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Firma Cisco für die Uni Flensburg bereitgestellte Webex System. Wir teilen dazu keine der oben genannten Daten mit der Firma Cisco. Allerdings möchten wir an dieser Stelle informieren, dass die Teilnehmer*innen [...] Einwilligung kann jederzeit für die Zukunft ohne die Angabe von Gründen gegenüber der oben genannten Stelle widerrufen werden. In den nächs- ten Abschnitten wollen wir Sie darüber informieren, welche Daten [...] Flensburg, Kiel und Lübeck teilen. Dies ist dazu nötig, dass auch die an den Unis Kiel und Lübeck angestellten Projektbeteiligten zu den Schülerin- nen und Schülern im Rahmen des Projekts Kontakt aufnehmen
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/mathematik/das-team/das-team/dr-christian-hercher/forschung/publikationen
Hercher: Buchvorstellung: H.-H. Langmann, E. Quaisser, E. Specht (Hrsg.): "Bundeswettbewerb Mathematik – Die schönsten Aufgaben " , Die Wurzel Heft 01/2017 Christian Hercher: Buchvorstellung in eigener [...] Hercher: Baltin Way 2023, Mitteilungen des Mathematik-Olympiaden e.V. Nr. 56 Christian Hercher: Buchvorstellung: Die schönsten Aufgaben der Mathematik-Olympiade in Deutschland, Die Wurzel 09+10/2022 Christian [...] Hercher: Die Bundesrunde der 55. Mathematik-Olympiade, Die Wurzel Heft 08/2016 Christian Hercher: Buchvorstellung: K. Al Zoukra, R. Kellermann, Forschungszentrum MATHEON: "Unberechenbar – Mathematische Krim
fileadmin/content/seminare/evangelische-und-katholische-theologie/dokumente/downloads/erstsemesterbegruessung.pdf
Theologie 4: Theorie-Praxis-Modul: Fachdidaktik 5: In der Welt verantwortet: Ethik 6: In den Dialog gestellt: Ökumene/Theol. d. Religionen 7: Dialog konkret: Interreligiöses Lernen 8: In der Lebenswelt ve [...] Vorlesung (Prof. Dr. Johannes Woyke): Mo, 14:00-16:00 Mi, 12:00-14:00 2. Bibelwissenschaftliche Fragestellungen (Gr. A, B) Seminar (Dr. Ute Neumann-Gorsolke) Mo, 10:00-12:00 Mo, 16:00-18:00 Evangelische Theologie [...] Der Studienplan Evangelische Theologie 23 5 Bildung, Erziehung, Gesellschaf t M 6: In den Dialog gestellt: Ökumene/Theologie der Religionen M 7: Dialog konkret – religiöses und interreligiöses Lernen Fach
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/studium-lehre/anleitung-zum-neuen-euf-portal
Campus-Verwaltung. Deshalb geht die Umstellung von Neu auf Alt auch nicht mit einem Fingerschnippen. Der Prozess dauert viele Jahre und ist hier stark vereinfacht dargestellt: Weiterführende Informationen und [...] neue Passwort dann ab dem nächsten Tag auch im "Studiport" verfügbar. Zeitplan der 7-jährigen Umstellungsphase Das "Studiport" und das "EUF Portal" bilden nur die Spitze des Eisbergs: Sie sind die Web-O [...] Adresszeile des Browsers eingeben können, lautet: https://eufportal.uni-flensburg.de Warum findet diese Umstellung statt und warum dauert sie viele Jahre? Die ersten Komponenten des Campus-Management-Systems HIS
fileadmin/content/institute/mathematik-und-ihre-didaktik-in-der-primarstufe/winter/2013-diagnostisches-potential-von-online-self-assessments.pdf
Potentials mathematischer Testitems vorgestellt und aufgezeigt, welche Möglichkeiten dieses bietet und wie diese aktuell umgesetzt werden. 1 Einleitung Der Stellenwert des Internets steigt auch im Bereich [...] g des Lernerfolgs dienen, d. h. solche, die den Erfolg nach Abschluss bspw. von Lerneinheiten feststellen. Diese Testver- fahren werden nachfolgend in Anlehnung an Schaffert unter dem Begriff „compute [...] 1982, Padberg 2009, zusammengefasst bei Winter 2011, S. 46, Tabel- le 4). 3 Zusammenfassung Die vorgestellten internetbasierten Selbsttests zur Mathematik weisen weder eine Fehleranalyse noch konkrete di
