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weitaus wirkungsloser. Zu nennen sind hier etwa Jo- 1150 Forschungskonzepte hann Erich Biester (1749–1816)20 oder Johann Christian Christoph Rüdiger (1751– 1822).21 Während Grellmann sich nach seiner akademischen [...] ihm angedichtete zeitweise Ehe mit einer „Zigeunerin“23 trugen zur Festigung seiner bis zum Ende des 20. Jahrhunderts währenden Stellung als Gewährsmann für „die“ europäische „Zi- geunerkultur“ bei.24 Doch [...] Wlislocki, der seit 1890 nach und nach in geistige Umnach- tung verfiel, war seiner ständigen Geldnot geschuldet. Angewiesen auf die Honorare für Veröffentlichungen, richtete er seine Schriften auf einen möglichst
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definierten Thema entsprechen. Da die Einblendung von Anzeigen dabei nicht auf einzelnen Wörtern basiert, wird das Problem der Mehrdeutigkeit eliminiert (BVDW 2009: 3). Ent wickler vom Unternehmen Yahoo [...] Daten kaum brauchbar waren (Hoffman/Novak/ Peralta 1999: 82). Dies hat sich mit dem Aufkommen des Web 2.0 geändert. Insbesondere soziale Netzwerke wie z. B. Facebook generieren eine große Menge von nutzer [...] können im Rahmen eines integrierten Targeting mit einander kombiniert werden. Eine rein umfeld basierte Mediaplanung verliert hingegen an Bedeutung. So berücksichtigt etwa der häufig als Beispiel für
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beruht. Dies zeigt zum einen, dass die Geschichte des Hafens auch die 20 Die imperiale Lebensweise an Orten des globalen Nordens basiert auf der systematischen Auslagerung von sozialen und ökologischen Kosten [...] _Schifffahrtsmuseum_DMB_Muku_218_05%20Grigull.pdf https://www.schifffahrtsmuseum-flensburg.de/files/PDF/Downloads/Flensburger_Schifffahrtsmuseum_DMB_Muku_218_05%20Grigull.pdf http://www.kulturakademi. [...] kolonialen Strukturen im Rahmen der Konversion eines innerstädtischen Hafengebietes Nelo A. Schmalen20./13./10./03.12/29./26./ 23./22./18.11.2021 N.A.Schmalen - Kolonialität der urbanen Transformationen
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/studium-lehre/lehre/lehrfonds-lehrpreise/ausgezeichnete-lehre
erarbeitet, die auf UDL (Universal Design of Learning) basiert und die verschiedenen Sprachrepertoires der Sekundarschüler in einer Gemeinschaftsschule in Mannheim-Käfertal berücksichtigt. Den EUF- und P [...] bearbeitet, das da lautete "Schulen der Zukunft". Wie sollen Schulen in Zukunft aussehen, um interkulturell und inklusiv zu sein? Wie sollten sie sich von aktuellen Schulen unterscheiden? Was sollten die [...] Lernens mit Schüler*innenlaboren erstmals im Bereich der ästhetischen Fächer umgesetzt. Dazu haben sich Studierende in einer Grundlagenphase mit den Grenzen und Potenzialen außerschulischer Lernorte im
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Studiengang an der EUF B. A. International Managment Fächerkombination (falls BABW) Gastland Südkorea Gasthochschule EWHA Womans University Semester im Ausland (z. B. HeSe 2021/2022) HeSe 2021/2022 Laura M. x Laura [...] mich für mein Wohnheimzimmer bewerben, wobei die Vergabe auf dem First-Come First-Serve Prinzip basiert. Durch die Pandemie hat EWHA weniger Plätze vergeben, da sie die Zimmer nur einzeln belegt haben [...] Die Angenehmste Zeit war im Oktober und November. Danach wird es sehr schnell extrem kalt mit bis zu -20°C. Jedoch ist der Koreanische Winter sehr trocken und deswegen nicht komplett unerträglich. Am besten
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/gesundheitspsychologie-und-gesundheitsbildung/wer-wir-sind/das-team/petra-hampel
Backhaus, O. (2008). Geschlechtsspezifisches Anti-Stress-Training in der Schule. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie , 57 , 20-38. Hampel , P., Meier, M. & Kümmel, U. (2008). School-based stress [...] beit an Lüneburger Schulen. TUP - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit , 61 , 199-201. Backhaus, O., Petermann, F. & Hampel , P. (2010). Anti-Stress-Training in der Grundschule. Kindheit und Entwicklung [...] 1997 Hampel , P. & Petermann, F. (1997). Patientenschulung und Patientenberatung - Zur Bedeutung der Streßkonzepte. In F. Petermann (Hrsg.), Patientenschulung und Patientenberatung (2. überarb. Aufl.,
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dass die Startchancen-Schulen das Programm zielführend und effektiv in ihre schulinternen Entwicklungsprozesse integrieren können. • Der wissenschaftliche Kenntnisstand über Ansätze der Schul- und Unt [...] Persönlichkeitsentwicklung der Kinder und Jugendlichen an den Startchancen-Schulen unabhängig von ihrer sozialen Herkunft zu stärken. Sowohl in den Schulen als auch in den Ländern soll eine offene, kollaborative [...] Forschungsverbund soll, unter Berücksichtigung der verschiedenen Schulstufen im Programm (Primar- und Sekundarbereich und berufliche Schulen), die Wirksamkeit des Programms in seinen einzelnen Bestandteilen
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Französischstudenten (vgl. Donato 1998), ein Bericht zum Magnetismus in der Schule (vgl. Gib- bons 2006) und Erzählungen von Grundschülern zu einer Bildergeschichte (vgl. Schramm 2006). Unsere Fallstudien zeigen [...] S./Meder, Gregor (1989): Die Rolle der Muttersprache bei der schulischen Sozialisation ausländischer Kinder. In: Diskussion Deutsch, 1989/20/106, S. 119 - 135. Baur, Rupprecht S./Chlosta, Christoph/Krekeler [...] (Flensburger Papiere Nr. 6/7) *Schulte-Bunert, E./Wieting, D.: Karin Gündisch. Im Land der Schokolade und Bananen. Ein Unterrichtsprojekt in einer dritten Klasse (Grundschule), Flensburg 1994 (Flensburger
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bildet zunehmend den Bewertungsmaßstab für gelungene schulische Arbeit. – Dies gilt auch für den schulischen Geschichtsunterricht, der SchülerInnen vor allem dazu befähigen soll, Geschichte zu denken, [...] bezogen werden, wenn Ge- schichtsunterricht seine Berechtigung im schulischen Fächerkanon behalten soll. Es nützt Schülerinnen und Schülern nichts, das Datum 1789 auswendig zu wissen, wenn sie nichts damit [...] ebenfalls nicht unwidersprochen blei- ben. Es gilt für alle Schularten, für die i-Kinder der Gemeinschafts- schulen wie für die Eliteleistungsschüler der Gymnasien, dass das vorgestellte didaktische Modell
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https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/2020/09/PD20_371_213.html https://www.destatis.de/DE/Presse/Pressemitteilungen/2020/09/PD20_371_213.html Forschungsbericht der Europa-Universität Flensburg [...] Frankfurt am Main, Fachbereich Jugend und Schule, Prof Dr Georg Breidenstein, Martin-Luther Universität Halle-Wittenberg, Arbeitsbereich Grundschulpädagogik, Prof Dr Olav Hohmeyer, Europa-Universität [...] richt, Schule und Sozialisation zu etablieren, zu unterstützen und zu fördern Drei Spannungsfelder bilden die thematischen Schwerpunkte der Forschungs- arbeit Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul- und
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