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der Prüfungs- und Studienordnung des Stu- diengangs Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts. § 2 Kombination der Studienrichtungen Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung der Europa-Universität [...] Flensburg für den Studi- engang Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts muss der oben be- zeichnete Teilstudiengang Evangelische Theologie mit dem Teilstudiengang Bildung, Erzie- hung [...] hung, Gesellschaft und einem weiteren Teilstudiengang des Bachelor of Arts Bildungswis- senschaften kombiniert werden. § 3 Studienziel Ziel des Teilstudiengangs Evangelische Theologie ist der Erwerb von
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der Prüfungs- und Studienord- nung des Studiengangs Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts. § 2 Kombination der Studienrichtungen Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung der Europa-Universität [...] für den Studi- engang B.A. Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts muss der oben be- zeichnete Teilstudiengang Bildung, Erziehung, Gesellschaft mit zwei weiteren Teilstudien- gängen des [...] gend die im Teilstudiengang Bildung, Erziehung, Gesellschaft enthaltene Spezialisierung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen zu wählen. § 3 Studienziel (1) Ziel des Teilstudiengangs Bildung, Erziehung
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Prüfungs- und Studienordnung zum Herbstsemester 2025/2026 aufnehmen. § 2 Kombination der Teilstudiengänge Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Master of [...] Abschluss Master of Education für den Teilstudiengang Englisch. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung (RaPO) sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studiengangs Master of Vocational Education [...] bezeichnete Teilstudiengang Englisch mit dem Teilstudiengang Berufspädagogik sowie der beruflichen Fachrichtung Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft kombiniert werden. § 3 Studienziel Ziel des T
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Abschluss Master of Education für den Teilstudiengang Deutsch. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung (RaPo) sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studi- engangs Master of Vocational Education [...] Abschluss Master of Edu- cation. § 2 Kombination der Teilstudiengänge Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Master of Vocational Education für das Lehramt [...] bezeichnete Teilstudiengang Deutsch mit dem Teilstudiengang Berufspädagogik sowie der beruflichen Fachrichtung Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft kombiniert werden. § 3 Studienziel Ziel des Te
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Abschluss Master of Education für den Teilstudiengang Dänisch. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung (RaPO) sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studi- engangs Master of Vocational Education [...] Abschluss Master of Edu- cation. § 2 Kombination der Teilstudiengänge Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Master of Vocational Education für das Lehramt [...] bezeichnete Teilstudiengang Dänisch mit dem Teilstudiengang Berufspädagogik sowie der beruflichen Fachrichtung Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft kombiniert werden. § 3 Studienziel (1) Ziel des
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Metalltechnik oder Informationstechnik) und dem Teilstudiengang Berufspädagogik kombiniert werden. § 3 Gegenstand und Studienziele (1) Der Teilstudiengang Englisch bietet seinen Absolventinnen und Absolventen [...] 13. Juni 2023 erfolgt. § 1 Geltungsbereich Diese Fachprüfungsordnung gilt für den Teilstudiengang Englisch im Studiengang Master of Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen (gewerblich-technische [...] Wissenschaften) mit dem Abschluss Master of Education. § 2 Kombination der Studienrichtungen Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung muss das Fach Englisch mit einer Beruflichen Fachrichtung (Elektrotechnik
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Prüfungs- und Studienordnung des Dualen Masterstudiengangs Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education. § 2 Kombination der Teilstudiengänge Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung der Euro [...] Flensburg für den Dualen Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education muss der oben bezeichnete Teilstudiengang Deutsch mit dem Teilstudiengang Sonderpädagogik des Lernens [...] andererseits gerecht zu werden. § 4 Studienverlauf (1) Im Teilstudiengang Deutsch sind vom 1. bis 4. Semester 60 Leistungspunkte zu erwer- ben. (2) Studienverlauf: 1 Sonderpädago- gik (10 LP) M 1: Grund-
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Prüfungs- und Studienordnung des Dualen Masterstudiengangs Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education. § 2 Kombination der Teilstudiengänge Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung der Euro [...] oder dem Teilstudiengang Mathematik kombiniert werden. § 3 Studienziel (1) Die Absolventinnen und Absolventen des Dualen Masterstudiengangs Lehramt Sonder- pädagogik haben im Teilstudiengang Sonderpädagogik [...] für den Dualen Masterstudiengang Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Education muss der oben bezeichnete Teilstudiengang Sonderpädagogik des Lernens mit dem Teilstudien- gang Deutsch oder
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gesellschaftlichen Ebenen zu bewirken. Die Forschungsstätte der Evangelischen Studiengemeinschaft e.V. (FEST) führte eine Studie zur Beschaffungssituation in der Kirche durch und stellte aufgrund der Befragung [...] 2020, Studie im Auftrag des Zukunftsrat Hamburg, Hamburg. Jönbrink, 2007 Jönbring, 2007: Personal Computers (desktop and laptops) and Computer Monitors. Final Report (Taks 1-8), Preparatory studies for [...] es Rundfunkreferat der norddeutschen Kirchen e.V. FEST Forschungsstätte der Evangelischen Studiengemeinschaft e.V. HaSch Haus am Schüberg / Umwelthaus am Schüberg HKD Handelsgesellschaft für Kirche und
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t CO2/a). Insgesamt ermittelt die TBZ-Studie eine mögliche Einsparung von 222 t CO2/a (-17,4 %) [vgl. TBZ 2009, S. 7.11]. In Ergänzung zu der vorliegenden Studie wurde mitgeteilt, dass ab 2011 ein neues [...] sich an dem Referenz-Szenario der Studie „Modell Deutschland – Klima- schutz bis 2050“ von dem Wirtschaftsforschungs- und Beratungsunternehmen Prognos AG. Die Studie kann unter folgendem Link heruntergeladen [...] von einem deutlichen Anstieg aus. Im Rahmen die- ser Studie wurde der konservative (mittlere Pfad möglicher Entwicklungen) Ansatz der Leit- studie (2008) für die weitergehenden Berechnungen verwendet.