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n gemeinsam mit Jens Klimmeck, der an der Fachhochschule Kiel "Multimedia Production" studierte, sowie mit dem Kieler Geographen Jan Henrik Stephan. "Uns ist die soziale Nachhaltigkeit der Internetseite

internationales und interdisziplinäres Managementstudium: In ihm werden wirtschaftswissenschaftliche sowie sozial- und kulturwissenschaftliche Inhalte kombiniert. Die IIM-Studierenden spezialisieren sich auf

durchgeführt werden: Dabei handelt es sich um die Sektoren Landwirtschaft, Schwerindustrie und Tourismus sowie um die Bereiche Bildung und Bundeswehr als Modernisierungsfaktoren. Neben wirtschafts- und sozial [...] beeinflussend begleiten? Bedeutsam ist drittens die Analyse der Wahrnehmungs- und Reaktionsmuster sowie der Verarbeitungsstrategien des sozioökonomischen Wandels durch die Betroffenen. In welcher Form wird

der Ästhetik für digitale Medien, der Sonder- und Inklusiven Pädagogik, der Fremdsprachendidaktik sowie der Medienbildung über die neuesten Entwicklungen im Bereich der diversitätssensiblen digitalen Lehre

gemacht. Im Vordergrund steht der gedankliche Austausch mit anderen europäischen Lehramtsstudierenden sowie die kritische Auseinandersetzung mit der Fragestellung, wie interkulturelles Bewusstsein und Kompetenz

Universitet), Dänemark (University College Syddanmark) und Ungarn (Eötvös Loránd Tudományegyetem) sowie aus Flensburg kamen zusammen, um die Internationalisierung im Lehramtsstudium zu fördern. Die Konferenz [...] Kompetenzen wie interkulturelle Kompetenz, Mehrsprachigkeitssensibilität, Diversität und Inklusion sowie Medienbildung als besonders wichtig. Der Konsens unter den Teilnehmenden ist klar: Vieles davon lässt

mentale Komponenten, wie etwa die Anerkennung von Leid und die Befähigung zur interreligiösen Toleranz sowie zum Abbau festgefahrener Deutungsmuster. Diese Komponenten wollen wir analysieren und zugleich eine

es, die interdisziplinären Forschungsansätze der EUF zu Irland, den irisch-deutschen Beziehungen sowie Aspekten der irischen Diaspora weltweit zu bündeln Der irische Botschafter in Deutschland, Nicholas

"Weltkunde" in der Gesamtschule , des Faches "Wirtschaft/Politik" in der Oberstufe des Gymnasiums sowie des Faches "Wirtschaft/Politik" in Berufsbildenden Schulen .

"Weltkunde" in der Gesamtschule , des Faches "Wirtschaft/Politik" in der Oberstufe des Gymnasiums sowie des Faches "Wirtschaft/Politik" in Berufsbildenden Schulen .