fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2010/po-ba-2010-02-26.pdf
Themen und Fragestellungen des Fa- ches. Sie beruhen auf der aktiven Vorbereitung und Mitarbeit al- ler Teilnehmerinnen und Teilnehmer. 5.) Kolloquien (K) geben Studierenden die Möglichkeit, spezielle T [...] in schulorganisa- torische Bedingungen, anthropogene und soziokulturelle Voraussetzungen der Schü- ler, in Verfahren zur Bestimmung von Lernzielen, Auswahl von Unterrichtsinhalten und Unterrichtsmethoden
fileadmin/content/zentren/zflneu/dokumente/gafl/positionspapiere/positionspapier-gafl-vertretungslehrkr.250610.pdf
lität, für die zu- künftige Generation an Lehrkräften und damit verbunden für die kommenden Schü- ler_innengenerationen mit sich bringt. Als Universität mit einem Schwerpunkt im Bereich der Lehrkräftebildung
fileadmin/content/zentren/zebuss/bilder/projektdatenbank/poster-zebussprojekt-gender-3.0..pdf
n und Lehrkräften erweitert und ei- nen Beitrag zur geschlechtlichen Selbstbestimmung aller Schü- ler*innen leistet? Intersektionalität Bildungszugänge sind stark durch u.a. Klassismus, Rassis- mus und
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/veranstaltungen-ppts/praesetation-welcome-forum-forschung-2022-germ.pdf
se im Rahmen der DEAL-Verträge Call for Field Research Proposals Unterstützung Gast- wissenschaft-ler*innen und Kooperationen Publikationszuschüsse reine Open Access-Publikationen Coachingprogramm Här
fileadmin/content/projekte/food-and-move/dokumente/downloads/presse-5.pdf
Fotografi en und Zeichnun- gen, die nicht nur für die Poli kwissenscha ler sondern möglicherweise auch für Medienpädagogen, Kulturwis- senscha ler und Zeithistoriker (u.a.) von Interesse sein könnten. Das Seminar [...] Fachtagung der Gewerblich-Technischen Wissenscha en und ihrer Didak ken (gtw). Erwartet werden Wissenscha ler/-innen aus der gesamten Bun- desrepublik, die sich mit der Facharbeit im gewerblich- technischen Bereich [...] und individuel- Irmgard Frank aus dem Bundesins tut für Berufsbildung weilte am biat. (Foto: biat) ler Persönlichkeitsentwicklung wird Prof. Dr. Gerald Hei- degger vom biat halten. Danach stehen die Referenten
fileadmin/content/projekte/food-and-move/dokumente/downloads/presse-6.pdf
teswissenscha ler, die ein größeres wissenscha liches Werk verfassen wollen. Prof. Paul ist einer von bundes- weit neun geförderten Geisteswissenscha lern und der einzige Wissenscha ler in Schleswig-Holstein [...] Studiengänge, die Vielzahl von Projekten und die engagierten Wissenscha lerin- nen und Wissenscha ler, die ich in den letzten zwei Monaten kennengelernt habe, bieten dafür jede Men- ge Anknüpfungspunkte [...] Promovend bei Prof. Dr. Gerald Heidegger, durch eines der begehrten Promo onss pendien der Hans-Böck- ler-S ung gefördert. In seinem Promo onsvorhaben thema siert er den problema schen Übergang von der Schule
fileadmin/content/projekte/food-and-move/dokumente/downloads/presse-7.pdf
frisch zubereitete Essen haben sich die Essen- zahlen vervierfacht. Auch nutzen sehr viel mehr Schü- ler am Nachmittag unsere Angebote.“ Weitere positive Effekte: die Leistungsfähig- keit und die Sozialkompe-
fileadmin/content/abteilungen/geographie/forschung/bildung-und-flucht/programm-nwff-18-f.pdf
geschaffen werden. Das Netzwerk Flüchtlingsforschung ist ein multidisziplinäres Netzwerk von Wissenschaft- ler*innen in Deutschland, die zu vielfältigen Fragen über Flucht und Geflüchtete forschen sowie internationaler
fileadmin/content/projekte/praxeologie/bilder/grafiken/programm-tagung-praxeologie-160116.pdf
durch berufsorientierenden Unterricht – Dynamisierung der Beziehungen zwischen Lehrkräften und Schü- ler*innen? Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland |Tatjana Beer (wiss. Mit.) | Barbara Scholand (M.A.) |
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/promotion/promordnung-2017-7-.pdf
Promotionsausschuss genehmigten Fassung (gegebenenfalls in Umsetzung inhaltlicher oder redaktionel- ler Auflagen) in angemessener Weise der wissenschaftlichen Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Dies kann