/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/ba-bildungswissenschaften/sachunterricht-nw-profil
1: Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts M 2: Einführung in die wissenschaftliche Disziplin der Chemie für Sachunterrichtsstudierende Fach B 2. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Einführung [...] Einführung in die wissenschaftliche Disziplin der Technik für Sachunterrichtsstudierende M 6: Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar Fach B 4. Semester Bildung, Erziehung [...] entwickeln und reflektieren Fach B 5. und 6. Semester: siehe Spezialisierungsoptionen in den Modulkatalogen. Bitte achten Sie auf die richtige Version der Studienordnung, die zu Beginn Ihres Studiums galt
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/ba-bildungswissenschaften/sachunterricht-gw-profil
Disziplin der Geographie für Sachunterrichtsstudierende M 2: Einführung in die wissenschaftliche Disziplin der Politik für Sachunterrichtsstudierende Fach B 2. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Einführung [...] Einführung in die wissenschaftliche Disziplin der Wirtschaft für Sachunterrichtsstudierende M 6: Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar Fach B 4. Semester Bildung, Erziehung [...] entwickeln und reflektieren Fach B 5. und 6. Semester: siehe Spezialisierungsoptionen in den Modulkatalogen. Bitte achten Sie auf die richtige Version der Studienordnung, die zu Beginn Ihres Studiums galt
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/ba-bildungswissenschaften/philosophie
1. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 1: Einführung in die Philosophie M 2: Analytische Kompetenzen Fach B 2. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Geschichte der Philosophie M 4: Th [...] Fach B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 5: Praktische Philosophie I: Ethik M 6: Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar Fach B 4. Semester Bildung, Erziehung [...] Philosophie II: Wissenschaftstheorie Fach B 5. und 6. Semester: siehe Spezialisierungsoptionen in den Modulkatalogen. Bitte achten Sie auf die richtige Version der Studienordnung, die zu Beginn Ihres Studiums galt
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/ba-bildungswissenschaften/geographie
Erziehung, Gesellschaft M 1: Geographie als Wissenschaft und Bildungsfach Fach B 2. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 2: Grundlagen der Physischen Geographie M 3: Grundlagen der Humangeographie Fach [...] Fach B 3. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 4: Geomethoden M 5: Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar Fach B 4. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft [...] Vertiefung der Humangeographie Fach B 5. und 6. Semester: siehe Spezialisierungsoptionen in den Modulkatalogen. Bitte achten Sie auf die richtige Version der Studienordnung, die zu Beginn Ihres Studiums galt
/studium/studieninteressierte/lehramt/allgemeinbildende-schulen/ba-bildungswissenschaften/chemie
Erziehung, Gesellschaft M 1: Chemie kompakt: Stoffe, Reaktionen und Strukturen M 2: Chemie kompakt: Basiskonzepte der Chemie Fach B 2. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Chemie kompakt: Organische [...] Strukturen und Reaktionen M 5: Chemiedidaktik: Fachbezogenes Lernen, Lehren und Kommunizieren M 6: Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar Fach B 4. Semester Bildung, Erziehung [...] kompakt: Physikalische Chemie Fach B 5. und 6. Semester: siehe Spezialisierungsoptionen in den Modulkatalogen. Bitte achten Sie auf die richtige Version der Studienordnung, die zu Beginn Ihres Studiums galt
/sachunterricht/studium-lehre/su-im-bachelor-of-arts/nawi-profil-studiengangsinformationen
1: Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts M 2: Einführung in die wissenschaftliche Disziplin der Chemie für Sachunterrichtsstudierende Fach B 2. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Einführung [...] Einführung in die wissenschaftliche Disziplin der Technik für Sachunterrichtsstudierende M 6: Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar Fach B 4. Semester Bildung, Erziehung [...] entwickeln und reflektieren Fach B 5. und 6. Semester: siehe Spezialisierungsoptionen in den Modulkatalogen. Bitte achten Sie auf die richtige Version der Studienordnung, die zu Beginn Ihres Studiums galt
/sachunterricht/studium-lehre/su-im-bachelor-of-arts/gewi-profil-studiengangsinformationen
Disziplin der Geographie für Sachunterrichtsstudierende M 2: Einführung in die wissenschaftliche Disziplin der Politik für Sachunterrichtsstudierende Fach B 2. Semester Bildung, Erziehung, Gesellschaft M 3: Einführung [...] Einführung in die wissenschaftliche Disziplin der Wirtschaft für Sachunterrichtsstudierende M 6: Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Praktikum mit fachdidaktischem Seminar Fach B 4. Semester Bildung, Erziehung [...] entwickeln und reflektieren Fach B 5. und 6. Semester: siehe Spezialisierungsoptionen in den Modulkatalogen. Bitte achten Sie auf die richtige Version der Studienordnung, die zu Beginn Ihres Studiums galt
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/villebois-johanna-dr
342015n BA 10.2 - C / Literarische Sozialisation und Kinderliteratur Seminar HeSe 2025 342011n BA 10.2 - B / Literarische Sozialisation und Kinderliteratur Seminar HeSe 2025 341223n BA 2.2 (nur mit Vorlesung [...] on - D Übung HeSe 2025 342010n BA 10.2 - A / Literarische Sozialisation und Kinderliteratur Seminar HeSe 2025 341606n BA 6.1 Fachdidaktisches Theorie-Praxis-Modul: Begleitseminar Schulpraktikum - F Seminar [...] Seminar HeSe 2025 344202n M.Ed. Grundschule 2.1 Literatur- und Mediendidaktik - B Seminar HeSe 2025 Forschungsgebiete Literaturwissenschaft 19. Jahrhundert (Schwerpunkt Realismus) die frühe Moderne Analysen
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fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-menger/handout-forschungsfrage-24.pdf
Auswertungsverfahren) 3: Überlegen Sie, was Sie bisher in Ihrem Studium beforscht haben (BA: Modul 11, MA: Modul 2). Worauf können Sie forschungsmethodisch zurückgreifen? Was für Anschlussforschungen bieten [...] ob sie die Forschungsfrage nutzen möchten, um den eigenen Unterricht durch Sie beforschen zu lassen. 2: Es kann sinnvoll sein, sich selbst zuzuarbeiten, entweder für die Planung Ihres eigenen Unterrichts [...] für Anschlussforschungen, persönliches Fazit HeSe 24/ 25 BS Praxissemester SU Menger Folie 1 Folie 2 Folie 3
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/daf-daz/wer-wir-sind/personen/romano-sarah
01/2011 – 09/2014 Universität Duisburg-Essen, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Koordinatorin des DaZ-Studienmoduls am Institut für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache 11/2010 – 12/2010 Volkshochschule Bochum [...] & S. Romano (2022). Professionalisierung für sprachliche Vielfalt? Eine Zwischenevaluation des "DaZ-Moduls" an der Universität Duisburg-Essen. In: Cantone, K.F., Gürsoy, E., Lammers, I. & H. Roll (Hgg.): [...] Positionen, Perspektiven, Potenziale Bd. 1]. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 25: 2. Romano-Bottke, Sarah; Olfert, Helena & Schmitz, Anke (2019). Theorie-Praxis-Dialog: Unterricht in
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