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Wahl: 1 Modul aus SQ1–SQ 2 Wahl: 1 Modul aus SQ3 Wahl: 1 Modul aus SQ4 30 LP S1 – S4 S1 – S4 S1 – S4 SQ1-SQ2 SQ3 SQ4 3. Sem. Wahl: 5 Module aus S1–S4 Wahl: 1 Modul aus SQ1–SQ2 30 LP S1 – S4 S1 – S4 S1 – S4 [...] empfohlen: 1. Sem. Wahl: 2 Module aus S1–S4 SQ1 01 Wahl: 1 Modul aus SQ2 01 und SQ2 02 Wahl: 1 Modul aus SQ3 Wahl: 1 Modul aus SQ4 30 LP S1–S4 S1–S4 SQ2 01 SQ2 02 SQ3 SQ4 2. Sem. Wahl: 3 Module aus S1–S4 Wahl: [...] S4 S1 – S4 S1 – S4 SQ1-SQ2 4. Sem. 0001: Master Thesis 30 LP 1. Sem. Schlüsselqualifikationen (Pflicht) (5 LP) Schlüsselqualifikationen (Pflicht) (5 LP) Schlüsselqualifikationen (Pflicht) (5 LP) Schlü

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• Unterlagen

Sprachen" (GER) von A1 bis C2 an. Das sechsstufige Progressionsstufenmodell des DigCompEdu, angelehnt an den GER (Abb. aus Goethe-Institut 2019, S. 23) Die zuvor benannten sechs Stufen von A1 bis C2 werden wie [...] com/watch?v=5KHUFPpW1IY Die im Video skizzierten und in Aussicht gestellten "Evaluationstool" für Bildungseinrichtungen und auch für die persönliche Kompetenzeinschätzung von Lehrenden sind: 1. SELFIE for Schools [...] sechs Dimensionen aus der Übersetzung des Goethe-Instituts wie folgt zitiert (2019, S. 13): "Bereich 1: Berufliches Engagement Nutzung der digitalen Medien für Kommunikation, Zusammenarbeit und berufliche

von den Betroffenen zu unterschreiben ist." [1] [1] Verbund Forschungsdaten Bildung (2018): Formulierungsbeispiele für "informierte Einwilligungen". Version 2.1. fdbinfo Nr. 4. Formulierungsbeispiele für [...] Informationen darüber, welche Schritte VOR der Durchführung einer Untersuchung zu durchlaufen sind. Schritt 1: Einholen einer Bestätigung des/der Dozierenden In einem ersten Schritt lassen Sie sich bitte von I [...] für "informierte Einwilligungen". Version 2.1. fdbinfo Nr. 4. - 16.05.2023: fdbinfo-4.pdf 26.09.24 268 KB (PDF) Download Beispielformular für das Einholen einer Einverständniserklärung: beispiel-einverst

T I O N rDO0.? -C 3cdC UC A (.1 ,„„z1:C1 (1) 1.)(1 ) bA ,-e ci) "0CC! •'(•••4 O • 0 •3 , 4 0c3,3 (1.3 "0...ä ) b.0 cz3 cubA 0 0 0 u re.3 e0 0 +-+ c2.3 ci)0 49 °-> n., (1) (-)g a ) 4 C A , "M G U cc! > [...] 189 7 oo0.(.1a)oo C 4. --. gIA r•Z '4 0 (I) O j 1:2 C Z' 4.1 . E g • .E 0 . 4 -A v) < 1.03 C/3 CA (/) 4 .4 eeeeee I .6 I I od .2.• M arc h 8, 1925A n n a R osin aco, cr, ,,c1) b .0 oP odp t-1-1 Q .o4 .f•L [...] = ci) U ...-M M ci.j 3 . CD p 4 0 r .1 0 .,.., C A el) ..,::, c',3' 3_, ..1-1 • ›.- .1- 0la 0 ,,) ',3 0 2 ,O 0 aN _0 y z). -1:1 .4 0 re 4. o C A u , ,-e sz Q ., 0 (1.> 0 ▪ . .-e I) " e n 4 2 + 0 4 . ' 0

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• Dr. Sebastian Lotto-Kusche

folglich dn = 1 2 · (n2 + n) = 1 2 · n · (n + 1) . Für n = 15 folgt d15 = 1 2 · 15 · 16 = 120 . 29 Teil c) Es gelten s1 = 1 1 , s2 = 1 d1 + 1 d2 = 1 1 + 1 3 = 3 3 + 1 3 = 4 3 , s3 = s2 + 1 d3 = 4 3 + 1 6 = 8 6 [...] Lösung führt: 8 1 6 1 9 · 8 1 6 1 9 7 3 4 5 7 1 8 1 6 1 9 4 8 9 7 1 4 8 1 6 1 9 +6 5 2 9 5 2 6 6 6 1 6 6 1 1 6 1 611012 Lösung 10 Punkte Teil a) Der Term für z wird vereinfacht. z = f(a) + f(a+ 1) + f(2a+ 3) [...] 2 k+1 im Summanden 1 dk mit dem Minuenden 2 k+1 im nächsten Summanden 1 dk+1 zu 0 auf, weswegen sn = 1 d1 + 1 d2 + · · · + 1 dn−1 + 1 dn = 2 1 − 2 2 + 2 2 − 2 3 + · · · + 2 n−1 − 2 n + 2 n − 2 n+1 = 2

