fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/filk/2013-07-17-filk-bibliografie-deutsch.pdf
Gleichzeitig oder ungleich- zeitig? – Gedanken zur ‚Verzeitlichung‘ des computerunterstützten Lehrens und Ler- nens.“ In: multimedia: Zeitschrift für Medien – Film – Kommunikation, Jg. 2001, Nr. 6, S. 10-11. 29
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/lotto-kusche-aus-19.-workshop.pdf
Zit. nach AdsD, Helmut- Schmidt-Archiv, 1/HSAA006842, Abteilungsleiter 3 an Chef BK und Bundeskanz- ler, 5. 11. 1979. 54 Vgl. BArch B 136/11010, Fernschreiben Bundesinnenministerium an Bundeskanz- leramt
/foerdergesellschaft/foerdermassnahmen
dern bei den Teilnehmenden ein neues Bewusstsein für die Gestaltung professioneller und respektvol ler Gespräche geschaffen – und zugleich die Motivation gestärkt, das Erlernte in die Breite zu tragen.
fileadmin/content/institute/romanistik/hinweise-hausarbeiten-cordula-neis/bibliography.pdf
unique. Paris: Odile Jacob. 54. HAßLER, Gerda / NIEDEREHE, Hans Josef (Hrsg.) (2000): Geschichte des Sprachbewußtseins in romanischen Ländern. Münster: Nodus. 55. HAßLER, Gerda / VOLKMANN, Gesina (Hrsg.) [...] texts and concepts – Geschichte der Sprachwissenschaft in Texten und Konzepten. Münster: Nodus. 56. HAßLER, Gerda / NEIS, Cordula (2009): Lexikon sprachtheoretischer Grundbegriffe des 17. und 18. Jahrhunderts
fileadmin/content/projekte/storytelling/mnu-3-2016-171176.pdf
naturwissenschaftlich tätigen Person nicht im direkten Widerspruch zum eigenen Selbstkonzept der Schü- ler/innen steht (vgl. KESSELS, HANNOVER, RAU & SCHIRNER, 2002). Insofern stehen gerade Überhöhungen hi [...] wird nur ein Teil der Geschichte erzählt, in deren Verlauf ein Problem aufgeworfen und mit den Schü- ler/inne/n diskutiert wird. Nachdem diese eine Analyse vorge- nommen oder einen Lösungsansatz entwickelt
fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/joulepartner-story-de.pdf
benannte die Einheit für Energie nach ihm, noch während er am Leben war. Er ist der einzige Wissenschaft- ler, der in dieser Art und Weise zu Lebzeiten geehrt wurde. Bibliographie Geiger, H., & Marsden, E. (1909)
fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-joule-2.zip
Experimentator im Bereich der Wärmelehre galt. Dass Joule die Aufmerksamkeit dieses jungen Wissenschaft- lers, von dem man sagte, er würde bald zu einer der führenden Personen in seinem Fachgebiet werden, gewonnen
fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-lavoisier-atmung.zip
spezi- alisierte sich Antoine Laurent de Lavoisier (1743 – 1794), ein französischer Wissenschaft- ler, auf Wärme und Verbrennung. 14 Die Defini- tion von Wärme war immer noch von den Ideen der Phlogis
fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-lind.zip
fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-deu/hintergrund-nutrition-de.pdf