fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/k-2050-kg-endbericht.pdf
energetischen Sanierungsstandard und den spezifischen Gesamtkosten eigegangen werden. 0,00 0,20 0,40 0,60 0,80 1,00 1,20 1,40 1,60 0 €/m² BGF 500 €/m² BGF 1.000 €/m² BGF 1.500 €/m² BGF 2.000 €/m² BGF 2.500 €/m² [...] von 1,0% wird weniger als die Hälfte der vorhandenen Fläche saniert und der Energieverbrauch geht nur um 20% bzw. 30% zurück. Sanierungsquote Standard Rückgang des gesamten Energieverbrauchs (2010-2050) [...] 60% Anteil der EE am Bruttostromverbrauch: 35% 50% 65% 80% Minderung des Primärenergie- verbrauchs: -20% -50% Minderung des Stromverbrauchs: -10% -25% Minderung des Endenergie- verbrauchs Verkehr: -10% -40%
fileadmin/content/institute/romanistik/aies/lehrmaterialen-soluciones/jordi-peidro-dt-uebersetzung-siegfried-meir-von-gott-verlassen-und-sp.-storyboard.pdf
dich fertig wegen dieser Bemerkung, Heinz! 2 Ha, ha, ha! 3 Komm! Steig mir auf die Schultern, dann geht´s schneller. 4 Los, Jungs! Sonst kommen wir wirklich noch zu spät. Seite 15 1 Da ist es! Was habe ich [...] haiol ... 10 be´enai dim´a halev bocheh besheket uch´shehalev shotek hanseshamah zo´eket ... Seite 20 1 Es macht mich glücklich, mein Sohn, es macht mich so glücklich, dass der liebe Gott mir eine Stimme [...] selbst überlassen? 3 Natürlich, Jenni. Ich hole nur schnell meinen Mantel. 4 Mama ... Und du? 11 5 Geht ihr ruhig. Ich bleibe lieber hier und mache die Küche sauber. Sonst muss ich es nach der Rückkehr
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/pdfs/jaekel/jaekel-2019-ace-forschungsaufgaben.pdf
entscheidend, für die Primarstufe stellen sie sogar ein dezidiertes Forschungsdesiderat dar. Hierbei geht es nicht nur um Grundlagen im Bereich von Sprachproduktion und diskursiver Strategien, sondern beinahe [...] einer sehr gelungenen Forschungsaufgabe verfasste Master- arbeit „1, 2, 3 as easy as A, B, C: Wie geht Mathematikunterricht auf Englisch?“, und dies gleich aus mehreren Gründen. Erstens ist diese Arbeit [...] als beste ihres Abschlussjahrgangs im Lehramtsmasterstudium der EUF bestätigt. Wie der Titel verrät, geht es um ein CLIL-Modul zu Mathematikunterricht auf Englisch, das von der Studentin geplant und mit einer
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/pdfs/jaekel/jaekel-2016-fehler-modelle-und-andere-faelle.pdf
kollektive Schüleräußerung vom Lehrer in keiner Weise gewürdigt. Übergangslos und ohne Umschweife geht er weiter in seinem Programm, welches hier die Überprüfung der Hausaufgabe vorsieht: (6) L: Your homework [...] to think about your favourite and (7) your least favourite sports. (8) So, Stefan! (9) S: [Antwort geht im Lärm der Klasse unter.] (10) L: And why is it your favourite sport? (11) S: I like football, because [...] […] (17) S: Handball […]. And horseriding. (18) L: And your least favourite sport? (19) S: Chess. (20) L: What about Susanne? (21) [Einzelne S lesen jetzt vor, was sie aufgeschrieben haben.] (22) S: Was
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/pdfs/jaekel/jaekel-2014-unterrichtsanalyse.pdf
fortgesetzt, indem ein weiterer Schüler durch die Direktive der Lehrerin nach vorne beordert wird (20), gefolgt durch einen weiteren IRF-Elizi- tierungs-Austausch, welchen die Lehrerin durch ihre ‚unechte‘ [...] Lehrkraft als de zitär markiert, in- dem sie zur Korrektur einfach die angebrachte Form modelliert (23). (20) L: Please stand in front of the board! (21) Where is he? (22) S: Front of the board. (23) L: In front [...] inkorrek- ten Form zu verhindern (vgl. Allwright und Bailey 1991, S. 102). Von dieser Stelle an (24) geht die Englischstunde in eine andere Phase über, die sich als längste innerhalb dieses Transkripts erweist
