Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

gten Beschäftigten eingeschlagen werden. Zielgruppe Führungskräfte, Geschäftsführer und Personalverantwortliche von KMU, Bildungsbenachteiligte in KMU (z.B. Frauen, ältere Beschäftigte, ausländische B

Bilanz unseres Pilotprojekts sehr erfreulich aus", betont Initiator Thomas Behrends, Professor für Personal & Organisation am Institut für internationales Management und ökonomische Bildung der Europa-Universität

die gezielte Fortbildungs- und Fördermaßnahmen für eine zukunftsbezogene Qualifizierung des Lehrpersonals erfordern. Des weiteren sollen auch Erkenntnisse zu den Interdependenzen der Kompetenzvermittlung

ist davon auszugehen, daß Verantwortliche in der Arbeitsverwaltung als auch im betrieblichen Personalmanagement derartige Qualifikationen in der Regel nicht wahrnehmen. Das Projekt verfolgt daher als weiteres [...] t von Qualifikationen Entwicklung von Interviewleitfäden für Interviews mit betrieblichen Personalentwicklern und Arbeitsmarktexperten. b. National reports c. Gemeinsame Interpretation der Untersuchun [...] Interviewleitfäden: Das Befragungssample enthält Weiterbildungspraktiker, Arbeitsmarktexperten und Personalentwickler in Betrieben Entwicklung von Fortbildungsmodellen für Weiterbildner mit dem Ziel der Erhöhung

Transnational Methods and Models for Self-Evaluation of Non-formal Personal Competences Self-evaluation The project will develop, for the first time, methods for self-evaluation of non-formal competencies [...] basis. Based on an inventory of existing or recently developed attempts for evaluation of non-formal personal competencies the project will develop new methods and curricula models particularly to be used for [...] sections Inventory, analysis and evaluation of existing approaches aiming at evaluating non-formal personal competencies based on the starfish-model. Analysis of requirements towards such an evaluation instrument

Träger in der Benachteiligtenförderung. Kurzübersicht Stichworte Professionalisierung des Bildungspersonals, Kooperation, Benachteiligtenförderung Laufzeit 01.10.02 - 30.09.05 Institutionen der EUF Institute

für die Akkreditierung von nicht-formalem und informellem Lernen gibt, wird speziell ausgebildetes Personal benötigt, das Menschen, die eine Akkreditierung ihrer Kompetenzen wünschen, in diesem Prozess betreut

Dimensionen. ed. / Katrin Späte. Opladen : Barbara Budrich Publishers, 2011. p. 166-168. 2010 Personalauswahl als medienethische Kategorie : Zur Bedeutung von Habitus und Herkunft am Beispiel von Journa

Fachrichtungen Metalltechnik und Fahrzeugtechnik seit 2017 in verschiedenen Senatsausschüssen zu Personalentwicklung, Fakultätssatzungen, Gründung des Forschungszentrums CREST seit 09/2021 Stellvertretendes

hard currency from the Seychelles’ economy in the order of 650 million SCR/a in 2014 (PUC 2016, personal communication) for Mahé alone. Even after oil prices have dropped from the high levels reached in

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Abgeschlossene Projekte