Search by term, person or webpage number

several spots and marks (see Fig. 5). Fig. 4 Close-up of the passage connecting the glass vessels to the dome. Source: Deutsches Museum Munich, © Celeste Ottaviani. Fig. 5 Bottom of the wooden base. Source: [...] reveals a hidden brass mechanism with a lever and some copper wires, as Fig. 6 shows. CELESTE OTTAVIANI 5 Fig. 6 On the left, a photo of the opened apparatus, from Gründungssammlung des Deutschen Museums. Edited [...] coated with amalgam (Fig. 10). This electric machine is connected, thanks to a wire encased in glass5 and running inside one of the columns, to an electrode placed on the other arm extending from the base

File type

application/pdf

Referenced at

• Material Culture

lighting on the subject (fig. 5, left). Here it becomes clear that the FT-403/503 is part of a system: the electronic flash photography equipment called Kodatron flash unit (fig. 5, right). Several patents [...] can be clearly recognized in backlighting (fig. 3, top). This intrinsic object embodies a spiral of 4.5 turns. It is obvious, that one of the metal wires has the function to hold the spiral in its place. [...] dealing with a series-produced object primarily owning an inherent functional purpose. LENA ULBERT 5 Figure 3, top: The artifact shown in backlighting. Bottom: The inscriptions of the dome of the artifact

File type

application/pdf

Referenced at

• Material Culture

Stichprobe 5. Geschlecht weiblich männlich 111 17 87% 13% Pflegebedürftige Angehörige? nein ja 109 15 88% 12% Alter 17 oder jünger 18 bis 29 30 bis 44 45 bis 64 65 und älter 9 15 52 36 3 8% 13% 45% 31% 3% [...] Rückumschlag wurden Ende September über eine Postwurfsendung an insgesamt 4060 Haushalte verteilt. 5 5 2.3 Rücklauf und Stichprobe Anfang November lagen 134 auswertbare Fragebögen vor. Dem entspricht ein [...] Behörden usw. nicht einhalten. nie selten ab und zu oft immer 13% 24% 28% 25% 10% sehr gering gering mittel stark sehr stark 28% 27% 21% 18% 6% Tabelle 5: Ergebnisse im Themengebiet Zeitkonflikte 2.6.4 Famili

File type

application/pdf

Referenced at

• Completed projects

Mobi-Stuhl 82 5 Elektrische Lifter 27 9 Rollbrett 9 5 18 Drehscheibe 9 5 Transport- und Untersu- chungsliegen 5 5 14 Rutschbrett 5 36 14 Aufrichtrollstuhl 5 Mechanische Lifter 5 Wannenlifter 5 5 36 Gleitmatte [...] FASS wie folgt ein: 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 ZTD QUNT QÜB UNS bis 24 (n=84) 25-34 (n=147) 35-44 (n=279) 45-54 (n=269) über 55 (n=95) Abbildung 3.2: Belastungen 2007 Legende: 5-stufige-Skalen, 1=trifft [...] eingeschätzt: 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 HSPZ HSPV AAV QANF PAR SUV SUK bis 24 (n=84) 25-34 (n=147) 35-44 (n=279) 45-54 (n=269) über 55 (n=95) Abbildung 3.3: Ressourcen 2007 Legende: 5-stufige-Skalen, 1=trifft

File type

application/pdf

Referenced at

• Completed projects

völlig zu n=13 mw=4,5 md=5,0 s=0,5 6.5) Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage, kriterienbezogenes Feedback zu geben. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=14 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 6.6) Im Rahmen [...] 2021 EvaSys Auswertung Seite 8 5.4) Es ist mir leichtgefallen, der Lehre in dieser Veranstaltung zu folgen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=14 mw=4,5 md=5,0 s=0,8 5.5) Ich bin mit den Lernmöglichkeiten [...] trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=14 mw=4,7 md=5,0 s=0,5 5.6) Ich habe an der Veranstaltung folgendermaßen teilgenommen: nie immer n=14 mw=4,7 md=5,0 s=0,5 6. Präsentation & Kooperation6. Präsentation &