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• Mathematik und Sprache

verrechnen uns leicht): a1 = 1, a2 = 2, a3 = 2− 1 = 1, a4 = 1− 2 = −1, a5 = −1− 1 = −2, a6 = −2− (−1) = −1, a7 = −1− (−2) = 1, a8 = 1− (−1) = 2. Oder kurz (an) = (1, 2, 1,−1,−2,−1, 1, 2, . . . ). a) Begründen [...] e Kommazahlen etwa bei 1, 234234234. . . auch hier bei den Folgen von einer Folge mit Periode sprechen. So wollen wir für eine Folge der Zahlen (1, 2, 2, 0, 3, 1, 2, 2, 0, 3, 1, 2, 2, 0, 3, . . . ) also [...] tt. S S1 S2 In den Beispielen erhalten wir eine Menge G1 = {id, S} der Mächtigkeit 2 und eine Menge G2 = {id, S1, S2, D180◦} der Mächtigkeit 4. Hierbei ist id die identische Abbildung, S, S1 und S2

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• Übungen zur Analysis

Modulanforderungen Prüfungsleistung LP M 1: Einführung in die be- rufswissenschaftlichen Grundlagen des Berufsfeldes Ernährung und Hauswirt- schaft 1 V: 2 SWS 1 S/Ü: 1 SWS Prüfungsvorleistung: keine Modulprüfung: [...] rien 1 V: 2 SWS 1 S: 2 SWS Prüfungsvorleistung: eine Leis- tung gemäß § 7 Modulprüfung: Klausur (90 Min.) 5 M 4: Ernährung und Gesund- heit: Lebensstile, Essmuster und Essstörungen 1 V: 2 SWS 1 S: 2 SWS [...] Projektmodul 1 Proj: 1 SWS 1 großes Praktikum oder 2 kleine Praktika Präsentation und schriftliche Dokumentation des Projekts im Projektverlauf (Umfang: 2-3 Seiten) Praktikumsbericht (Umfang: 1 Seite) für

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• Jahr 2023

Sie können das Video im h.264 Format hier herunterladen: passwort-lupe-version1.mp4 Anjum, Sarina et al. (2019): Passwort Lupe 1. Fibel. Braunschweig: Westermann. Aus der Passwort Lupe Reihe haben wir in [...] ungen Hier stellen wir euch exemplarisch einige unserer Neuanschaffungen vor. Für die Schulklassen 1-4 (teilweise 5&6) Video von Jule Sötje und Sara Bruhn (März 2024) Ihr Browser unterstützt leider das [...] Element nicht. Sie können das Video im h.264 Format hier herunterladen: deine-sprache-meine-sprache-1.mp4 Schader, Basil et al. (2020): Deine Sprache - Meine Sprache. Handbuch zu 19 Migrationssprachen und

x > 1, so gilt f(x) = x+ 1 x > x > 1. Falls x = 1, so gilt f(x) = 1 + 1 1 = 2 > 1. Falls x < 1, so gilt f(x) = x+ 1 x > 1 x > 1. In keinem Fall gilt f(x) = 1. □ Abgabe bis Freitag, den 25.04.2025, um 10 [...] Funktion und seien t1, t2 zwei verschiedene reelle Zahlen. Zeigen Sie, dass dann a = f(t1)−f(t2) t1−t2 gilt. Zeigen Sie auch, dass hier stets f(t1) + f(t2) = f(t1 + t2) und f(a · t1) = a · f(t1) gilt. Jetzt dürfen [...] b) Es seien f, g : {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} → N die Funktionen f = {(1, 3), (2, 3), (3, 3), (4, 4), (5, 4), (6, 4), (7, 2)} ; g = {(1, 1), (2, 2), (3, 2), (4, 2), (5, 1), (6, 1), (7, 1)} . Berechnen und skizzieren

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• Übungen zur Analysis

(Losverfahren) Germanistik verfügbare Studienplätze: 400 Anzahl Bewerbungen: 1.059 1.) Quote nach Leistung (Abiturnote): 2,1 bei mindestens 0 Wartesemestern 2.) Quote nach Wartezeit: 2 Wartesemester bei [...] e: 30 Anzahl Bewerbungen: 161 1.) Quote nach Leistung (Abiturnote): 1,9 bei mindestens 0 Wartesemestern 2.) Quote nach Wartezeit: 8 Wartesemester bei max. Abiturnote 2,1 3.) Quote Hochschulauswahlverfahren [...] swissenschaften Anglistik verfügbare Studienplätze: 140 Anzahl Bewerbungen: 294 1.) Quote nach Leistung (Abiturnote): 1,9 bei mindestens 2 Wartesemestern (Losverfahren) 2.) Quote nach Wartezeit: 2 War

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• NC-Werte