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Born in Watford, England. 'A' Levels in English, German and History. Queen's College, London B.A. in Modern Language Studies: English and German M.A. in Applied Linguistics (Sprachlehrforschung) Wissenschaftliche

Arbeitsgruppe fördern wir die kreative Seite der wissenschaftlichen Arbeit, und versuchen bekannte Modelle, Konzepte und Medien weiter zu entwickeln. ... quer denken Bestehende Denkgebäude, die unser wis

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• Studiengang European Cultures and Society

welcher Breite die Inhalte dargestellt werden sollen. Um dies festzulegen, können Sie sich an dem Sanduhr-Modell orientieren. Es besagt, dass zuerst das allgemeine Rahmenthema relativ breit eingeführt werden [...] Ergebnisse wieder immer breiter in allgemeinere Kontexte gestellt. Wichtig ist, dass sich das Sanduhr-Modell nur auf die inhaltliche Breite des Themas bezieht und nicht auf die Länge der jeweiligen Kapitel

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• Abschlussarbeiten

Financiera Internacional 6 International Finance 5 153002241 Wahlpflichtbereich 1 HeSe 2019/20 LMN 0503 Modelacion des Negocios 6 Topics in International Business and Economics 1 or 2 5 153002291 or 153002301

eich HeSe 2021/22 EC0243 Economía Internacional (International Economics) 3 Political Economy of Modern Capitalism - Komparative Institutional Analysis 5 105300901 Pflichtbereich HeSe 2024/25 ECO243 Economía

7 Risk in Strategic Management 6 Strategie 5 151220721 Spezialisierung S2 0600-ERASM455 Business Models and Entrepreneurship 6 Entrepreneurship Theory and Practice 5 151210261 Spezialisierung S1 HeSe 2018/19

Instituts für Management und ökonomische Bildung", der die Veranstaltung im voll besetzten Audimax moderierte, dankte der Syddansk Universitet für die mehr als 20-jährige Kooperation, die u.a. die Interna

Bildung – Einleitung 2 2 Gestaltbare Medien 3 2.1 Moderationstechnik – eine Arbeitsmethode 4 2.2 Moderationsmedien 4 2.3 Arbeitstechniken der Moderation 5 3 Voraussetzungen beim Einsatz in der Praxis der

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• Dokumente zum Studium

t und Ernährung (BLE) (Hrsg.) (2018). Kompetenzmodell Food & Move Literacy, Bonn. Verfügbar unter: www.bzfe.de/_data/files/Kompetenzmodell_Food_Move_Literacy.pdf . Zugriff am 14.11.2019. Bundesanstalt

FanArt-Szene , in: Ernst Wagner , Rainer Wenrich , Ann-Jasmin Ratzel (Hg): Diversity im Kunstunterricht. Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis , München 2017, S. 226-238 Jugendkulturen/Jugendszenen [...] ik online für den Kunstunterricht , in: SCHROEDEL KUNSTPORTAL – Kunstdidaktisches Forum , Redaktion/Moderation Georg Peez, Mai 2011 Jugendästhetiken im Web 2.0: YouTube-Typologien und FanArt (zus. m. Birgit [...] , MIT Press Massachusetts, 2005, S. 283-300 Skins, Body Doubles und Lookalikes. Virtuelle Weiblichkeitsmodelle , in: Peez, Georg/Richter, Heidi (Hg): Kind - Kunst - Kunstpädagogik. Beiträge zur ästhetischen