/integrative-geographie/team-abteilung/dr-inken-carstensen-egwuom/publikationen
Fachdidaktiken. Stuttgart: Springer. Carstensen-Egwuom, Inken (2019): Nachdenken über Denkmäler. "Die Leerstelle verankern" in Flensburg im Kontext dekolonialer Bewegungen zu Objekten im öffentlichen Raum. In:
/integrative-geographie/arbeitsgruppe-politische-oekologie/forschung/geographien-ungleicher-entwicklung-feministische-geographie
ftlicher Klimaanpassungsforschung. In: GAIA 23(1): 8-10. Bauriedl, S. (2013): Androzentrische Leerstellen der Stadtforschung. Geschlechtliche Arbeitsteilung, heteronormative Geschlechterkonstruktion und
/kompetenzzentrum-studium-lehre/hochschuldidaktik/fortbildungsangebot
alten ermöglichen können. Anmeldung Und wenn sie nicht kommen…“ – Innere Haltung als Antwort auf leere Plätze (19.05.) Semester FrSe 2026 Kursdauer 7 Stunden Starttermin 19.05.26 Anmeldeschluss 16.05.26 [...] Stephanie Maria Lorenz [Lorenz Coaching & Entwicklung] Beschreibung Sie stehen im Seminarraum und erleben leere Plätze, schwankende Gruppengrößen oder einen wachsenden Eindruck von fehlender Verbindlichkeit? Das [...] hkeit reagieren – emotional und didaktisch Welche Haltung uns dabei stärkt, mit Unsicherheit und Leere umzugehen Welche Rahmenbedingungen wir beeinflussen können und welche nicht Wie wir Resonanz schaffen
/geschichte/personen/personen/dr-nils-steffensen
Steffensen (Hgg.), Anti-Intellektualismus. Ein unwahrscheinlicher Klassiker, Kiel 2024, 17–39. Von Leerstellen und Desideraten. Perspektiven über Anti-intellectualism in American Life hinaus , in: A. Hübner/N
/kompetenzzentrum-studium-lehre/hochschuldidaktik
nicht kommen...?" - Innere Haltung als Antwort auf leere Plätze Dienstag, 09:00 Uhr "Und wenn sie nicht kommen...?" - Innere Haltung als Antwort auf leere Plätze 2026-05-25T09:00:00+02:00 Mai 25 Workshops
/aies/publikationen
Perspektive . Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag, S. 169–183. Jankrift, Kay Peter (2025): "Leerstellen im Curriculum. Vermittlung jüdischer Gegenwartskultur im Politikunterricht". In: Bosshard, Marco
/unistarter/wer-wir-sind/team-bierathlon
ab, an denen ihr verschiedene Challenges absolvieren müsst. Dabei gilt es, den Kasten bis zum Ende leer zu trinken. Wer besonders schnell oder kreativ ist, kann sogar was gewinnen! Beim Bierathlon erwartet
/psychologie/forschungpresse/forschungsprojekte/laufende-projekte/perspektiven-von-kindern-und-jugendlichen-auf-ihre-nutzung-digitaler-medien
und Jugendlichen auf ihre digitale Mediennutzung wird hingegen wenig Beachtung geschenkt, eine Leerstelle, der sich dieses Projekt widmet. Hier wird den Jugendlichen selbst die Möglichkeit gegeben, ihre
/falter/material/theoretischer-hintergrund
immer verortet, verbunden mit Körpern, Erfahrungen, Narrativen. Nicht-Wissen bedeutet also nicht Leere, sondern die Anerkennung von Grenzen, Relationen und der Notwendigkeit, gemeinsam weiterzufragen.
/germanistik/abteilungen/niederdeutsche-sprache-und-literatur-und-ihre-didaktik/langhanke-robert-ma
Plattdeutsch! Hrsg. vom Bundesraat för Nedderdüütsch. Redaktion: Christiane Ehlers und Reinhard Goltz. Leer 2013 (Schriften des Instituts für niederdeutsche Sprache, Bd. 45), S. 30–31. 23.) Zur unterschiedlichen