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Fragetext Rechter PolLinker Pol n=Anzahl mw=Mittelwert s=Std.-Abw. E.=Enthaltung 25% 25 1 0% 0 2 50% 50 3 0% 0 4 25% 25 5 Absolute Häufigkeiten der Antworten Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw [...] enes Feedback zu geben. 5.5) trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=8 mw=2,8 s=1 12,5% 1 1 25% 2 2 37,5% 3 3 25% 2 4 0% 0 5 6. Bezug zur wissenschaftlichen und außerwissenschaftlichen Berufspraxis6. Bezug [...] Grundlage dieser Lehrveranstaltung kann ich behandelte komplizierte Sachverhalte anschaulich darstellen. 2.5) trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=9 mw=2,4 s=1 11,1% 1 1 55,6% 5 2 11,1% 1 3 22,2% 2 4 0% 0 5

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Fragetext Rechter PolLinker Pol n=Anzahl mw=Mittelwert s=Std.-Abw. E.=Enthaltung 25% 25 1 0% 0 2 50% 50 3 0% 0 4 25% 25 5 Absolute Häufigkeiten der Antworten Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw [...] Grundlage dieser Lehrveranstaltung kann ich behandelte komplizierte Sachverhalte anschaulich darstellen. 2.5) trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=5 mw=3,4 s=1,1 0% 0 1 20% 1 2 40% 2 3 20% 1 4 20% 1 5 Ich kann [...] zutrifft gar nicht zu n=5 mw=3 s=1,2 0% 0 1 40% 2 2 40% 2 3 0% 0 4 20% 1 5 Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: 4.4) n=5 mw=4 s=0,7 5. Präsentation & Kooperation5. Präsentation

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wicklung. Oder: Wie man ein Trojanisches Pferd zähmt. Computer + UnterrichtComputer + Unterricht, , 25 (99), 4-9. 25 (99), 4-9. Kerres, Michael. 2018. Kerres, Michael. 2018. Mediendidaktik. Konzeption und Entwicklung [...] haben von motivierten Schülern oder auch nicht, und da waren nur also 25, 30 motivierte Schüler. Die müss-nicht, und da waren nur also 25, 30 motivierte Schüler. Die müss- ten wir nur füttern mit [...] [dem] [...] machen. Strategien führen und vermeintliche Fragestellungen beantwortbar machen. 2.5 Kooperations- und Kollaborationskultur2.5 Kooperations- und Kollaborationskultur Die Bausteine Kooperations- und Kollab

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• Digitalisierung und Inklusion Dig*In

Developing Countries Auf dem Campus 1 D-24943 Flensburg Germany Phone: +49-(0)461-805-25 03 Fax: +49-(0)461-805-25 05 Email: sesam@uni-flensburg.de Website: www.uni-flensburg.de/eem mailto:sesam%40uni [...] system (e.g. ILO, FAO, UNIDO, UNDP, UNICEF, UNESCO, etc.), the OECD, EU, or regional development banks; 25 Economic Sciences/Business Administration/Political Economics MSc Development Economics DEGREE AWARDED [...] are also part of the program in order to support future career. The limited number of participants (25 to 30 students) in the courses allows for rigorous interaction. The students learn to work in teams

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• How to cover the costs?

there are 100% pace courses and 25% pace courses. 100% equals to full-time study of 40 hours of study per week and the course is usually only a month or two long. 25% equals to about 10 hours of study [...] What does your picture say about the country and your semester abroad? The overall of a friend of mine. The northern lights – they were even visible in Linköping once, although this is suuuuper rare!

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• Erfahrungsberichte

wissenschaftlicher Texte und Fallstudien Prüfungsform und -an- forderungen Klausur (90 Min.) oder Präsentation (20 Min.) und Hausarbeit (10 – 15 S.) oder schriftliche Ausarbeitung (15 – 20 S.) Teilnahme- [...] und – anforderungen Hausarbeit (15 – 20 Seiten) oder Klausur (90 Minuten) oder mündliche Prüfung (25 Minuten) Teilnahme- vorausset- zung Keine Verwendbarkeit des Moduls M.A. Erziehungswissenschaft: Bildung [...] n Referat mit Ausarbeitung (15-20 Seiten) oder Hausarbeit (15 – 20 Seiten) oder mündliche Prüfung (25 Minuten) Teilnahme- vorausset- zung Keine Verwendbarkeit des Moduls M.A. Erziehungswissenschaft: Bildung

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• M.A. Erziehungswissenschaft: Bildung in Europa - Education in Europe

true /ColorImageMinResolution 300 /ColorImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleColorImages true /ColorImageDownsampleType /Bicubic /ColorImageResolution 300 /ColorImageDepth -1 /ColorImageMinDownsampleDepth [...] true /GrayImageMinResolution 300 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth [...] /TileHeight 256 /Quality 30 > > /AntiAliasMonoImages false /CropMonoImages true /MonoImageMinResolution 1200 /MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true /MonoImageDownsampleType /Bicubic /M

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• Flensburger Erklärung
• gtw-Konferenz 2022

Postings verwendet. Da sich insbesondere prominente Frauen aus dem Showgeschäft als Betroffene sexualisierter Gewalt → #Metoo offenbarten und ebenso prominente Männer als Täter erkennbar wurden, befeuerte [...] 15 → Antifeminismus B 18 → Bechdel-test 19 → Binarität C 22 → Carearbeit 23 → Catcalling 24 → Cis 25 → Critical Whiteness D 28 → Dekonstruktivistischer Ansatz 29 → Differenzansatz 30 → Digital Gender [...] die Straße. Sie forderten die Ab- schaffung von § 218 StGB. In der Zeitschrift STERN hatten 1971 prominente Frauen an einer von Alice Schwarzer initiierten Selbstbezichtigungs- aktion teilgenommen: „Wir

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• A-Z
• Arbeitsbereich Chancengleichheit

typische Fragestellung des behandelten trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=4,2 md=4,0 s=0,4 2.5) Auf Grundlage dieser Lehrveranstaltung kann ich behandelte komplizierte Sachverhalte anschaulich [...] ltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=4,0 md=4,0 s=0,7 4.4) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: nie immer n=5 mw=4,4 md=4,0 s=0,5 5. Präsentation und Kooperation5

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leitung Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. nie immer n=6 mw=2,7 md=2,5 s=0,8 2.3) Auf Grundlage dieser Lehrveranstaltung kann ich einen Überblick über das behandelte Thema [...] typische Fragestellung des behandelten trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=4,0 md=4,0 s=0,9 2.5) Auf Grundlage dieser Lehrveranstaltung kann ich behandelte komplizierte Sachverhalte anschaulich [...] ltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=6 mw=4,2 md=4,0 s=0,8 4.4) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen anwesend: nie immer n=6 mw=3,8 md=4,5 s=1,6 5. Bezug zur wissenschaftlichen

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