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im Unterricht umzusetzen. Im Hinblick auf die besonderen Anforderungen, die Inklusion und Heterogenität im Schulalltag darstellen, sind Sie insbesondere vertraut mit Ansätzen und Methoden interkulturellen [...] Unterrichtsgestaltung in Theorie und Praxis zu erörtern. Darüber hinaus sind Sie in der Lage, die Besonderheiten Ihres Tätigkeitsfeldes, die darüber vorherrschenden Lehrmeinungen und deren Relativität kritisch

im Unterricht umzusetzen. Im Hinblick auf die besonderen Anforderungen, die Inklusion und Heterogenität im Schulalltag darstellen, sind Sie insbesondere vertraut mit Ansätzen und Methoden interkulturellen [...] Unterrichtsgestaltung in Theorie und Praxis zu erörtern. Darüber hinaus sind Sie in der Lage, die Besonderheiten Ihres Tätigkeitsfeldes, die darüber vorherrschenden Lehrmeinungen und deren Relativität kritisch

Fachdidaktik und der Sprachlernforschung. Diese Kenntnisse beziehen sich nicht nur auf Frankreich, sondern ebenso auf die politischen, historischen, sprachlichen und kulturellen Dimensionen der Frankophonie [...] das... Lehramt an Grundschulen Lehramt an Gemeinschaftsschulen Lehramt an Gymnasien Lehramt Sonderpädagogik Lehramt an beruflichen Schulen (gewerbl.-techn.) Lehramt an beruflichen Schulen (Ernährungs-

Leistungen aus, sondern auch durch ihr unermüdliches Engagement in der Gesellschaft. Sarah ist ein aktives Mitglied der Fachschaft für European Studies, wo sie nicht nur ihr Wissen einbringt, sondern auch die [...] Führungskraft und Weltbürgerin aus. DAAD Preis 2022 Den mit 1000 Euro dotierten DAAD-Preis für besondere Leistungen ausländischer Studierender überreichte Prof. Dr. Ulrich Glassmann, Vizepräsident für [...] würdigen Empfänger des DAAD-Preises. DAAD Preis 2021 Den mit 1000 Euro dotierten DAAD-Preis für besondere Leistungen ausländischer Studierender überreichte Prof. Dr. Ulrich Glassmann, Vizepräsident für

Wie kann Hochschullehre so gestaltet werden, dass sie Studierende nicht nur fachlich qualifiziert, sondern auch gezielt in überfachlichen Kompetenzen wie kritischem Denken, Kreativität, Kommunikation und [...] Umsetzungen für die Lehre zu erarbeiten. Dabei geht es nicht nur allein um didaktische Methoden, sondern auch um strukturelle und institutionelle Rahmenbedingungen, die fakultatives, forschungsnahes und [...] Lernen ermöglichen. Die Teilnehmenden erhalten Impulse zur Weiterentwicklung eigener Lehrkonzepte – insbesondere mit Blick auf: die gezielte Förderung von Future Skills wie Critical Thinking, die Gestaltung

Schwerpunkte Kunstpraxis, Szenografie, Außerschulische Lernorte. Seit April 2010 Lehrkraft für besondere Aufgaben im Fach Bildende Kunst an der Universität Flensburg. OStR i. H. August 2008 – April 2010 [...] zum Themenfeld Räume und Orte. Ein (kunst)pädagogisches Lesebuch, Flensburg 2012 "Artgoing Sonderborg-Flensburg" Ausstellungspublikation 2013 Gemütlichkeitsemblematik – oder das Vergnügen am Vergnügen der

einer betrieblichen Gemeinwohlorientierung auf die konkreten Arbeits- und Produktionsbedingungen (insbesondere in Hinblick auf ökologische Effekte) sowie die Exploration der Skalierungs- und Diffusionsbedingungen [...] ist, dass der monetäre Gewinn nicht länger der Zweck des unternehmerischen Handelns sein soll, sondern lediglich ein Mittel, um den eigentlichen Zweck zu erreichen: einen größtmöglichen Beitrag zum Gemeinwohl [...] einer betrieblichen Gemeinwohlorientierung auf die konkreten Arbeits- und Produktionsbedingungen (insbesondere in Hinblick auf ökologische Effekte) sowie die Exploration der Skalierungs- und Diffusionsbedingungen

inäre Forschungszentrum an der Hochschule Flensburg, das die Veranstaltung nicht nur personell, sondern auch finanziell unterstützt. „Unsere Forschenden gehen dahin, wo die Menschen sind, und machen W

das... Lehramt an Grundschulen Lehramt an Gemeinschaftsschulen Lehramt an Gymnasien Lehramt Sonderpädagogik Lehramt an beruflichen Schulen (gewerbl.-techn.) Lehramt an beruflichen Schulen (Ernährungs- [...] Gemeinschaftsschulen mit dem Teilstudiengang Geographie Master of Education für das Lehramt Sonderpädagogik mit dem Teilstudiengang Geographie Auf den Master-Abschluss folgt das Referendariat in der jeweiligen

tes steht die Auseinandersetzung mit sozialräumlichen Dimensionen von Identität und Differenz insbesondere mit Bezug auf Herausforderungen einer sozial-ökologischen Transformation und nachhaltigen Sta