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fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/downloads/20250613-einsatz-von-ki-bei-pruefungen-final.pdf
Die Qualität und Verlässlichkeit von Inhalten, die mithilfe generativer Künstlicher Intelligenz erstellt wurden, variiert erheblich. Mögliche Probleme beschränken sich nicht nur auf das Er- finden nic [...] chste Wortfolge auf eine bestimmte Eingabe hin produzieren. Alle mithilfe von (generativer) KI erstellten Inhalte und Ergebnisse sind daher durch die Nutzenden kritisch zu prüfen. Die Verantwortung für [...] is Stand: Juni 2025 Seite 3 von 4 2. Erklärung zur Verwendung generativer KI-Systeme2 „Bei der Erstellung der vorliegenden Prüfungsleistung habe ich die folgenden auf Künstlicher Intelligenz (KI) basierenden
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fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/spanien/2021-22-esic-university-1.pdf
(z. B. HeSe 2020/21) HeSe 2021/22 ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER 2. Ihre Erfahrungen An dieser Stelle können Sie nun über Ihre Erfahrungen im Ausland berichten. Manchmal ist es nicht so einfach, derart [...] gelingen kann? Die Vernetzung vor Ort fand ziemlich schnell und vor allem fast selbstständig statt. Ich stellte fest, dass die Verbindungen zu den einheimischen StudentInnen eher schwierig bis gar nicht vorhanden [...] Umgebung kennenlernen. Auch die Prüfungen waren durchaus fair, man wurde gut auf die möglichen Aufgabenstellungen sowie Themen vorbereitet und man fühlte sich sicher, die Prüfungen zu bestehen. Welche int
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/cpe/studium-und-lehre/veranstaltungen
Ferner dient das Format dem Austausch über wissenschaftliche Fragestellungen. Ziel: Das Kolloquium hat zum Ziel, während des Erstellungsprozesses der Bachelorarbeiten eine begleitende Betreuung zu gewährleisten [...] konkrete historische Ereignisse behandelt, andererseits aber auch politische und ökonomische Theorien vorgestellt, die diese Ereignisse vorantrieben und interpretierten. So wird etwa betrachtet, wie verschiedene [...] -datenbanken, Literatursoftware, Bewertungskriterien, formale Anforderungen, Zitationsstile, Exposé-Erstellung sowie die Fallstudienmethodik. Zusätzlich gibt es an verschiedenen Terminen die Möglichkeit
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Wöchentliches Einstellen eines Artefakts auf die Lernplattform durch Studierende während des Praktikums • Reflexion der Artefakte in Lerngruppen mittels Forum auf der Lernplattform, ggf. Hilfestellung durch Dozent/in [...] ildende Schulen wird die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern als wesentlich herausgestellt. Zunehmende sprachliche Heterogenität bedingt durch Mehrsprachigkeit und/oder den sozioökonomischen [...] während des Semesters vor dem Schulpraktikum (2 SWS). • Schulpraktikum im Umfang von 3 Wochen. • Erstellung eines Portfolios. Lernziel: • Beobachtung und Reflexion sprachlichen Handelns im Chemie- bzw.
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fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/euf-buergen-abschlussbericht-online.pdf
cs.ovgu.de/) und eine Programmierschnittstelle für die Kom- munikation mit der Datenbank bereitstellt. Dabei erlaubt die API es dem Nutzer u.a. sehr umfassende Abfragen zu erstellen, die den Datensatz d [...] ist in Abbildung 2.2 dargestellt. Zur Darstellung der Belastungsgrade des Ausbaus nach gleichverteilter Belastung wurde analog zu der im VerNetzen-Projekt genutzten Darstellungsweise in Abbil- dung 2.3 die [...] die Programmierschnittstelle der OEP verwendet wurde. Die Dokumentation der OEP beinhaltet u.a. ein Tutorial, dass in englischer Sprache erläutert, wie der Nutzer mit der Programmierschnittstelle kommunizieren
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