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BOOKS, TRAVELS, TRAVELERS, AND THE DISCOURSE OF WATER LIBROS, VIAJES, VIAJEROS Y EL DISCURSO DEL AGUA IV INTERNATIONAL & INTERDISCIPLINARY SYMPOSIUM
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PowerPoint-Präsentation Maria Schwab (ICES) Christoph Görlich (CREST) Simone Onur (ZeBUSS) Information event for Post-Doc Researchers May 7th 2025 Agenda 1. Pathways to a permanent professorship 2. Th
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Periodensystem der Elemente (PSE)“) an einem Bundesrealgym- nasium in einer 4. Klasse (8. Schulstufe). PDF-Dokument (1 Datei), 36 Seiten, 2008, URL: https://archiv.apaek.uni-frankfurt.de/2440
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PowerPoint-Präsentation Sachauslese und Sachklärung Fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Sache Fachdidaktische Überlegungen Curriculare Bezüge Konkrete Sachauslese Vorstellungen (SuS & LK)
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Fachliche Klärung Erfassen von Schülervorstellungen (SV) vielperspektivische Rekonstruktion/ Analyse der Sache Recherche/ Erhebung von SV zur Sache komplexe fach- und lerngruppenspezifische Vorstellun
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verfügbar unter https://www.bildungsverlag-lemberger.at/assets/bsp_musterseiten/978-3-900196-90-5_M.pdf. Eckel, Johann; Sturm, Rainer (2015): Technisches Werken. Unter Mitarbeit von Johann Eckel und Rainer
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PowerPoint-Präsentation Sachkompetenz • systematischer Aufbau von Kenntnissen über Phänomene, Konzepte, Begriffe, Gesetzmäßigkeiten und Modelle • Anwendung der Fachsprache • fachspezifische, theoretis
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Bielefeld. Letzter Abruf am 14.10.24 von https://pub.uni-bielefeld.de/download/2303984/2303987/Diss_Krahn.pdf Schönknecht, G.; Ederer, B.; Klenk, G. (2006). Sachunterricht. Pädagogische Leistungskultur: Materialien
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Sachauslese und Sachklärung Grundüberlegungen Jede Unterrichtsplanung beginnt mit der Entscheidung für eine bestimmte Sache oder einen bestimmten Sachkomplex, der zum Lerngegenstand werden soll. Die S