulzertifikat (PStO 2023) [...] schriftlichen und mündlichen Kommunikations- und Argumentationsfähigkeiten unter besonderer Berücksichtigung der mathematischen Fachsprache. Die erworbenen Fähigkeiten stärken zudem das mathematische und
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nordfriesischen Varietät. Ausbau der bereits bestehenden Methoden des Fremdsprachenlernen, unter Berücksichtigung der besonderen Problematik von Minderheitensprachen. Methodenkompetenz: Die Studierenden kennen [...] längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen
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Einordnung werden erprobt. Mögliche Besonderheiten dialektaler Literatur werden kon- trastiv berücksichtigt. Sozial- und Selbstkompetenz: Über ältere und neuere literarische Texte werden kritische Reflexionen
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einer kritischen Reflexion des Lernens dient. Die erlernte Sprach- form kann eigenständig unter Berücksichtigung der Bedingungen eines modernen Zweit- spracherwerbs didaktisiert werden. Methodenkompetenz: [...] nforschung werden unterschiedliche europäische Minderheiten und ihre Sprachen mit besonderer Rückbesinnung auf das Nordfriesische verglichen und auf ihre gesellschaftlichen Funktionen überprüft. Fachkompetenz:
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höherer wissenschaft- licher Methoden den auf Energiespeicher zurückzuführenden Mehrwert für damit ausge- stattete Energiesysteme. Dabei berücksichtigen sie verschiedene Kriterien, die techni- scher, ökonomischer [...] beziehungsweise Bau, Anwendung beziehungsweise Ein- satz bis hin zu Entsorgung beziehungsweise Rückbau und Recycling. Die Studierenden be- herrschen Methoden, um verschiedene Technologien hinsichtlich
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können sie kulturelle Wandlungsprozesse, deren Beginn bis in die Zeit der Industrialisie- rung zurückreicht, in den Feldern Ernährung, Mobilität und Wohnen darstellen und bewer- ten. Fachkompetenz: Die [...] mögliche Hürden und Bewältigungsstrategien intensiv reflektiert. Dazu zählt insbeson- dere die Berücksichtigung nicht-intendierter Handlungsfolgen. Die Studierenden demonst- rieren, dass sie ihre im Studium
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Prüfung Ja Erläuterungen bezgl. Mo- dulprüfung Benotete interdisziplinäre Forschungsskizze unter Berücksichtigung der übergreifen- den Modulfragestellungen von Identität und Alterität. Die Forschungsskizze
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Situationen verhandlungssicher sowohl in der geschriebenen als auch der gesprochenen Sprache auszudrücken. Fachkompetenz: Das Modul analysiert den Aufbau erfolgreicher Präsentationen mit verschiedenen [...] die Studierenden ihre Standpunkte diskutieren, argumentieren und Argumente lernen, idiomatische Ausdrücke und andere stilistische Mittel zur Kommu- nikation verwenden, die einen kreativen Gebrauch der Sprache [...] Auf der Stufe C1 können sie Standpunkte erörtern, Argumente vorbringen und lernen, idi- omatische Ausdrücke und andere Stilmittel zu verwenden, die einen kreativen Sprachge- brauch ermöglichen. Das Lesen
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pekte als auch der gesamtgesellschaftliche und schulische Digitalisierungsprozess angemessen berücksichtigt. Die Studierenden erproben sich in der selbstständigen Umsetzung dieses Entwurfs und können ihre [...] können ihr berufliches Selbstverständnis reflektieren; sie können Pla- nungsentscheidungen unter Berücksichtigung von fachdidaktischen und pädagogischen Notwendigkeiten treffen und begründen; sie können Un [...] verfeinern ihre diskursiven Fähigkeiten und ihre Fähigkeit zu selbstkoor- dinierter Arbeit. Sie berücksichtigen bei ihrer Arbeit den kritischen Umgang mit digitalen Werkzeugen. Lehr-/ Lernformen: Gruppenp