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Heteronormativitäts- kritische Jugendbildung. Reflexionen am Beispiel eines museumspädagogischen Modellprojekts. Bielefeld: tran- script, S. 178-192. 4) Kleiner, B./ Klenk, F. C. (2017): Genderkompetenzlosig-

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• NWG Gender 3.0 in der Schule

und Fachrichtungen. Dieses Modell macht Schule: Inzwischen arbeiten bereits an drei weiteren Hochschulstandorten in Deutschland qualifizierte Bildungsfachkräfte. Das Modellprojekt Inklusive Bildung der Stiftung [...] räften und damit weltweit Pioniere. "Die Bildungsfachkräfte sind international ein einzigartiges Modell", betont Kirsten Diehl, Professorin für Inklusion an der EUF und dort Leiterin des Seminars "Expert*innen

Etablierung der im Projekt ausgebildeten Referenzpersonen wird im letzten Projektjahr an zwei Modellschulen begleitet (Forschungsphase IV) Die so gewonnenen Erkenntnisse zu Gelingensbedingungen und zum [...] I: Leitfaden- interviews Phase III: Trainings- evaluation Phase II: Fragebogen- erhebung Phase IV: Modell- schulen Rohversion Curriculum Endversion Curriculum + Lehr- videos Phase I: Hypothesengenerie- rende [...] in Schulen, im Hilfesystem und in der Strafverfolgung eingesetzt Phase IV: Begleitung zweier Modellschulen mittels Gruppendiskussionen zur Optimierung der Ausbildung der RP SKM Abbildung 9: Projektablauf

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• Forschungsberichte

(Professor of European Integration and European Politics) and Prof. Dr. Christine Reinecke (Professor of Modern and Contemporary European History). Monika Eigmüller was confirmed in office as Executive Director [...] relation to the national and the global. Contributions may focus on a wide variety of media in various modes, e.g. linguistic, visual or aural, and may refer to dictionaries, encyclopaedias, textbooks, educational

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• Newsletter

Etablierung der im Projekt ausgebildeten Referenzpersonen wird im letzten Projektjahr an zwei Modellschulen begleitet (Forschungsphase IV) Die so gewonnenen Erkenntnisse zu Gelingensbedingungen und zum [...] I: Leitfaden- interviews Phase III: Trainings- evaluation Phase II: Fragebogen- erhebung Phase IV: Modell- schulen Rohversion Curriculum Endversion Curriculum + Lehr- videos Phase I: Hypothesengenerie- rende [...] in Schulen, im Hilfesystem und in der Strafverfolgung eingesetzt Phase IV: Begleitung zweier Modellschulen mittels Gruppendiskussionen zur Optimierung der Ausbildung der RP SKM Die profilgebenden Fors

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• Forschungsberichte

Fachprüfungsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Teilstudiengang Textil und Mode im Studiengang Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts (FPO TEX-BA 2023) Vom 14

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auseinandergesetzt und hatte das Gefühl, weitere Antworten, außerhalb klassischer ökonomischer Modelle, im M.A. Transformationsstudien zu finden. Der interdisziplinäre Ansatz des Studiengangs hat mir

anderer Abteilungen (Sachunterricht, Ernährung und Verbraucherbildung, Physische Geographie, Textil und Mode) sollen hier aber Raum und Anschluss finden. Es werden Konzepte zum Wissenstransfer entwickelt, sodass

geharnisch- ter treten ihr die Bedrohten entgegen.“ Gut hundert Jahre später ist der → Feminismus zum Erfolgsmodell geworden. Zugleich erstarkt der Antifeminismus. Er wendet sich gegen → Gleich- stellung , weibliche [...] selbst gewählte Identitäten, wie → trans oder nicht-binär wider- sprechen dem zweiteiligen Geschlechtermodell. Mehr und mehr wird Geschlecht als Spektrum ge- sehen. Eine Auflockerung enger Geschlechter- [...] definitionen und eine Öffnung zu mehr Diversität nehmen den Einzelnen den Anpassungsdruck und zeichnen moderne Gesellschaftsformen aus. → Binarität B Der Bechdel-Test ist eine Art Sexismustest für Spielfilme

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• A-Z
• Arbeitsbereich Chancengleichheit