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Beispiel des Pen-and-Paper-Rollenspiel Elems Balladen (ELBA-P) In dem schulpädagogisch innovativen ELBA-Pilot-Projekt wird das Pen-and-Paper-Rollenspiel Elems Balladen im Hinblick auf seine Einsetzbarkeit in [...] für Schule und Unterricht vorbereiten zu können (Evaluationsstudie: ELBA-SCHUB). Im Spiel Elems Balladen geht es um die kooperative Erschließung und Gestaltung einer Welt, die sich als mittelalterlich [...] Qualitative Längsschnittforschung - Bestimmungen, Forschungspraxis und Reflexionen (S. 163-180). Opladen: Budrich Verlag. • Eckermann, T. & Meier, M. (2019). Schule ohne Mauern? – Zur Didaktisierung der

Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie. Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten. Opladen: Barbara Budrich Fegter, Susann/Langer, Antje/Thon, Christine (Hg.) (2021): Diskursanalytische G [...] der Erziehungswissenschaft. Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung, Bd. 17. Opladen: Barbara Budrich. Thon, Christine/ Menz, Margarete/Mai, Miriam/Abdessadok, Luisa (Hg.) (2018): Kindheiten [...] Heteronormativität. Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, Bd. 13. Opladen: Barbara Budrich. Dausien, Bettina/Walgenbach/Thon, Christine/Walgenbach, Katharina (Hrsg.) (2015):

ungen, zu denen alle Kolleginnen und Kollegen, Studentinnen und Studenten sowie Gäste herzlich eingeladen sind. Sie bestehen aus der Präsentation eines Forschungsthemas und einer anschließenden Diskussion

Inklusionsforschung. Opladen: Budrich (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur, 4). Budde, Jürgen; Offen, Susanne; Tervooren, Anja (2016): Das Geschlecht der Inklusion. Opladen: Budrich (Jahrbuch Frauen- [...] (2022): Jungen in Bildungskontexten. Männlichkeit, Geschlecht und Pädagogik in Kindheit und Jugend. Opladen: Budrich (Studien zu Differenz, Bildung und Kultur, 11). Open Access Sturm, Tanja; Baltzer, Nicole; [...] Hackbarth, Anja (2022): Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung. Opladen: Budrich Budde, Jürgen (i.U.): Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Bildung für nachhaltige

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scope, society. Human Arenas . DOI: https://doi.org/10.1007/s42087-020-00132-8 Kleeberg-Niepage, A.; Ladewig, M; Marx, M.-T. & Perzy, A. (2020). Im Spannungsfeld zwischen normativem Anspruch und schulischem [...] agogik/jugendwelten/beruf-lebensplanung/hoffnung-und-zukunftsstress-15204 Kleeberg-Niepage, A.; Ladewig, M.; Marx, M.-T. & Perzy, A. (2021). Was heißt denn hier Inklusion? Eine diskursanalytische Untersuchung [...] dem Kongress der Neuen Gesellschaft für Psychologie. Berlin, Deutschland. Kleeberg-Niepage, A., Ladewig, M.; Marx, M.-T. & Perzy, A. (2020). Was heißt denn hier Inklusion? Eine diskursanalytische Betrachtung

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