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Workshop on Master Thesis Research - Handout- The following information was retrieved from the EUM Examination Regulations (2012) available in English from https://www.uni- flensburg.de/fileadmin/cont [...] pdf Scope and type of the master examination A Master´s examination contains: 1. The examination performances according to the regulations of this Examination Regulations Statute 2. Master Thesis (80%) 3 [...] focus on research done (e.g. methodology applied, results, conclusion, recommendations, background information,…) but the graduate must also be able to answer questions that go beyond the research topic of

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• Information for current students

Studiums5.3) sehr schlechtsehr gut n=26 mw=2,2 md=2 s=0,8 19,2% 1 46,2% 2 30,8% 3 3,8% 4 0% 5 Informationen zu formalen Studienangelegenheiten5.4) sehr schlechtsehr gut n=26 mw=2,2 md=2 s=0,7 7,7% 1 65,4% 2 23 [...] des Studiums 19% 46% 31% 4% sehr schlechtsehr gut mw = 2.2 s = 0.8 n = 2625% 50% 75% 100% Informationen zu formalen Studienangelegenheiten 8% 65% 23% 4% sehr schlechtsehr gut mw = 2.2 s = 0.7 n = 2625% 50% [...] md=2,0 s=0,7 5.3) Aufbau des Studiums sehr gut sehr schlecht n=26 mw=2,2 md=2,0 s=0,8 5.4) Informationen zu formalen Studienangelegenheiten sehr gut sehr schlecht n=26 mw=2,2 md=2,0 s=0,7 5.5) Vermittlung

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• Alumni-Befragung

Trans- medialität – Produktion und Rezeption Modul 5: Praxis- semester mit Begleit- seminar Modul 6: Performa- tivität – Text und Kultur Modul 7: Masterthesis Zusatz- module: DaF/ DaZ Nieder- deutsch Studi [...] und Medialität Schwerpunkte: • Sprachbetrachtung im Deutschunterricht • Mediale Sprach- und Kommunikationsformen • Normativität und Kulturalität der Sprache Studienverlauf: Sekundarstufe Erstsemesterbegrüßung

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• Infos für Studierende

(until December 3): jasmin.wrobel@fu-berlin.de The workshop will be held on the platform WebEx. You will receive information concerning your access to the event on December 4. The workshop languages will [...] and economic negotiation: Project results and a discussion of the influence of the Guest of Honour format at Frankfurt Book Fair on book sales of foreign literature in trans- lation« Marco Thomas Bosshard

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• Buchmessen als Räume kultureller und ökonomischer Verhandlung

Pechblende) aus- gesendet wird, viel stärker ist als sie es auf- grund des Urangehaltes sein sollte. Sie formu- lierte eine gewagte Hypothese: Es gibt ein un- bekanntes chemisches Element innerhalb die- ser Substanzen [...] (PO4) 2·(8-12) H2O]), an, dass nur Uran die radioaktive Komponente in diesem Mineral ist. Sie formulierte die zutreffende Hy- pothese, dass dieses Mineral irgendein neues, bisher unbekanntes chemisches

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• Maria, die herausragende Pionierin

telling.eu Weiterführende InformationenWeiterführende InformationenWeiterführende InformationenWeiterführende Informationen http://www.periodensystem-online.de Informationen zu den chemischen Elementen [...] Klassenstufe: 9, 10 Benötigter Zeitaufwand: 2 bis 4 Stunden Empfohlene Sozialform: Gruppenarbeit, Partnerarbeit Erwartete Ergebnisform: Plakat, Portfolio Einordnung / IntentEinordnung / IntentEinordnung / [...] webelements.com Informationen zu den chemischen Elementen, englisch http://www.wasistwas.de/wissenschaft/die-themen/artikel/link//11111/article/der-entdecker- der-edelgase.html Informationen zur Entdeckung

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• Maria, die herausragende Pionierin

Effekt von Alpha- Teilchen auf verschiedene Elemente. Im Januar 1934 führten sie radioaktive Umformungsreak- tionen durch, bei denen sie künstliche radioak- tive Elemente bemerkten, z.B.: An diesem Tag [...] the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

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• Das Telegramm

the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

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• Maria, die herausragende Pionierin

Box finden sich verschiedene Märchen in Buchform und als CD. Außerdem werden verschiedene Materialien zum spielerischen Lernen angeboten. ←←←← Weitere Informationen zum Thema: „Märchen in leichter Sprache“

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• Materialsammlungen

regelmäßig gar nicht n=5 mw=1,4 md=1,0 s=0,5 2.3) andere Formen synchroner Lehre (Lehre in Echtzeit) (*) regelmäßig gar nicht 2.4) asynchrone Lehrformen – (online) zur Verfügung gestellte Inhalte (Texte, Videos [...] md=4,0 s=0,8 7.2) Infolge dieser Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, praxisrelevante Information zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 7.3) In dieser Lehrver

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• Archiv