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s Schwarzheide): "Transfer und Verstetigung von Modellversuchsergebnissen am Beispiel ‚LASKO’", Vortrag im Rahmen der Abschlusstagung des Modellversuchs "LASKO (Brandenburg)" am 19.09.2008 in Pößneck (Wohnheim [...] ung des Modellversuchs "LASKO (Thüringen)" am 26.03.2007 in Bad Berka (Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien): "Tests und Befragungen in den Modellversuchen ‚LASKO’ – [...] t-Universität der Bundeswehr) "Kompetenzorientierte Lernerfolgskontrollen" Impulsvortrag und Co-Moderation zum Workshop "Kompetenz als Leitsemantik für (Aus-)Bildungsprozesse und Prüfungssituationen" im

s mit Web-2.0-Technologien. In: lernen & lehren, 02/2014, Heft 114, S. 54-61. 2013 Grantz, T. & Karges, T. (2013): Kollaborative Diagnose im Kfz-Service und Lernen am Arbeitsplatz im Web 2.0. In: Becker [...] Karges 2025 Karges, T.; Richter-Honsbrok, T. (2025): 22 Jahre Kraftfahrzeugmechatroniker/-in – ein Erfolgsmodell auf dem Prüfstand. In: lernen & lehren, Heft 156, S. 161-167. Becker, M.; Karges, T.; Richter-Honsbrok [...] berufliches Lehren und Lernen. Bielefeld: wbv. Larisch, C.; Karges, T.; Riehle, T. (2024): Aktuelle Modelle und Herausforderungen der gewerblich-technischen Lehrkräftebildung. In: lernen & lehren, Heft 155

Bildung und Wahrheit" In der ökonomischen Bildung werden u.a. Modelle zu wirtschaftlichen Phänomenen vermittelt. Diese ökonomischen Modelle können als vereinfachte, reduzierte Abbildungen der realen Wirtschaft [...] So wird es teilweise problematisch, real stattfindende ökonomische Prozesse durch entsprechende Modelle erklären zu können. Daher reichen rein ökonomische Herleitungen nicht immer aus und lassen entsprechend [...] Beispiele mathematischer und systematischer Fehlinterpretationen im Rahmen des Vortrags dargestellt. 20. November Prof. Dr. Margot Brink Institut für Romanistik "Die Wahrheit der Fiktion: über das besondere

Vergleich im 19. und 20. Jahrhundert Das Habilitationsprojekt untersucht die Veränderungen der Bildungssysteme für Menschen mit vermeintlicher und tatsächlicher Behinderung im 19. und 20 Jahrhundert vergleichend [...] und historisches Lernen Ziel des Projektes ist die Ent- und Weiterentwicklung eines theoretischen Modells zur Förderung von Kompetenzen des historischen Lernens mittels generativer künstlicher Intelligenz

initiate a process of reconciliation (short Wasatia Graduate School, "wasatia" is an Arabic term for "moderation, balance and temperance"). This PhD-Programme creates an interdisciplinary framework for dialogical [...] Stichworte Peace and Conflict Resolution, inter-religious dialogue, doctoral program Laufzeit 01.11.20 - laufend Institutionen der EUF Department of Protestant Theology , Interdisciplinary Centre for European

Lehrerinnen und Lehrer angemessen zu qualifizieren. In jüngerer Zeit rücken daher verstärkt Duale Ausbildungsmodelle, wie sie international weit verbreitet sind (OECD, 2022), in den Fokus der bildungspolitischen [...] ufriedenheit im Fokus des Erkenntnisinteresses, andererseits stellt sich die Frage, ob das Duale Modell die angehenden Lehrkräfte angemessen auf ihre zukünftige berufliche Tätigkeit vorbereitet. Dazu werden [...] mit bewährten, standardisierten Erhebungsinstrumenten erfasst. Beispielsweise kommen der BilWiss-2.0-Test (Kunina-Habenicht et al., 2020) zur Messung des bildungswissenschaftlichen Wissens oder der GPK-IT

ated protein (GAP-43) as an indicator for lesion-induced plastic changes in the rat spinal cord. Modern Neurosurgery 2: 63-71 Wiese UH (1993) Growth-associated protein (GAP-43) – A marker for structural [...] en – Aktuelles aus Therapie und Forschung. Springer - Verlag, Berlin, Heidelberg, New York; S. 5 – 20 Wiese UH (2000) Regenerative Prozesse im Rückenmark und ihre klinisch-funktionelle Relevanz. In: Zäch [...] Brandenburgischen Tumorzentrums – Onkol. Schwerpunkt Cottbus e. V., 3. Dez. 1994 Wiese UH (1995) Moderne Aspekte der Chirurgie von Tumoren des Zentralnervensystems. Onkol. Fortbildungsveranstaltung des

zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Neumünster 2014 (Wachholtz). - Deterministische dynamische Systeme. S. 245-276 in: Norman Braun, Nicole J. Saam (Hrsg.): Handbuch Modellbildung und Simulation in den [...] Wissen. Wiesbaden 2011 (5. Auflage) (VS Verlag) - Selbstorganisation in sozialen Systemen. Erkennung, Modelle und Beispiele nichtlinearer sozialer Dynamik. Opladen 2000 (Leske+Budrich) - Akademikerprognosen [...] Wachstums und der Ausdifferenzierung. In: Euler, D; Walwei, U; Weiß, R. (Hg.): Berufsforschung für eine moderne Berufsbildung - Stand und Perspektiven. ZBW - Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Beiheft

kann. Jahrestagung der BASS (Bundesarbeitsgemeinschaft Schulpraktische Studien) an der EUF, Flensburg. 20.11.2018: Wie vergleichbar sind Examensnoten? Forschungskolloquium empirische Sozialforschung der U [...] Klimawandel und die Wahl von Autokraten wie Putin, Erdogan und Orban gemeinsam? Die Erklärungskraft von Modellen sozialen Verhaltens. Abschiedsvorlesung an der EUF (Skript und Folien auf Anfrage per EMail). 22 [...] Rates der Universitäten und Hochschulen in Oslo 29.05.2014: Boudon’s contribution to simulation models - two examples, Vortrag auf der "Conference on the legacy of Boudon", ETH Zurich, 29-30 may 2014

Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 540014n Einführung in die Philosophische Anthropologie des 20. Jahrhunderts Seminar HeSe 2025 Berufserfahrung seit 2024: wissenschaftlicher Mitarbeiter am Philo [...] Seminar der Europa-Universität Flensburg. Thema der Arbeit: Der Mythos und seine Relevanz in der Moderne bei Ernst Cassirer, Hans Blumenberg und Susanne K. Langer. 2019-2023: Masterstudium der Philosophie