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Ställe, Futtermittel…) An welchen Stellen wird da- bei Treibhausgas freigesetzt? • Was braucht man, um Lebensmittel zu verarbeiten, wie z. B. Ge- treide, Gemüse, Obst, Milchprodukte, Futtermittel? (z. B [...] benötigt.5 Davon abgesehen erfor- dert ihre Produktion viel Platz – für die Tiere und für den Futteranbau. Dafür wird oft Wald gerodet.6 Wald hat auf der Erde die Aufgabe, das Treibhausgas CO2 sicher zu [...] d, sodass lange Transportwege ver- mieden werden können. So steht heimisches, proteinhaltiges Futtermittel für die Tiere bereit. Und auch wir Menschen können uns an der gro- ßen Vielfalt kulinarisch erfreuen
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/klimaschutzkonzept-nordkirche.pdf
ist die Einsparung von Mineraldünger und Pflanzenschutzmitteln. Zudem wird weitestgehend auf Importfuttermittel verzichtet. Nicht zuletzt ist eine positive Humusbilanz auf bewirtschafteten Böden gegeben
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.witte.weideland/deutsch/lehrmaterial-deutsch.pdf
ja genug Platz haben, sich zu bewegen, immer in einer Gruppe mit ihren Artgenossen leben und genug Futter haben. Sie fressen nämlich die Gräser und die anderen Pflanzen, wie z.B. Klee oder kleine Sträucher [...] Tiere, wie verschiedene Vögel, Kaninchen, Schmetterlinge und Insekten auf die Weiden, um sich auch Futter zu suchen. Es ist also wirklich immer was los hier! 3) Früher, als ich noch ein ganz junger Rabe [...] dass es ganz sicher noch Schweine gibt. Die Schweine aber nur noch im Stall leben und dort anderes Futter bekommen. Deswegen kann ich auf meinen Rundflügen draußen auch keine mehr entdecken. Wirklich schade
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-frse/mk-babw-fpo2023-kum.pdf
tationen in der Gruppe und in Vermittlungskontexten durchgeführt. Modulverantwortliche/r: Werner Fütterer Teilnahmevoraussetzung: Modul 1 (101100100), Modul 2 (101100200) Verwendbarkeit des Moduls: B.A [...] Konzeptionen, Übungen und Präsentationen entwickelt und umgesetzt. Modulverantwortliche/r: Werner Fütterer Teilnahmevoraussetzung: Modul 1 (101100100), Modul 2 (101100200) Verwendbarkeit des Moduls: B.A
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-kum.pdf
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/bilev/mllev-bilev-katalog-2024.pdf
Beobachtung der Tiere im Kuhstall, Sozialverhalten, Futteraufnahme, ggf. Wiederkauen • Einflussfaktoren auf die Ökobilanz werden doku- mentiert (Futter, Haltungsformen, Transportwege, Weiterverarbeitung [...] cherung des Menschen. Die Schülerinnen und Schüler beobachten die Bienen im Stock und bei der Futtersuche und bestimmen verschiedene Blütenpflanzen. Nach einer gemeinsamen Auswertung der Ergebnisse wird [...] sens zum Thema Bienen • Die Schülerinnen und Schüler beobachten die Bie- nen im Stock und bei der Futtersuche. Sie erfahren, wie eine Imkerin/ein Imker die Bienenstöcke betreut und welche Arbeiten durchgeführt
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.maschitzki.eisba-r/deutsch/nuka-das-eisbaerenspiel.pdf
Körper von Tieren (Aas). Im Sommer verlassen die Eisbären das Packeis und ziehen in weniger futterfreundliche Gebiete auf dem Festland, wo sie sich von Gräsern, Beeren und kleineren Tieren ernähren. Antwort [...] als Nesthocker bezeichnet, d. h. sie leben nach der Geburt noch weiter bei der Mutter, die sie mit Futter versorgt. Antwort a ist richtig. Die Eisbären können besonders gut riechen. So können sie eine R
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/ideenkiste/online-druckversion-klimafood-ideenkiste-2024.04.10-mit-titelseite.pdf
fileadmin/content/projekte/globales-lernen/dokumente/orientierungsrahmen-globale-entwicklung-2016.pdf
bezogen, z. B.: – Zukunftsfähiges Hamburg: Mobilität, Konsum & Stadt – Fleischkonsum und Futtermittelproduktion – Konflikte um natürliche Ressourcen und Menschenrechte – Formen von Schulpartnerschaften
fileadmin/content/abteilungen/integrative-geographie/dokumente/stolz-downloads/rau-thomae-stolz-stolz-ortschronik-hausen-ueber-aar-2004.pdf
willkommene Düngung empfing. Das Brachland wurde in drei Abschnitte eingeteilt, damit ausreichend Futterraum vorhanden war. In der Zelgenwirtschaft wurde immer eine ganze Feldflur mit der gleichen Fruchtart [...] von dieser gewählt werden. Im Regelfall war er innerhalb der Gemeinde auch noch der Schweinehirt. Mastfutter für die Schweine gab es noch nicht, so mussten sich die Tiere im Eichenwald ihre Nahrung selbst