Suche nach Begriffen, Personen oder Seitennummern

Szenario des Sachverständigenrates für Umweltfragen (SRU im Folgenden) (SRU 2010 und 2011) zeigt auf der Basis dieser Gesetzeslage und einer angenommenen Laufzeit von lediglich 35 Betriebsjahren für konventionelle [...] CO2-Emissionen weichen im Jahr 2010 von den historischen Emissionen ab, da alle Emissionen auf der Basis angenommener durchschnittlicher Betriebsstunden für jeden Kraftwerkstyp berechnet wurden. Im Jahr [...] Atomausstieg 2015 Seite 28 Abbildung 13 zeigt den zeitlichen Verlauf der Importe aus Tschechien auf der Basis der vom European Network of Transmission Operators for Electricity (ENTSO-E) veröffentlichten Daten

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Abgeschlossene Projekte

he und fachdidaktische Kompeten- zen angemessen miteinander zu verbinden. Sie verfügen über Basiskompetenzen für den professionellen Umgang mit Vielfalt und Heterogenität in der Schule. Dabei werden auch [...] vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Sekundarstufenunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdi- daktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein gru [...] vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Sekundarstufenunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdi- daktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein gru

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen

Nachwuchsforschern, die in der Lage sind sich aktuellen und zukünftige Herausforderungen zu stellen Basis: eine gemeinsame projektbezogene Ausbildung exklusiv für Early Stage Researchers (ESR = Forschende [...] Training Networks (ITN) Was? Ausbildung von Nachwuchsforschenden (Early Stage Researchers, ESR) Basis: gemeinsames innovatives Forschungsprojekt (inkl. vordefinierte Doktorandenprojekte) Wie? Vermittlung [...] Einbindung des nicht-akademischen Sektors „essentiell“ Projektlaufzeit: max. 4 Jahre (540 Personenmonate) Basis: Gemeinsames Trainingsprogramm Training durch Forschung (lokal und im Netzwerk) Training von transferable

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• 1. Tag der Forschungsförderung

he und fachdidaktische Kompeten- zen angemessen miteinander zu verbinden. Sie verfügen über Basiskompetenzen für den professionellen Umgang mit Vielfalt und Heterogenität in der Schule. Dabei werden auch [...] vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Sekundarstufenunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdi- daktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein gru [...] vertiefen ihre Kompetenzen zur Planung, Durchführung und Analyse von Sekundarstufenunterricht auf der Basis von Fachwissenschaften, Fachdi- daktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester wird ein gru

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen

Auditing - Energy management in facilities: structure and management targets - Energy indexes as a basis for energy accounting - Methodologies of Energy Auditing • Technical aspects - Lighting - Electrical

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Modules

liche Texte selbst sprechen, anschließend kommen Expert*innen zu Wort, bevor auf der gemeinsamen Basis des Gehörten diskutiert wird. Die 90-minütigen Veranstaltungen werden von den Instituten für Angl

Phillippe; Schröder, Birte (2018): "Afrika in Geographie-Lehrwerken": Reflexionsworkshop auf der Basis postkolonialer Ansätze für Redakteur*innen in den Gesellschaftswissenschaften, Klett-Verlag, Leipzig

___________________ The internship has been completed in our company/ institution on a full-time basis and lasted a minimum of four weeks. Starting date: ____________________ End date: _____________________

Dateityp

application/pdf

Verlinkt bei

• Veranstaltungen und Praktika

Empfohlener Studienverlauf 1. bis 4. Semester 1. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 1: Basismodul Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft M 2: Sprachpraxis und Landeskunde I Fach B 2. Semester

schaftlicher, sprachpraktisch-kommunikativer sowie fachdidaktischer Kompetenzen schaffen Sie die Basis für die Aufgabe des schulischen Englischunterrichts, den Schülerinnen und Schülern kommunikative Kompetenz