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und erfahre hier mehr: Oder direkt auf matkult.eu/matonline/index.php/filmfestival/ Das Mathematik-Filmfestival ist ein Teil von MatKult und wird durch Interreg gefördert. Abgabefrist Freitag, der 13.
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Rosenberg Auf dem Campus 1 24943 Flensburg dominique.rosenberg@uni-flensburg.de Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Abteilung für Chemie und ihre Didaktik Arbeitsgruppen
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in der Grenzregion • Verbesserung von Sprachkenntnissen und mathematischer Kompetenz • Schaffung von Strukturen zur Förderung von mathematisch interessierten Kindern und Jugendlichen in Südjütland • Erstellung [...] Erprobung von Unterrichtsmaterialien zur Verbesserung der mathematischen Aufgabenkultur in Schulen Wettbewerbe • Organisation und Durchführung mathematischer Wettbewerbe, die offen sind für alle interessierten [...] die Korrektur • Aufbau entsprechender Formate in der Region Südjütland Mathematik-Camps • jährlich werden zwei mehrtägige Mathematik- Camps durchgeführt, eins für die Klassenstufen 5 bis 12 und eins für
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Koordination der mathematischen Begabungsförderung Koordiniert u.a. die Programme JuMa, BWM Jugend Trainiert Mathematik (JuMa), ist bundesweites Förderprogramm für 200 SuS Bundeswettbewerb Mathematik (BWM) ist [...] Verein zur Koordination der Mathematik- Wettbewerbe in Schleswig-Holstein Organisiert Schul-, Kreis und Landesrunden der Mathematik-Olympiade Unterstützt lange Nacht der Mathematik, MA-THEMA, etc. MaWeSH e [...] mehrtägiger jährlich stattfindender internationaler mathematischer Mannschafts-Wettbewerb 2023 richtete die EUF, vertreten durch das Institut für Mathematik, unter Leitung von Prof. Leck den Wettbewerb in
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mindestens neun Intelligenzbereichen aus. Unterschieden wird in: sprachlich, musikalisch, logisch-mathematisch, körperlich-kinästhetisch, visuell-räumlich, intrapersonal, interpersonal, naturalistisch, ex
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handlungsorientiert • Unternehmertum, Management und Führung (z. B. Baron et al. 2001; Schein 2001), • Mathematik, Informatik, Naturwissen- schaften und Technik (sog. MINT-Fächer) Frauen • gemeinschaftsorientiert
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igkeit? Forschungsfrage Forschungshypothese Angenommen wird: Lehrer|innen aus MINT-Fächern wie Mathematik, Biologie, Physik, Chemie weisen ein anderes Intelligenzverständnis auf als Lehrer|innen aus k [...] Sprache. Es gibt unterschiedlich stark ausgeprägte Intelligenz- bereiche: sprachlich, logisch-mathematisch, visuell- räumlich, musikalisch, körperlich-kinästhetisch, sozial- interpersonal, sozial-intrapersonal
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99164-4630 ursula.fittschen@wsu.edu Theoretischer Hintergrund Aufbau der SR-TRFA Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Abteilung für Chemie und ihre Didaktik Die Tot
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Campus 1 24943 Flensburg dominique.rosenberg@uni-flensburg.de Experimentelle Arbeit Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Abteilung für Chemie und ihre Didaktik Versuchsaufbau
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Studienziele Der Teilstudiengang Mathematik führt zum Abschluss Master of Education im Fach Mathematik. § 4 Gliederung des Studiums (1) Der Teilstudiengang des Faches Mathematik wird in 1 Studienjahr (2 Semester) [...] Master of Education für den Teilstudiengang Mathematik. § 2 Kombination der Studienrichtungen Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung muss der Teilstudiengang Mathematik mit einem weiteren Teilstudiengang gemäß [...] erworben. (3) Im Teilstudiengang Mathematik werden angeboten: Pflichtmodule: Modul 1: Grundlagen der Infinitesimalrechnung Modul 2: Problemlöseprozesse im Mathematikunterricht (4) Der Inhalt der Module wird