fileadmin/content/zentren/ices/bilder/veranstaltungen/lesekreis/israel-utopie-1-1-omri-boehm.pdf
https:// mfa.gov.il/MFA/ForeignPolicy/MFADocuments/Yearbook3/ Pages/103%20Statement%20to%20the%20Knesset%20by%20 Prime%20Minister%20Beg.aspx (zuletzt aufgerufen am 8. 10. 2019)). 169 Ebd. 170 Anziska: Preventing [...] Auf klärung«, in: ders.: Was ist Auf klärung? Ausgewählte kleine Schriften, Hamburg 1999, S. 20–27, hier S. 20 ff. 3 Immanuel Kant: Kritik der Urteilskraft [1790/1793], Hamburg: Meiner 2009, S. 175 (B158) [...] meinem Artikel »liberal zionism in the Age of Trump«, in: The New York Times, 20. Dezember 2016, https://www.nytimes.com/2016/12/20/opinion/liberal-zionism- in-the-age-of-trump.html (beide zuletzt aufgerufen
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/dokumente/pdf-downloads/alumni/inga-marie-schulz.pdf
Projekt „9+12 Gemeinsam gesund – in Schwangerschaft und ers- tem Lebensjahr“ verantwort- lich. Hierbei geht es um eine Erweiterung der Vorsorgeun- tersuchungen in der Schwan- gerschaft und erstem Le- bensjahr [...] peb an meiner Dissertati- on an der Uni Flensburg ar- beite, ist für mich eine Teil- zeitstelle mit 20 Stunden optimal. Das Gehalt richtet sich nach den gängigen Tari- fen für Promotionsstellen. Ist es
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe4.pdf
Thursday, 20.05.2021, 17.15 – 18.45 (online) Prof. Dr. Julie K. Allen is Professor of Comparative Arts & Letters at Brigham Young University, USA. She works on questions of cultural identity in 19th, 20th, and [...] Conference of the ECPR Standing Group on Parliaments/ Termin: 20.04.21 Call for proposals: 6. Konferenz der ECPR Arbeitsgruppe „Parliaments“ / Termin: 20.04.21 The 6th Conference of the Standing Group on Parliaments [...] dies einer der wichtigsten Gründe für die wachsende Ungleichheit in unseren Gesellschaften ist. Es geht um die rechtliche Ausgestaltung des kapitalistischen Systems, was in der ökonomischen Theorie bisher
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe-2-21.pdf
Thursday, 20.05.2021, 17.15 – 18.45 (online) Prof. Dr. Julie K. Allen is Professor of Comparative Arts & Letters at Brigham Young University, USA. She works on questions of cultural identity in 19th, 20th, and [...] Ausschreibungen für den Consolidator Grant (11.03.2021) und für den Advanced Grant (20.05.2021). Die Einreichungsfristen sind der 20. April 2021 für den Consolidator Grant und der 31. August 2021 für den Advanced [...] 02.2021 hat der European Research Council (ERC) das Arbeitsprogramm 2021 veröffentlicht. Aus diesem geht hervor, dass in dieser Runde die Förderlininen Starting, Consolidator und Advanced Grant ausgeschrieben
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe-07-2022.pdf
Forscher in der Aufbauphase ihrer Karriere gilt, geht in das Förderportfolio und in die institutionelle Förderung der DFG über. Gleichzeitig wird das Preisgeld von 20.000 auf 200.000 Euro erhöht, dazu kommt eine [...] Bezahlung der Teilvertretung von bis zu 40.000€ (pauschal 20.000€ pro Semester) gewährt. Weitere Informationen finden Sie hier. Quelle: FIT Newsletter, 20.07.2022 General information, events and research policy [...] FRIAS-Konferenz „Transformationen des Politischen. Radikale Demokratietheorie für die 2020er Jahre“ Datum: 20. – 22.10.2022, Freiburg (+ online). Die Konferenz befasst sich mit: 1. Revision der Grundbegriffe;