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Bildung M 1: Fachdidaktik Biologie M 2: Humanbiologie Fach B 2 Pädagogi k und Bildung M 3: Forschung und Präsentation M 4: Bildung für nachhaltige Entwicklung Fach B 3 Pädagogi k und Bildung M 5: Theo [...] Davon Präsenzzeit 240 Geplante Gruppengröße k.A. Selbststudium 135 M 5 : M od ul pr üf un g Modulprüfung Exam Prüfungsnummer 519855000 Prüfungsumfang k.A. Prüfungsform Portfolio und Forschungsaufgabe [...] Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Sekundarschulen mit Schwerpunkt Sek I Anmerkungen / Sonstiges: k.A. M 7 : M od ul pr üf un g Modulprüfung Exam Prüfungsnummer 519875000

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• Dokumente Biologie

(WRAIR), Blast Injury Branch (Dr. J.B. Long), Silver Spring, U.S.A. IV. 2014 Verleihung Command Team Coin of Excellence, WRAIR, Silver Spring, U.S.A. V.-VII. 2014 Auslands-Einsatz (SanEinsVbd/SanEinsKp Mazar-e-Sharif [...] I. Klatzo), National Institute of Neurological Disorders and Stroke; NIH, Bethesda/Washingten, U.S.A. V. 1994 Ludwig-Guttmann-Preis der Dt.-sprach. Med. Ges. für Paraplegiologie IX. 1994 – XII. 2004 Chefarzt [...] Wyllie); Dept. of Neurosurgery; Dept. of Neurosciences, Cleveland Clinic Foundation, Cleveland, U.S.A. seit 1997 Dozent im Kurs “Spezielle Schmerztherapie” der Akademie für Ärztliche Fortbildung, Lande

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• Vita

indem Sie wechselweise etwa 20 x die Fersen heben und senken. ................................... A 1 2 Dehnung der Rückenmuskulatur ➧ Schulterbreit hinstellen, Kinn zur Brust ziehen (ca. 10 Sek. halten) [...] aufrichten. Dehnung der Brustmuskulatur ➧ Arm in drei verschiedenen Höhen an die Wand pressen. ➧ Bein A in Schrittstellung nach vorne stellen. ➧ In jeder Armhöhe Oberkörper langsam nach vorne drehen. ➧ Gespannte [...] Sie uns an! Wir informiere Herausgeber: Bundesverband der Unfallk 81539 München, www.unfallkassen.de, m Gemeinschaft · Stand Mai 2002 · Bestell- Erstellt von motio GmbH, Institut für gan Gesundheitsprogramme

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• Vorschriften

Warn- dreieck, welches Sie (im Straßenverkehr) in mind. 100 m Entfernung aufstellen. In Betrieben und auf Baustellen kann auch mit „Absperrband“ o. ä. gesichert werden. 2. Rettung bei akuter Gefahr Bei manchen [...] x 72 mm 1 Verbandpäckchen DIN 13151 – K 3 Verbandpäckchen DIN 13151 – M 1 Verbandpäckchen DIN 13151 – G 1 Verbandtuch DIN 13152 – A 6 Kompressen (100 ± 5) mm x (100 ± 5) mm 2 Augenkompressen 1 Kälte-So [...] bei unübersichtlicher Straßenfüh- rung, bei mehrstöckigen Häusern, bei einem großen Werksgelände o. Ä., sollte immer eine Person den Rettungsdienst auf der Straße bzw. der Firmenzufahrt empfangen, um ihn

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• Vorschriften

nach § 20a Abs. 2 Nr. 2 und der gemeinsamen Beratungs- und Überwachungsstrategie notwendig sind; sie evaluieren deren Zielerreichung mit den von der Nationalen Arbeitsschutzkonferenz nach § 20a Abs. 2 Nr [...] bestraft, wer 1. eine in § 25 Abs. 1 Nr. 2 Buchstabe a bezeichnete Handlung beharrlich wiederholt oder 2. durch eine in § 25 Abs. 1 Nr. 1 oder Nr. 2 Buchstabe a bezeichnete vorsätzliche Handlung Leben oder Gesundheit [...] (ArbSchEGRLUmsG) vom Bundestag mit Zustimmung des Bundesrates beschlossen. Es ist gem. Art. 6 dieses G mWv 21.8.1996 in Kraft getreten. § 6 Abs. 1 tritt am 21.8.1997 in Kraft. Erster Abschnitt Allgemeine