File type

application/pdf

Referenced at

• Teaching evaluation results of previous courses

n=11 mw=2,5 md=2,0 s=0,5 2.9) Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=12 mw=2,5 md=2,5 s=1,0 3. [...] 3 md=4,0 s=1,2 5. Motivation5. Motivation 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=11 mw=3,8 md=4,0 s=1,2 5.2) In dieser Le [...] md=4,0 s=0,7 5.5) Ich bin mit den Lernmöglichkeiten, die mir diese Lehrveranstaltung in diesem Semester geboten hat, zufrieden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=12 mw=4,2 md=4,5 s=1,0 5.6) Ich habe

File type

application/pdf

Referenced at

• Teaching evaluation results of previous courses

mw=3,2 md=3,0 s=1,3 5. Motivation5. Motivation 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=12 mw=4,3 md=5,0 s=1,2 5.2) In dieser [...] EvaSys Auswertung Seite 8 5.4) Es ist mir leichtgefallen, der Lehre in dieser Veranstaltung zu folgen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=13 mw=4,2 md=5,0 s=1,3 5.5) Ich bin mit den Lernmöglichkeiten, die [...] trifft völlig zu n=13 mw=4,1 md=4,0 s=1,3 5.3) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=13 mw=3,8 md=4,0 s=1,5 20.01.2022 EvaSys

File type

application/pdf

Referenced at

• Teaching evaluation results of previous courses

zum zeitversetzten Einsatz regelmäßig gar nicht n=13 mw=2,3 md=2,0 s=1,1 2.5) Interaktion war konzeptionell vorgesehen regelmäßig gar nicht n=13 mw=1,5 md=1,0 s=0,9 2.6) Kommunikation mit dem*der Lehrenden [...] n=17 mw=5,1 md=5,0 s=1,1 3.12) Es ist mir leichtgefallen, der Lehre in dieser Veranstaltung zu folgen. 1 7 n=17 mw=4,9 md=4,0 s=1,4 3.13) Ich lerne viel in dieser Veranstaltung. 1 7 n=17 mw=4,8 md=5,0 s=1 [...] 2) Videokonferenzen regelmäßig gar nicht n=17 mw=1,3 md=1,0 s=0,5 2.3) Andere Formen synchroner Lehre (Lehre in Echtzeit) regelmäßig gar nicht n=11 mw=3,5 md=4,0 s=1,0 2.4) Asynchrone Lehrformen – (online)

File type

application/pdf

Referenced at

• Teaching evaluation results of previous courses

mw=3,1 md=3,0 s=0,7 5. Motivation5. Motivation 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,3 md=3,0 s=0,8 5.2) In dieser Le [...] gar nicht n=5 mw=2,4 md=2,0 s=1,5 2.4) asynchrone Lehrformen – (online) zur Verfügung gestellte Inhalte (Texte, Videos, Audios etc.) zum zeitversetzten Lernen (*) regelmäßig gar nicht 2.5) Interaktion [...] md=3,0 s=1,0 5.5) Ich bin mit den Lernmöglichkeiten, die mir diese Lehrveranstaltung in diesem Semester geboten hat, zufrieden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,0 md=3,0 s=0,8 5.6) Ich habe

File type

application/pdf

Referenced at

• Teaching evaluation results of previous courses

mw=3,7 md=4,0 s=0,5 5. Motivation5. Motivation 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,7 md=4,0 s=0,5 5.2) In dieser L [...] mw=4,3 md=5,0 s=1,0 5.5) Ich bin mit den Lernmöglichkeiten, die mir diese Lehrveranstaltung in diesem Semester geboten hat, zufrieden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,7 md=4,0 s=1,1 5.6) Ich [...] n=7 mw=4,7 md=5,0 s=0,5 6.2) In der Lehrveranstaltung wurde ich motiviert, meine Präsentation abwechslungsreich zu gestalten. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 6.3) Durch die

File type

application/pdf

Referenced at

• Teaching evaluation results of previous courses