/kunst/forschung
erprobt und evaluiert. Kontakt: Prof. Dr. Friederike Rückert Hybrid und Queer Ecologies Auf der Basis von Theorien über Exuberance (Bagemihl), Natureculture (Haraway), Tierstudien und Queer Ecologies
/flensburger-ringvorlesung/vergangene-vortraege/ringvorlesung-sommersemester-2013-zeit
Musik in der Zeit. Zeit in der Musik Dr. Theo Saye & Sebastian Korff Der Vortrag thematisiert auf Basis musikwissenschaftlicher und musikgeschichtlicher Überlegungen die komplexe wechselseitige Beziehung
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/abschlussarbeiten/kohorte-3/abstract-2012-pankatz-m.pdf
in different occupational groups in the clinic, which were in contact with the patients on a daily basis. The necessity for aftercare, sample characteristics and possible methods were discussed. The results
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/workshop-programm-daz/tagung-digitalitaet-und-daz-abstract.pdf
cklung herkömmlicher Grammatikanimationen dar. Sie übernehmen deren sprach- und lerntheoretische Basis, auf der mittels visueller Metaphern Lernenden die Bedeutung und konzeptuelle Motiviertheit von Grammatik [...] Derzeit wird das Material in iterativen Evaluationszyklen in der schulischen Praxis erprobt und auf Basis der angestellten Beobachtungen überarbeitet. Das fertige Material wird als Open Edu-cational Resource [...] Das Diagnoseverfahren legt seinen Untersuchungsfokus auf die literalen und pragmatischen Basisqualifikationen im Deutschen nach Ehlich (2013). Der NBD-T wird nicht nur von DaZ-Lernenden, sondern von allen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-gew.-techn/2023/modulkataloge/mk-fpo2023-elektrotechnik-gtw.pdf
die der Aus- und Weiterbildung im Berufsfeld Elektrotechnik zugrunde liegen. Sie arbeiten auf der Basis gezielter Informationsgewinnung und -verarbeitung zu einem Thema selbstständig eine individuelle [...] berufsbildenden Schulen wesentlichen didaktischen Modelle und curricularen Ansätze und können auf deren Basis eine wissenschaftlich fundierte, begründete und reflektierte Unterrichtskonzeption entwickeln. Sie
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-gew.-techn/2023/modulkataloge/mk-fpo2023-fahrzeugtechnik-gtw.pdf
die der Aus- und Weiterbildung im Berufsfeld Fahrzeugtechnik zugrunde liegen. Sie arbeiten auf der Basis gezielter Informationsgewinnung und - verarbeitung zu einem Thema selbstständig ein Referat aus und [...] berufsbildenden Schulen wesentlichen didaktischen Modelle und curricularen Ansätze und können auf deren Basis eine wissenschaftlich fundierte, begründete und reflektierte Unterrichtskonzeption entwickeln. Sie
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-gew.-techn/2023/modulkataloge/mk-fpo2023-informationstechnik-gtw.pdf
der Aus- und Weiterbildung im Berufsfeld Informationstechnik zugrunde liegen. Sie arbeiten auf der Basis gezielter Informationsgewinnung und -verarbeitung zu einem Thema selbstständig eine individuelle [...] berufsbildenden Schulen wesentlichen didaktischen Modelle und curricularen Ansätze und können auf deren Basis eine wissenschaftlich fundierte, begründete und reflektierte Unterrichtskonzeption entwickeln. Sie
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-gew.-techn/2023/modulkataloge/mk-fpo2023-metalltechnik-gtw.pdf
die der Aus- und Weiterbildung im Berufsfeld Metalltechnik zugrunde liegen. Sie arbeiten auf der Basis gezielter Informationsgewinnung und -verarbeitung zu einem Thema selbstständig ein Referat aus und [...] berufsbildenden Schulen wesentlichen didaktischen Modelle und curricularen Ansätze und können auf deren Basis eine wissenschaftlich fundierte, begründete und reflektierte Unterrichtskonzeption entwickeln. Sie
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-ehw/2023/modulkataloge-frese/mk-fpo2023-berufspaedagogik-ehw.pdf
Planung, Durchführung und Analyse von berufsbildendem Unterricht in der Sekundarstufe II auf der Basis von Fachwissenschaften, beruflicher Didaktik, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester [...] Planung, Durchführung und Analyse von berufsbildendem Unterricht in der Sekundarstufe II auf der Basis von Fachwissenschaften, beruflicher Didaktik, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften. Im Praxissemester
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/berufsschulen-ehw/2023/modulkataloge-hese/mk-fpo2023-berufspaedagogik-ehw.pdf