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aus 11 Bundesländern. Das Studium umfasst vier Semester und ist berufsbegleitend konzipiert. Besonderheit dieses Masterstudiengangs: Er bündelt bundesweit erstmalig die Expertise von sieben unterschiedlichen [...] erungen fachgerecht zu gestalten. "Mit den aktuellen Fluchtbewegungen stehen nicht nur Schulen, sondern auch Kitas zunehmend vor der Aufgabe, Kinder ohne Deutschkenntnisse willkommen zu heißen und ihren [...] r Inhalte und deren Umsetzung in berufsbegleitender Ausbildung stabilisiert. "Wir profitieren insbesondere von den Erfahrungen im Weiterbildungsstudium zur Qualifizierung von Schulleitungen ‚Schulmanagement

ein Zeichen für ein weltoffenes Flensburg. "Als Europa-Universität Flensburg sehen wir uns ganz besonders in der Pflicht, uns für Toleranz, Meinungsvielfalt, interkulturellen Dialog, Internationalität,

vielfältige Zielsetzungen eine Verschiebung des Modal Split hin zum Umweltverbund zu erreichen. Insbesondere im Kreis der Studierenden wird der Anteil der Umweltverbund-Nutzenden deutlich höher sein als

planen, zu konzipieren und durchzuführen, die den belegten Lehrveranstaltungen angemessen sind. Insbesondere ist er/sie in der Lage, wissenschaftliche Problemstellungen der geeigneten Methode zuzuordnen [...] ihr Verständnis für argumentative, textuelle und diskursanalytische Verfahren. Dieser Kurs ist besonders empfehlenswert für Studierende, die sich mit kulturellen Fragen beschäftigen. Im Kurs über Statistik [...] Methoden einschließlich einer Einführung in die Statistik behandelt und angewendet. Dieser Kurs wird besonders für Studenten empfohlen, die sich auf die empirische Analyse der europäischen Gesellschaft konzentrieren

Über den Band Schulen sind zunehmend gefordert, nicht nur hochwertigen Fachunterricht anzubieten, sondern auch persönlichkeitsbildend tätig zu werden. Aus diesem Anspruch heraus hat sich ein eigenständiges

Band Beiträge einschlägiger Autor*innen. Diskutiert werden wesentliche theoretische Perspektiven insbesondere mit Blick auf Differenz und Differenzkategorien, Befunde (re-)konstruktiver Inklusionsforschung [...] Dlugosch, Professorin für Pädagogik bei erschwertem Lernen und auffälligem Verhalten, Institut für Sonderpädagogik, Universität Koblenz-Landau Prof. Dr. phil. Tanja Sturm, Professorin für Erziehungswissenschaft

Fehleridentifikationstests ein geeigneter Indikator zur Lernverlaufsdiagnostik sind. Dafür ist insbesondere deren Änderungssensitivität entscheidend. Um diese Forschungslücke zu schließen, werden aktuell

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Industrien dekarbonisiert werden. Diese Industrien sind nicht gleichmäßig über die EU verteilt, sondern konzentrieren sich auf einige wenige kohlenstoffintensive Regionen. In der regionalen Wirtschaft

Gutenberg University Mainz, Germany 2011-2012: Research and Teaching Appointment ( Lehrkraft für besondere Aufgaben ), American Studies, Department of English and Linguistics, Johannes Gutenberg University