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fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/2008-10-16-fachprofile-lehrerbildung-16052019.pdf
Allgemeine Grundlagen sonderpädagogischer Förderung Die allgemeinen Grundlagen der sonderpädagogischen Förderung sind förderschwerpunktübergrei- fend im Studium der Sonderpädagogik zu vermitteln. • allgemeine [...] e. V. (VBS) Verband Sonderpädagogik e. V. (VDS) Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) Für Allgemeinbildende Fächer/Sonderpädagogik Deutscher Gewerkschaftsbund [...] Fachprofile für allgemeinbildende Fächer und die Sonderpädagogik sowie für berufliche Fachrichtungen ausgeführt: (A) Allgemeinbildende Fächer/Sonderpädagogik 1. Alte Sprachen 2. Arbeit, Technik, Wirtschaft
fileadmin/content/abteilungen/musik/bilder/lernwerkstatt/20200316-bestandsliste-lernwerkstatt.pdf
Schlaginstrumenten für Schüler mit geistiger Behinderung; [sonderpädagogische Förderung, 5. - 10. Klasse]. 1. Auflage. Hamburg: Persen (Sonderpädagogische Förderung). Schnittke, Alfred (1998): Über das Leben [...] Klanggeschichten mit Orff-Instrumenten. Handlungsorientiertes Material zum Musizieren ohne Noten; [sonderpädagogische Förderung, 1. - 4. Klasse]. 6. Aufl. Hamburg: Persen (Bergedorfer Unterrichtsideen). Heer, [...] ganz einfach. Altersangemessene Musik für Schüler mit geistiger Behinderung erfahrbar machen; [Sonderpädagogische Förderung; 5. - 10. Klasse]. 1. Auflage. Hamburg: Persen (Bergedorfer Unterrichtsideen). Lüderwaldt
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/rechtschreibung-in-der-gs.pdf
Kenntnisse einschließen. Ergänzt werden diese in der InBox um weitere grundlegende Phasen aus sonderpädagogischen Konzepten des Erweiterten Schreibbegriffs (vgl. Dönges 2011, Koch 2008), wie die Strategie
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/problemloesen-in-der-gs.pdf
Differenzierungsstufen vorhanden. Die Rahmenhandlung ist so konzipiert, dass auch Kinder mit Sonderpädagogischem Förderbedarf die Aufgaben lösen können. Nach Abschluss der „tierischen Schatzinsel“ gibt es
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/dokumente/etc/experimente-der-sinnes-und-wahnehmungsphysiologie-aktuelle-version-3.pdf
nschaften und Theologie, Kunst, Textil und Musik, Erziehungswissenschaften, Schulpädagogik, Sonderpädagogik, Mathematik, Naturwissen- schaften, Technik, Sachunterricht, Gesundheits- und Ernährungswiss
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/nachwuchs/2-zebuss-tdf-2018-10-24.pdf
Chilla 161.000 € Sonderpädagogik KoPra (ProFis) BMBF 2017-2020 Budde 196.000 € ErzWi SaferSexting BMBF 2018-2021 Budde 163.000 € ErzWi ViContact BMBF 2018-2021 Pülschen 296.000 € Sonderpädagogik JuB BMFSFJ 2017-2020
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/infomaterial/leitfaden-bewerbung.pdf
Grundschulen) Master of Education (Lehramt an Gemeinschaftsschulen) Master of Education (Lehramt Sonderpädagogik) Master of Education (Lehramt an Sekundarschulen und Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sek I) Master
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/abschlussarbeiten/eidesstattliche-erklaerung/deckblatt-thesis-ba-biwi-ma-bie-ma-kita-ma-ksm-ma-lehramt.pdf
Sekundarschulen, M.Ed. Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I, M.Ed. Sonderpädagogik Europa-Universität Flensburg Bachelor-/ Master-Thesis im Studiengang (zutreffendes auswählen“)
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/nc-werte-auswahlverfahren/nc-werte-auswahlverfahren-2008.pdf
Losverfahren wegen Ranggleichheit ? 5 2,7 Ja Ja Losverfahren wegen Ranggleichheit ? 2,2 2 Nein Ja Sonderpädagogik (BA in Vermittlungswissenschaften) Studienplätze: 79 Bewerbungen: 686 Quote nach Leistung Note
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/nc-werte-auswahlverfahren/nc-werte-auswahlverfahren-2009.pdf
Wartezeit Quote nach Leistung Quote nach Wartezeit Quote nach Leistung Quote nach Wartezeit Sonderpädagogik (BA in Vermittlungswissenschaften) Technik (BA in Vermittlungswissenschaften) Quote nach Leistung