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/LehrkraefteSH/QuerSeiteneinstieg/documents/duale sStudiu m.html biat-international Erfolgreicher NetKom_4.0-Abschluss in Österreich Die Partner des ERASMUS+-Projekts „Netkom_4.0“ versammelten sich am 16
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Verfahren zur Entwicklung berufli- cher Curricula am Bei- spiel des Bereichs der Informations- und Kom- munikationstechnolo- gien“ wurde bereits vom Betreuer Prof. Dr. Axel Grimm und von Prof. Dr. Franz [...] Werk- stückträgers gespeichert. Der Werkstückträger gibt den Bearbeitungsstationen bekannt, in welcher Kom- bination das Werkstück zusammengesetzt werden soll. Durch die vollständige Vernetzung der Stationen
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eugs erklären. Foto: Torsten Haase 3 biat-Lehre und -Projekte Erasmus+: Positive Bewertung des NetKom4.0- Projekts Pandemie-bedingt musste das Erasmus+-Projekt „Netkom_4.0_v.2“ mit einer virtuellen Kickoff-
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Kiel angestrebt. biat-international Treffen von „NetKom_4.0_v.2 @ ATEC“ in Palmela (Portugal) (SJ) Auch in der Neuauflage des erfolgreichen Net- Kom_4.0-Projektes geht es um den transnationalen Austausch
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letzten Januarwoche dieses Jahres durch. Das biat koordiniert die Aktivitäten des Erasmus+-Projekts „NetKom 4.0 v.2“. Dessen Ziel besteht darin, neue Lernkonzepte im Kontext von Industrie 4.0 zu entwickeln und [...] stellt eine mobile Alternative zu deutlich größeren und teuren „Lernfabriken“ dar, mit dem sich auch kom- plexe Lernsituationen von „Industrie 4.0“ gestalten lassen. Die Idee und Entwicklung hinter dem sfm
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Jahren. Erasmus+ NetKom 4.0 v.2: Abschlussveranstaltung im biat (AG/MJ) Nach pandemiebedingten Herausforderun- gen konnte die Abschlussveranstaltung des Erasmus+- Projekts „NetKom 4.0 v.2“ in Präsenz an [...] Rossen-Preis aus. Sieben Dissertationen, Master- und Bachelorarbeiten aus dem Jahr 2022 hatte die Kom- mission von Hochschul- und IHK-Vertreterinnen und Vertretern dafür ausgewählt. Kriterien waren gute [...] die Öffentlichkeit über das dreijährige Projekt informiert wurde. Die beteiligten Lehrkräfte des „NetKom“- Projekts hatten sich zum Ziel gesetzt, Unterrichts- umsetzungen zum Erlernen von neuen Kompetenzen
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w erb bei S chüler*innen und darüber, in w elchen sprachlichen B ereichen es zu B eson- derheiten kom m en kann, die nach einiger K ontakt- zeit m it dem D eutschen von selbst verschw inden und keinen [...] rabisch oder Türkisch). W ir m elden uns dann gern zurück und beantw orten Ihre Fragen. N ach A bsprache kom - m en w ir zu einem unverbindlichen K ennenlernte- rm in bei Ihnen vorbei. B evor w ir m it einem
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Zaum dieb 18.00 – Sim one Loleit (Duisburg-Essen): 19.00 Uhr Gebote, Verbote, W arnungen. Brandans Kom m unikation m it den M önchen in Johannes Hartliebs „Navigatio“-Übersetzung 20.00 Uhr Abendveranstaltung
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grob in Stücke geschnitten. Beim Entsaften von Äpfel mit dem Dampfentsafter werden die Schale und das kom- plette Kernhaus mitverwendet. Tipp: Als Kochzeit beim Entsaften von Äpfel, Kirschen und Beeren werden
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H5P-Inhaltsele- mente sind, lässt sich nicht treffen. Es hängt von den einzelnen Elementen ab. Das Kom- petenzzentrum digitale Barrierefreiheit.nrw hat zahlreiche H5P-Elemente auf ihre Barrie- refreiheit