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Politik und Verbraucherbildung bis hin zu Mathematik, Geografie und Sprachen – für verschiedene Altersgruppen und Fächer gibt es geeignete Formate. Die Bildungsangebote zeichnen sich durch die curriculare
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der jeweiligen Schularten ausreichende Lehrangebote einschließlich der zugehörigen Fachdidaktiken vorhalten. Da die EUF im Vergleich mit den anderen Universitäten des Landes finanziell knapp bzw. un- ter [...] und handlungsleitenden Werten / Zielen Ge- rechtigkeit, Nachhaltigkeit und Vielfalt bekannt hat, gestalten die Gremien diese Ziele Schritt für Schritt aus. 2011 entwickelte und verabschiedete der Senat [...] en Organisation von Betreuungsarrangements. Alle Prüfungs-, Studien- und Praktikums- ordnungen enthalten inzwischen Regelungen zum Nachteilsausgleich für Studierende mit Familienauf- gaben; das Verfahren
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für eine heterogene Gruppe zu organisieren.“ (Schründer‐Lenzen, 2008) Umgang mit Heterogenität: Alter Wein? Differenzierender Unterricht findet statt, wenn eine Lerngruppe zeitlich befristet aufgeteilt wird [...] die positive Interdependenz, Eigenverantwortlichkeit und zugleich Chancengleichheit beinhalten, können das soziale Lernen einer Klasse fördern. Kontakt Prof. Dr. Nadine Spörer Universität Potsdam Pro
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#vorzunehmen,#um#den#Lernfortschritt#der# Schülerinnen#und#Schüler#einzuschätzen#und#um#den#Unterricht#so#umzugestalten,#dass#er#ein#maßgeschneidertes#Lernen# für# einzelne# oder# für# Gruppen# von# Lernenden# [...] Erfolg. Michael Jordan Ausblick: Wie der Wandel gelingen kann. 1. An (eigenen) Haltungen arbeiten. 2. Alte und nicht-effektive Praktiken verwerfen. 3. Kapazitäten schaffen. 4. Neue und effektive Praktiken
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Schüler - 49 Handlungsmöglichkeiten bei Verhaltensauffälligkeiten) Soziales Training: Lubo aus dem All Ebene 2 Verhaltens- beobachtung MAI/ SEVE Ebene 1 Verhaltens- Beobachtung MAI/ SEVE 5 Überblick Förderung [...] Screening/ CBM Ebene 3 ca. 80 % ca. 5 % ca. 15 % Förderdiagnostik/ Verhaltensbeobachtung MAI/ SEVE Emotionale-soziale Entwicklung/Verhalten individuelle Förderung Fördermanuale Planungshilfen Schulische [...] Evidenzbasierte LRS-Förderung (Huemer, Pointner & Landerl, 2009) • Materialien, die Förderkomponenten enthalten, deren Wirksamkeit empirisch belegt wurde • Fachliche Systematik der Struktur des Lehrganges •
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dort war und es sehr schwer finde, über Distanz und mit Zeitverschiebung die Kontakte aufrecht zu erhalten. Auf der anderen Seite, wenn es um das Kulturelle geht: Ich lese sehr viele spanische Bücher und
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nach Abschluss eines Verlagsvertrages bis spätestens 3 Mo- nate nach Vertragsabschluss bzw. nach erhaltener Annahmebestätigung des Zeit- schriftenverlages bis spätestens 3 Monate nach deren Erhalt erfolgen
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Aar. Aarbergen-Hausen über Aar: Selbstverlag. 69 S. Diese Abhandlung habe ich 1999 als Student im Alter von 21 Jahren erstellt. Nicht alle Teile entsprechen meinem heutigen Wissenstand und dem aktuellen
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gesundheitsfördernder und klimafreundlicher zu gestalten. Die Beziehungen zwischen den Teilneh- menden werden gestärkt und ein „Wir-Gefühl“ entsteht. Dadurch erhalten die Teilnehmen- den zusätzlichen Rückhalt [...] informationen können als Bausteine verwendet werden. So kön- nen Sie Ihre eigene Mitmach-Küche gestalten, die zu den Bedarfen und Bedürfnissen von Einrichtung und Teilnehmenden passt. Möglichkeiten der
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Themen rund um klimafreundliche Ernährung nach eigenem Inte- resse der Teilnehmenden, Erstellen von Inhalten, wie praktischen Herausforderungen, Quizfragen und Rezepten für App-Nutzer*innen Abschluss: Gemeinsames [...] zur eigenen Kreativ-Werkstatt Schritt 1: Die Idee Die Möglichkeiten, eine Kreativ-Werkstatt zu ge- stalten, sind unbegrenzt. Diese Fragen können helfen, um ein passendes Projekt zu finden: • Mit welcher kreativen [...] ergibt, auf das die Gruppe stolz sein kann. … bei dem die Teilnehmenden mitbestim- men und frei gestalten können. … bei dem es erlaubt ist, auch mal nicht mitzumachen. Niemand sollte dazu ge- drängt werden