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• Vorschriften

Trinken von Pflanzensaft). > Maßnahmen: bei größeren Mengen: Literatur und zum Weiterlesen: D. Aichele, M. Golte-Bechtle; Das neue Was blüht denn da? Wildwachsende Blütenpflanzen Mitteleuropas; Stuttgart 1997 [...] Extras: Zimmerpflanzen, grosser Fototeil Früchte, Ziersträucher für Gärten und Schulhof, München u.a., 1997 (3., durchgesehene Auflage). Bundesinstitut für gesundheitlichen Verbraucherschutz und Veter [...] Auflage). B. P. Kremer; Giftpflanzen in Haus, Garten und Natur; Stuttgart 1994. K. E. von Mühlendahl u.a. (Hg.); Vergiftungen im Kinder- alter; Stuttgart 1995 (3., völlig neu bearb. u. erw. Aufl.)

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• Vorschriften

Jollensammlung Lüttfischer Touristinformation i Ru m m el ga ng Ru m m el ga ng Marientreppe Herrenstall Oluf-Samson-Gang La nd sk ne ch tst r. Turnierstr. Segel- m acherstr. Kompagnie- straße Schiffbrückstr. [...] der Str. Erlenw eg Nordstraße St uh rs al le e Stuhrsallee Norderhofenden H afendam m H af en da m m Ballastbrücke M ür w ik er S tr. Am Volkspark Am Nor de rto r Du bu rger Straße Süderfischerstraße Friedric [...] ße Burgplatz Ritterstraße Am Burgfried Knuthstraße M üh len str aß e Toosbüystraße Neue Straße Nikolaistra ße Angelburger Str. Angelburger Straße A m S ch lo ss w al l N orderstraße Schiffbrücke Schiffbrücke

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• Local Information

formalisierte Phrasen wie z.B. H := { A | A ⊆ M } (1) in vorlesbare Formulierungen wie z.B. „H ist definiert als die Menge aller A mit der Eigenschaft: A ist Teilmenge von M“. Während des Übersetzungsvorganges [...] (Eds.) (2013). A Framework for Mathematics Curricula in Engineering Education. A Report by the SEFI Mathematics Working Group. Brussels: SEFI. Alpers, B. (2013). A Mathematics Curriculum for a Practice-oriented [...] verwendet wird. Literatur Dietz, H. M. (2012). Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler. Das ECOMath-Handbuch. Heidelberg u.a.: Springer Gabler. Dietz, H. M. and Rohde, J. (2012a). Adventures in Reading Maths

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• Publikationen

welches diagnostische Potential gege- bene Antwortformate theoretisch bieten würden. Hierzu werden u. a. Kenntnisse aus bereits bestehenden fehleranalytischen Untersuchungen der Mathematikdidaktik (und P [...] diesem Fall einfach die angegebenen, konkreten Zahlen als Lösungen der Gleichung übernehmen (vgl. u. a. Weimer 1929, Gerster 1982, Padberg 2009, zusammengefasst bei Winter 2011, S. 46, Tabel- le 4). 3 Z [...] und sogar Fehleranalyse genutzt werden könnte. Eine ausführliche Vorstellung der Programm-Analysen u. a. mit Betrach- tung der Zielgruppenorientierung, Aufgabenformate und Feedbacks sowie umfassender Itemanalysen

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• Publikationen

JA a) 1 r 7a = [ ]c b ax −= JA a) 2 r 7 a= [ ]c b a x− = 91 JA a) 3 r 3 7 5 26⋅ + = [ ]c b aa b c−⋅ + = 17 JA a) 4 f 3 21a = [ ]ax c b= − 6 JA a) 5 f 3a = x a= 1 JA a) 6 f 8,66a = [ ]c ax = 1 JA a) 7 f [...] DIAGNOSTISCHEM POTENTIAL – K. WINTER 283 3a+5= 26 a+5= 23 a= 23-5 a= 18 1 [26-5]/3= 7 4 3a+5= 26 |:3 a+5= [26-5]/3 |-5 a= 7 1 3a= 21 |:3 a= 7 1 a+5= 26/3 a= [26-5]/3 a= 21/3 a= 7 1 TEIL VI VERZEICHNISSE, GLOSSAR [...] |-5 3a= 21 |:7 a= 3 1 3 ⋅ 7+5= 26 10 21 1 3 ⋅ 7+5 7 3a+5= 26 |-5 3a= 26:3 a= 8,66 1 26-5= 21 a= 7 8 a= 26-5+3 1 3a= 26-5 3a= 21 a= 7 6 8a= 26 1 26-5= 21 21:3= 7 a= 7 5 TEIL VI VERZEICHNISSE, GLOSSAR UND

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• Publikationen