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demy-fellows.html https://sociohub-fid.de/s/soziologische-netzwerkforschung/custom_pages/view?id=30 https://sociohub-fid.de/s/soziologische-netzwerkforschung/custom_pages/view?id=30 https://www.cogitatiopress [...] (später) tätig sind, in Zusammenarbeit mit der Schulleitung • ein Schutzkonzept zu entwickeln, • ein Netzwerk von Fachkräften für dieses Themengebiet aufzubauen und zu begleiten sowie • als Ansprechperson zu [...] widmet sich als erste Monographie ausschließlich diesen Zukunfts- darstellungen in ausgewählten Werken indigen-nordamerikanischer Schrift- steller*innen und Künstler*nnen In ihrem Buch beschreibt Sülter

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• Forschungsberichte

- Allgemeiner Studierendenausschuss Beratung studentisches Leben beim Studentenwerk Beratung studentisches Leben beim Studentenwerk

Lernende zu schöpferischem, kritischem und eigenverantwortlichem Denken und Handeln in der Netzwerkgesellschaft angeregt und angeleitet werden", erklären sie. "Artificial Intelligence enhanced Education

Effective Academic Presentations (online-Workshop | Birgit Lukowski, Berlin) Wissenschaftliche Schreibwerkstatt (Dr. Anselm Spindler, Frankfurt) 17:15 -17:45 Uhr Infoveranstaltung "TwentyOne Skills" (Wei

Lernende zu schöpferischem, kritischem und eigenverantwortlichem Denken und Handeln in der Netzwerkgesellschaft angeregt und angeleitet werden", erklären sie. Künstliche Intelligenz gewinnt permanent an

en Lena Wetenkamp (Trier) − Herkunft adressieren: Gender, Postmemory und epistolare Verfahren in Werken postsowjeti- scher Autorinnen (2014 ff.) Lunch (90 min) Dariya Manova (Wien, AT) − Heimkehr und Fremdkehr

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• Rössler, Reto (Prof. Dr.)

en Lena Wetenkamp (Trier) − Herkunft adressieren: Gender, Postmemory und epistolare Verfahren in Werken postsowjeti- scher Autorinnen (2014 ff.) Lunch (90 min) Dariya Manova (Wien, AT) − Heimkehr und Fremdkehr

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• ›Herkünfte‹ erzählen. Darstellungsverfahren und Verflechtungsästhetiken von Interkulturalität und Intersektionalität in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur
• Aktuelle Forschungsprojekte

Lehrerbildner*innen zu unterstützen. Zur Sprache kamen hier etwa die Fabrica Digitalis, die Medienwerkstatt, aber auch das Landesprogramm "Zukunft Schule im digitalen Zeitalter", welches von einem seiner

historischen Entwicklungen." Landesfachberater Benjamin Stello sagte: "Das anspruchsvolle und umfängliche Werk ist kein klassisches Schulbuch, aber durch seine zahlreichen Einsatzmöglichkeiten und Quellenangebote

in der Praxis er- und gelebt zu haben. Darüber hinaus nehme ich an verschiedenen organisierten Netzwerken zu nachhaltigem Tourismus und Erlebnisparks teil. Ich schätze den Austausch dort sehr, und auch