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mathematischen und mathematikdidaktischen Konzepten. Die Studierenden erwerben grundlegende Kennt- nisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten aus den Bereichen der Algebra, Analysis, Geometrie, Stochastik sowie [...] können aus- gewählte Fragen des Physikunterrichts thematisiert werden. Aufbauend auf den Vorkennt- nissen aus dem Bachelor-Studium dient das Modul „Formen von Physikunterricht“ der vor- wiegend fachdida
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[4]wird hingegen dezidiert die zukünftige Rolle der PtH inDeutschland untersucht. Neben den Erkennt- nissen zu positiven Integrationseffekten, wie in [60], wird hier die Verdrängung fossiler Kraftwerke vom
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der Erstellung des Masterplan-Konzepts vorgegangen wird und welche Methodik den vorliegenden Ergeb- nissen zugrunde liegt. 3.1 Bilanzierungsprinzipien Für die Zuordnung des Endenergieverbrauchs und Treib [...] Z FLENSBURG halte wurden befragt. Im Rahmen des Verhaltensszenarios werden vorwiegend die Ergeb- nisse dieser Untersuchung verwendet. Neben den real gemessenen Einsparpotentialen je Maßnahme wurde in der
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dem sich die gesellschaftliche Akzeptanz quantifizieren lässt; zweitens, die Integration der Ergeb- nisse in die Modellierung. Die Vorgehensweise beinhaltet qualitative Erhebungs- und Auswertungstechniken [...] Bundeslän- dern. Allerdings stellen die präsentierten Szenarien eine Spannbreite dar. Die Ergeb- nisse des Szenarios mit gleichverteilter Belastung kann als sozial-ökologisches Grenz- sszenario angesehen
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dabei in jüngeren Jahren Open Science Ansätze zur Reproduzierbarkeit von wissenschaftlichen Ergeb- nissen an Bedeutung zu. Daher müssen Modelle den vielseitigen Fragestellungen im Bereich der Energiesys
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vollzog sich die Gründung der Parteien nach 1945 in Flensburg und wie entwickelten sich die Wahlergeb- nisse? vig. Apenrade/Sonderburg 1990; Jan Schlürmann: 1920. Eine Grenze für den Frieden. Die Volksabstim-
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erstatter Birger Kühl som bestyrelsesmedlem. Silke Gustafson blev genvalgt som suppleant, mens Niels Nissen blev nyvalgt. Forsamlingen foreslog des- uden Birger Kühl, men i stedet for et kampvalg om to poster
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ftliche Verwertung Die wissenschaftliche Verwertung und Dissemination der open_eGo-Projektergeb- nisse erfolgte über verschiedene Medien. So wurden innerhalb der Projektlaufzeit sieben Workshops organisiert
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mathematischen und mathematikdidaktischen Konzepten. Die Studierenden erwerben grundlegende Kennt- nisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten aus den Bereichen der Algebra, Analysis, Geometrie, Stochastik und
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Sprachwissenschaftler ent- scheiden sich solch grundlegende Fragen weniger in prinzipiellen Bekennt- nissen der Lehrenden zu bestimmten Unterrichtsformen und -methoden oder pädagogischen Ansätzen, sondern