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Rahmenprüfungsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flens- burg (RaPO 2020) Vom 8. Januar 2020 Bekanntmachung im NBl. HS MBWK Schl.-H., S. 5 Tag der Bekanntmachung auf der Internetseite der EUF: 15
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Expertisen. Band 11. München: DJI. Online unter: https://www.weiterbildungsinitiative.de/uploads/media/Spracherwerb_Ausbildung_Kompetenzen_B and11_3Auflg_2014_List.pdf (10.09.2020) Sachse, S.; Brockmann
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1 Seminarbibliothek Alte Geschichte / Nachlass Prof. Dr. Harmut Wolff G. J. D. Aalders, Plutarch's political thought, Amsterdam 1982. TAL 214 B. J. Abels, Archäologischer Führer Oberfranken (= Führer
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ind-emissionen-und-wie-entstehen-sie https://www.de-ipcc.de/media/content/AR6-WGI-SPM_deutsch_barrierefrei.pdf https://www.de-ipcc.de/media/content/AR6-WGI-SPM_deutsch_barrierefrei.pdf https://doi.org/10 [...] #topicOverview https://www.tafel.de/fileadmin/media/Presse/Hintergrundinformationen/2024-02-06_Zahlen_und_Fakten.pdf https://www.tafel.de/fileadmin/media/Presse/Hintergrundinformationen/2024-02-06_Zah [...] 07.2022]. 357 https://www.tafel.de/fileadmin/media/Presse/Hintergrundinformationen/2019-11-05_Faktenblaetter_gesamt.pdf https://www.tafel.de/fileadmin/media/Presse/Hintergrundinformationen/2019-11-05_F
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& Organisation, 3. S3 Human Resource Management & Organisational Behaviour oder 4. S4 Marketing & Media Management. Die Spezialisierung umfasst Module mit insgesamt 50 Leistungspunkten. Bei der Auswahl [...] Management S 2 Klausur (90 Min.) oder Hausarbeit (10-15 Seiten) oder Präsentation (30 Min.) 5 Marketing & Media Management (S4) Modul 66 MIM S401 Medien- und Kommunikationsmanagement V/Ü 5 90 min. Klausur 10 Modul [...] Marketing* 1 V/Ü: 2 SWS Prüfungsvorleistungen: Keine Modulprüfung: Klausur oder Essay 5 S4 11: Topics in Media Management 1 V/S: 2 SWS Prüfungsvorleistungen: Keine Modulprüfung: Hausarbeit (15 S.) und Präsentation
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Microsoft Word - Heft zum Praxissemester_August2023.docx Institut für Sonderpädagogik Abteilung Sonderpädagogik des Lernens Informationen zum Praxissemester der Fachrichtung Sonderpädagogik des Lernen