fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2017/e-aenderungssatzung-gpo-2015.pdf
Sekundarstufe I und das Lehramt an Sekundarschulen“ die folgende Überschrift eingefügt: „Zulässige Fächer-Kombinationen und zulässige schulische Spezialisierungsoptionen, wenn – im Anschluss an den Studiengang
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„Sport“ die Wörter „(ab Wintersemester 2016/2017)“ ersatzlos gestrichen. 2) Die Anlage 1 [Fächerkombinationen] wird wie folgt geändert: a) Die Ziffer 1.) der Anlage 1 wird wie folgt geändert: 1) In der
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Bachelor- und Master-Grad § 4 Regelstudienzeit, Aufbau des Studiums § 5 Gliederung des Studiums, Fächerkombinationen § 6 Bereitstellung des Lehrangebots § 7 Prüfungsausschuss § 8 Prüferinnen und Prüfer, Beis [...] Master of Education ist a) der Nachweis eines qualifizierten Bachelor-Abschlusses, b) eine Fächerkombination gemäß Anlage, c) in den Schulfächern mindestens jeweils 50 Leistungspunkte sowie 35 Leistungspunkte [...] Abschluss Master of Education ist a) der Nachweis eines qualifizierten Bachelorabschlusses, b) eine Fächerkombination gemäß Anlage, c) in den Schulfächern mindestens jeweils 60 Leistungspunkte sowie 35 Leistungspunkte
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2010/po-gh-rl-2010-02-25.pdf
beiden Studienfächern, für die sich die Bewerberin/ der Bewerber bewirbt, ● eine Fächerkombination gemäß Anlage „Fächerkombination für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen und für das Lehramt an Realschulen“ [...] ... S. 19 Anlagen/ Fachspezifische Anforderungen der Teilstudiengänge……..... S. 20 Anlage Fächerkombinationen für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen und für das Lehramt an Realschulen 3 I. Allgemeines [...] Abschluss des Studienganges Master of Education qualifiziert bei ministeriell zugelassenen Fächerkombinationen zur Aufnahme des Vorbereitungsdienstes im entsprechenden Lehramt im Land Schleswig-Holstein
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2014/po-ma-bildung-in-europa.pdf
Bachelor- und Master-Grad § 4 Regelstudienzeit, Aufbau des Studiums § 5 Gliederung des Studiums, Fächerkombinationen § 6 Bereitstellung des Lehrangebots § 7 Prüfungsausschuss § 8 Prüferinnen und Prüfer, Beis
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2010/pruefungsordnung-sondermassnahme-mbk.pdf
of Vocational Education / Lehramt an beruflichen Schulen qualifiziert, bei entsprechenden Fächerkombinationen, zur Aufnahme des Vorbereitungs- dienstes im hierfür entsprechenden Lehramt im Land Schles
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2012/aenderungsatzung-ma-ghrl-2012-03-15.pdf
besondere Eignung setzt voraus: - einen qualifizierten Bachelorabschluss, - eine Fächerkombination gemäß Anlage „Fächerkombination für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen und für das Lehramt an Realschulen“
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2010/po-master-vocational-education-2010-02-25.pdf
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/hausarbeiten-hinweise-und-style-sheet.pdf
Polysemy in English Textbooks Esmeralda Schmidt-Müller 6. Semester Studiengang Abgabedatum Fächerkombination Erstgutachter: Zweitgutachter:2 Prof. Dr. Olaf Jäkel xy 1 Dass die folgenden Beispiele aus einer
/studium-lehre/studienangebot/lehramt/berufsbildende-und-berufliche-schulen/master-of-vocational-education/med-m-voc-ed-gewerblich-technische-wissenschaften/fachrichtung-elektrotechnik-im-master-vocational-education-lehramt-an-beruflichen-schulen
Beratung rund um das Studium: Erstanlaufstelle; Beratung zu: Studienangebot, Studienwahl, Fächerkombinationen, Fachwechsel, allgemeinen oder fachübergreifenden Anliegen, Problemen im Studium, Studienzweifel