/zebuss/forschung/projekte/abgeschlossene-projekte/kopra
man als Lehrer*in in einer Klasse bzw. Schule kooperierend Unterricht hält. Dies tun sie auf der Basis etablierter Praktiken (des Lehrers, in der Klasse, an der Schule, im Stadtteil, etc.), die jedoch [...] welche (differierenden) Einstellungen sichtbar und wie diese aufeinander bezogen werden. Auf dieser Basis werden dann innerhalb des gesamten Forschungsverbundes gemeinsame Fortbildungskonzepte für Regel-
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-ehw/2023/modulkataloge-frese/mk-fpo2023-bfr-ernaehrungs-und-hauswissenschaft-ehw.pdf
120 h Qualifikationsziel: Die Studierenden verfügen über vertiefte lebensmitteltechnologische Basiskenntnisse zu ausgewählten produktbezogenen Verfahrensabläufen und technischen Anlagen zur Her- stellung [...] zu analysieren und nach Qualitätskriterien zu beurteilen. Fachkompetenz: Fähigkeit, vertiefte Basiskenntnisse in den Technologien zur Produktion tierischer Lebens- mittel (Rohwaren, Be- und Verarbeitung [...] Hauswirtschaftswissenschaft Anmerkungen / Sonstiges: Die Studierenden benötigen als Voraussetzung Basiskompetenzen in den Bereichen Le- bensmittelchemie und -warenkunde, Hygiene und Arbeitssicherheit. PStO M
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/weitere-satzungen/20250402-richtlinie-stipendien-2025.pdf
jede Bewerberin und jeden Bewerber ein Gesamt- wert ermittelt. Dazu wird im ersten Schritt ein Basiswert als Durchschnittsnote aus der Kate- gorie 1 gemäß § 6 Absatz 1 Nr. 1 berechnet. Dabei sind ausländische [...] Richt- linien der Kultusministerkonferenz in deutsche Noten umzurechnen. (2) Auf Grundlage des Basiswerts wird in einem zweiten Schritt der Gesamtwert ermittelt, in dem 1. bei einem Nachweis Leistungen [...] Bonuspunkte subtrahiert werden. Insgesamt können Kategorien übergreifend maximal 0,3 Bonuspunkte vom Basiswert in Ab- zug gebracht werden. (3) Der Gesamtwert muss mindestens 1,8 oder weniger betragen. Anderenfalls
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-fpo-psk-sop-2023.pdf
Menschen als Lehrkraft für Pädagogik bei Menschen mit Beeinträchtigung von Sprache und Kommunikation auf Basis sprachdiagnostischer und theoretischer Erkenntnisse anwenden und Lehr-Lern-Prozesse in der individuellen [...] rierungsansätze in Betracht und können spezifisches Wissen zum sprachunterstützenden Handeln auf Basis sprachdiagnostischer und theoretischer Erkenntnisse individuell abgestimmt, gezielt und plan- voll [...] tung LP MA-PSK 01 Sprachtherapeutischer Unterricht (in inklusiven Kontexten) und Beratung – Basiskompetenzen (Pflicht im Schwerpunkt Primarstufe) 2 S/Ü: je 2 SWS Schriftliche Ausarbei- tung (10‐12 Seiten)
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-frse/mk-babw-fpo2023-kat.pdf
erläutern und zu bewerten. Die Studieren- den sind in der Lage, den christlichen Glauben und seine Schriftbasis in seiner Genese zu erklären und unter Vernunftsaspekten zu hinterfragen und in ihrem Berufsfeld [...] systemischen und kritischen Argumentation in der Lage. Methodenkompetenz: Die Studierenden sind auf der Basis von exegetischem und hermeneutischen Kenntnissen und Fähigkeiten zu einem philosophisch tiefgehenden [...] (auch auf dem Hintergrund einer oft pluralen religiösen Situation an Schulen) vergleichen. Auf dieser Basis sind sie in der Lage, ihre Schülerinnen und Schüler im Religionsunterricht für einen respektvollen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-kat.pdf
/studium/studierende/finanzierung/stipendien/deutschlandstipendium/auswahlverfahren
bewerben, bildet der Basiswert, der sich aus der Berechnung Ihrer Durchschnittsnote ergibt. Bei entsprechenden vorliegenden Nachweisen werden oben genannte Kriterien angewandt, d.h. vom Basiswert subtrahiert,
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/babw-bildung-erziehung-gesellschaft-description/module-19-bildung-erziehung-gesellschaft-entwicklung-und-lernen-psychologische-grundlagen-fuer-berufspaedagoginnen.pdf
sozialisationstheoreti- schen Perspektiven zu diskutieren und auf der Basis empirischer Fallstudien zu analysieren. Fachkompetenz: Auf der Basis der genannten Theorien und Modelle sind die Studierenden in der
/sachunterricht/das-sind-wir/akad-raetin-dr-julia-menger/aktuelle-projekte/nebentaetigkeiten-von-studierenden
tlichen Theorie zur Handlungsebene, um praktische Erfahrungen auf ihrer Basis reflektieren und zu einer vernetzten Wissensbasis ausbauen zu können (Cramer, 2014, S. 346) . Die Verbindung von Reflexion