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Eigenschaften einer Gruppe zusammenhängen, dies aber ohne Torten, Wasserstände, Waagen o.ä. Wir wollen nun ausschließlich mit Hilfe unserer Definitionen und Eigenschaften, die wir an Gruppen gestellt

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• Übungen zur Analysis

Amelie Kieckbusch, Dr. Simon Clausen und Prof. Dr. Karsten Damerau wollen die Flora und Fauna des Uni-Campus genau bestimmen und haben daher einen BioBlitz gestartet. Mitmachen kann jeder, ganz einfach

ideologischen sowie persönlichen Beweggründe dabei eine Rolle spielten, steht dabei im Fokus. „Wir wollen in unserer Arbeit die bürokratischen Prozesse und die Sprache der Finanzbehörden entschlüsseln, um

leistet ihre Themenstellung für die Zielgruppe?) Zielsetzung der Arbeit (Welchen Erkenntnisgewinn wollen Sie mit Ihrer Forschung erreichen?) Ideen zur Fragestellung Fragestellung bezogen auf den Forschungsstand [...] 9:00 Uhr vorliegen, sofern Sie sich an die von der Universität vorgegebenen Zeitstrukturen halten wollen. Das bedeutet, das Schreib- und Abgabezeitraum im Frühjahrssemester 2026 liegen. Arbeiten, die außerhalb

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• Abschlussarbeiten

Kommazahlen etwa bei 1, 234234234. . . auch hier bei den Folgen von einer Folge mit Periode sprechen. So wollen wir für eine Folge der Zahlen (1, 2, 2, 0, 3, 1, 2, 2, 0, 3, 1, 2, 2, 0, 3, . . . ) also sagen:

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• Übungen zur Analysis

„Joyce Country Wool“ in Finny, Co.Galway. Carina Coyne verarbeitet nur Wolle der eigenen Schafe bzw. von den Nachbarhöfen. Die Wolle färbt sie mit selbst gesammelten Färberpflanzen und Flechten vom eigenen

, zu Institutionellem Rassismus in der Schule und zur Re-Autorisierung hegemonialer Männlichkeit wollen wir diese Frage im Rahmen der Veranstaltung aufgreifen und auch mit den Teilnehmenden diskutieren

ermüdend. Um diesmal am Ball zu bleiben, wollte ich einen Sprachkurs in Brasilien machen. Abgeschreckt von der weiten, teuren und umständlichen Reise (ich wollte nicht fliegen), fuhr ich stattdessen zu

Zuordnungen. Diese Geraden gehen alle durch den Ursprung, also den Punkt U = (0, 0). Zum Abschluss wollen wir uns noch mit der Steigung von Geraden beschäftigen. Bekanntlich haben Geraden konstante Steigungen [...] Geraden g, h sind genau dann senkrecht zueinander, wenn a1 · a2 = −1 gilt. Aufgabe 2 In dieser Aufgabe wollen wir uns ein wenig mit quadratischen Funktionen oder auch ganzrationalen Funktionen vom Grad 2 be

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• Übungen zur Analysis

ideologischen sowie persönlichen Beweggründe dabei eine Rolle spielten, steht dabei im Fokus. "Wir wollen in unserer Arbeit die bürokratischen Prozesse und die Sprache der Finanzbehörden entschlüsseln, um